简介：摘要 :现如今大多数的教育者认为，人际交往是属于较大年级的幼儿才需要具备的能力，是走入社会所必备，也是最重要的能力之一。因此大多数的教育家忽视了对幼儿进行人际交往能力的培养，从而导致幼儿出现内向的性格，严重的甚至会影响到幼儿后续的发展。因此本文将对实施课程游戏化的重要性进行分析，阐述提高幼儿人际交往能力的相关措施。

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简介：摘要 ： 教师的天职是教书育人，既教书，又育人。育人可以在课堂，也可以在课下，如何 调动学生积极性， 让他们爱上教师所任教的学科， 愿意接受老 师的教育， 这是摆在很多教者面前的一大问题。因此， 为能最大限度地发挥教育教学效用 ，全面提高教育教学质量，教师必须 在不断提高自身业务 水平，扎实抓好教学 内务及班务工作的同时，关爱学生，调动学生，千方百计创设 积极和谐的育人氛围。

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简介：摘要：因疫情影响，网络教学进行了4个多月，作为班主任，我是学校与学生、家长之间的桥梁，是联系学生和家长的最密切的教育工作者，是维护社会安定、促进家庭和谐、保障学生健康成长的重要力量，那么如何更好地完成疫情期间的班主任工作，助力学生的成长呢？我觉得需要脚踏实地的工作和坚持不懈的陪伴管理，以下是网络学习中我的班级组织管理工作。

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简介：摘要：教师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。师德师风，简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师，德高为范；学是师之骨，德为师之魂。

简介：摘要：“三全育人”是实现高校“立德树人”的根本保障，推进“三全育人”建设步伐，对于提升我国高校教育质量，践行教育强国战略具有十分重要的意义，本文以高校班主任如何有效开展“三全育人”为切入点，分析了高校班主任在“三全育人”方面的定位，以及探讨了其从事“三全育人”切实可行的方式方法与策略，以期为高校班主任进一步贯彻落实“三全育人”精神提供参考与借鉴。

简介：摘要：中职语文要充分发挥语文学科的育人功能，让学生在中国精深的经典文化中接受精神洗礼，情感磨练，塑造更加完美的人格。语文教师要注重学生“三观”的培养，让学生在语文课堂中学会做人，学会做事，学会与人合作。

简介：摘要：高校学生资助政策是党中央、国务院为帮助家庭经济困难学生顺利入学并完成学业而颁发的一项重要政策，是国家发展教育事业、优化教育结构的有效途径之一。国家在高等教育阶段建立起的奖、助、贷、勤、免、补等多种形式有机结合的高校家庭经济困难学生资助政策体系，资助力度大，但却依旧存在人员参与不够、育人水平不高的情况。高校在施行国家资助政策举措的过程中，如何将“三全育人”理论体系与实际举措相结合，建构全员、全过程、全方位的资助育人模式，在高校育人探索中起着重要的指导性作用。

简介：摘要： 高职院校落实立德树人根本任务的主要构成就是资助育人，也是三全育人格局的重要载体，需要深入研究与分析，提高资助育人工作的实效性。文中分析三全育人视域下高职院校资助育人工作现状，给出切实可可行的解决措施，有效发挥资助育人工作的作用。

简介：摘要: 教育家陶行知先生基于生活教育所提出来的重要理论在现实教育环节中涉及众多，它所说明的问题不但涵盖生活，而且广囊教育。陶先生的这种教育模式不但颠覆传统教育中教师对于学生的严格态度，而且把教师和学生之间的相交相学认为是一种人生的普遍现象。这篇文章将根据改变教学观念，改变教学模式，培养求知兴趣，扩大求知空间这四个方面来探究陶行知先生教育理念在高中地理教学课堂的教学改革，使陶行知先生的教育理念在学前教育中能达到一线一体，发挥这种理念在教学运用环节中的育人价值，让学生在高中地理学习中形成思维惯性，在学习中增加技能。

简介：摘要：思想政治教育是教学领域发展中关注的重点，对学生自我价值认知与道德水平提升有着重要影响。很多高校为了提高思想政治教育水平，不仅会根据时代发展需要对教育模式进行适当的调整，还会将一些有助于学生良性发展的教育理念融入其中，以此来提升学生的综合素质。本文就文化育人理念下的高校思想政治教育工作展开论述，希望能为相关学者提供帮助。

简介：摘要：公民办普通高中教育作为基础教育的重要组成部分，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，遵循教育规律，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，深化育人关键环节和重点领域改革，坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平，为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：摘要：基于我国应试教育环境的长期影响，即使在现阶段的教育教学中已经开始大力推行素质教育改革，但是在本质上的教育活动落实中仍然有一大部分教师深受应试教育影响，而无法从根源上改正陈旧的教学观念。为此，我们需要从影响教育教学的核心因素入手，从德智体美劳多方面进行教学内容与教学方法的改进，然后一点点的借助现代化教育手段完成初中阶段整体育人模式转型，实现灵活育人的根本任务。

简介：摘要： 德育教育是小学教育的重要组成，是学校形象所在， 在 小学校园管理工作中有效 开展 德育教育，不仅可 发扬 我校以“孝雅阳光励志”为我校特色的德育理念， 还能 促进学生优秀思想品质与良好行为习惯的养成， 还 有利于校园管理效率提升与文明和谐校园氛围的创建。本文联系实际，主要就日常小学校园管理工作中如何教育德育教育展开探究，希望能为相关管理工作的开展提供些许参考。

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