简介：摘 要：目的：观察与研究综合护理在泌尿外科手术患者术后便携式便器架使用的效果。方法：在本院2017年5月至2019年5月收治的泌尿外科手术患者中，选取100例作为本次研究对象，并将全部患者分为两组，即为对照组与观察组（每组50例），对照组患者实施常规护理，观察组患者综合护理的基础上选择使用便携式便器架。对比两组患者疼痛程度、以及护理满意度。结果：观察组患者与对照组患者术后：无痛患者分别为13例、6例;轻度疼痛患者分别15例、12例;中度疼痛患者分别为10例、13例;重度疼痛患者分别为12例、19例。可见观察组患者的术后疼痛感明显轻于对照组患者;观察组患者与对照组患者护理满意度分别为98.00%、94.00%，可见观察组患者护理满意度明显高于对照组患者。结论：便携式便器架在泌尿外科手术患者术后疼痛中实施的效果更为明显，利于缓解患者疼痛感，提高患者对护理服务的满意度。

简介：　　门诊治疗单是医师给患者开出的治疗方案,是护士执行门诊医嘱的凭证,同时也是连接门诊患者与护士的桥梁.随着医疗市场的日趋完善,患者的自我保护意识逐步增强,对医院及所接受的服务期望值日趋增高.……

简介：静脉维持输液在内科是一种常见的输液方式，即24h不间断地持续静脉输入一种药物，直至患者病情平稳或更换其他药物。在输液过程中，需要随时根据病情变化调整输液速度。为了加强输液管理，减少医疗缺陷，我科于2004年设计出一种输液泵维持输液单。经临床应用558例，效果良好。

简介：摘要：微课程英文名称 Micro lecture，微课程的定义是 为 满足微型教学所开发的一类教学内容，它首先属于实践教学内容体系，通过与现实互动式学习为主要手段。根据内科护理专业的特点来看，它 是非常适合内科护理专业学科的教学。在护理教学中通过对微课程的有效设计，可以整合各类教学资源，来充实内科护理课程教学，并通过对教学的整体设计、开发、实施效果评价等操作，提升内科护理整体的教学水平。

简介：我院护理部于2011年4月设计制作新的护理安全警示床头标识，现报道如下。

简介：摘要：雾化器只能雾化一种药液，雾化另一种药液的时候需要打开雾化器本体加入药液，操作非常繁琐，增加医护人员的工作量。为解决上述问题，设计一种双腔雾化器，具有两个雾化腔室，通过两个加药口可以一次性加入两种药液，使用时，通过拨动拨片可使排气孔分别转动至两个出气孔上，使用方便，减轻医护人员的工作量，提高工作效率。作者基于该研究的设计成果已获国家实用新型专利。

简介：说课是教师面对同行或专家以教育理论为指导,依据课程标准,通过口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的一种教学研究和师资培训的活动.洗胃技术的说课主要从教材分析、学情分析、教学法分析、教学过程及教学反思这5个方面进行.

简介：摘要：随着信息技术在医学中的应用越来越广泛，越来越多的医院信息化项目正在实施。一方面，医院付出了巨大的努力来开发符合实际的信息系统。另一方面，真实的结果是糟糕的。随着行业交流的增加，越来越多的医疗保健人员意识到，在现实应用中构建医院信息系统的问题变得越来越明显。只有项目的质量得到控制，结果才能得到保证。为了提高医院建设项目的质量，涵盖了以下主题:缺乏信息策略的一致性，需求管理的需求较差，缺乏过程管理的自主性，缺乏项目管理角色，文档管理功能不足，开发改进的项目管理系统，引入多过程管理理论，创建业务和文档管理模型，建立项目管理团队，与项目经理共享主管等。

简介：摘要：在医院急诊科，急诊的移动护理信息系统是非常重要的一项内容，因此，医院要分析急诊业务需求及业务流程，设计适合急诊的护理信息系统。急诊科是医院中重症患者最集中、病种最多、抢救和管理任务最重的一个部门，是对患者实施紧急救治的一线科室。以移动推车和手持设备（PDA）为硬件平台，实现了急诊科抢救、留观患者护理的现代化、数字化，同时也实现了“无纸化、无线网络化”办公。本文首先对移动技术简介，其次探讨了急诊移动护理信息系统的构建，最后就相关建议进行研究，以供参考。

简介：【摘要】目的：分析自行设计的骨科电钻清洗架的应用效果。方法：将使用后未清洗的电钻采样100件，按照清洗方式的不同分为对照组50件采样传统手持清洗，观察组50件采用电钻头清洗架清洗，对比两组清洗时间，清洗依存性、清洗合格率。结果：观察组的清洗时间更少、清洗依存性更高，合格率更高，差异显著，P﹥0.05。结论：骨科电钻清洗架可以达到预期的设计效果，彻底清洗骨科电钻的内壁和缝隙，缩短清洗时间的同时，显著提高了清洗依存性和清洗质量。

简介：摘要：新时代背景下，医院可以通过对岗前培训模式、内容和方法的优化创新，提高岗前培训的质量和效果，让后勤外包人员能够快速适应自身岗位工作的同时，还能让医院的服务质量得到显著提升。本文通过对医院后勤外包人员岗前培训的意义、设计策略的深入研究，希望能给相关工作人员提供些许参考。

简介：【摘要】目的 ： 将 结构化 沟通模式 应用到 在急诊抢救室护理人员交接班中 ， 观察其 在 护理交接班各方面 的作用。 方法： 制定急诊抢救室交接班 SBAR 报告模板，成立 培训小组，对抢救室护理 人员 实施理论知识和操作培训 演练 ， 并指出问题所在及应对方案， 对比护理 人员 在实施结构化沟通模式前后的 交班质量。 结果： 应用结构化沟通模式后，护理 人员 的交班质量和接班质量均明显提升，当 P ＜ 0.05 时为 差异具有 统计学意义 。 结论： 结构化沟通模式 的应用 规范了急诊抢救室护 理人员 床边交接的内容及流程 ， 提升 了 交接 班 的 质量； 提高了抢救室医护 之 间病情汇报水平， 使 医护之间建立 了良好的 协调合作关系， 护理不良事件比例明显降低 ；培养了抢救室护理人员的批判性思维能力， 还提高了其对于患 者 临床症状的判断力，确保患者得到及时、安全的医疗服务；提升 了 抢救室护理人员 的自信心和职业价值感 及 社会认可度， 值得推广应用。

简介：摘要：目的：探讨高血压结构化治疗与教育课程对高血压病人护理干预效果的影响。方法：选取2022年3月至2023年3月该时间段本院接收的患有高血压的患者40例，将其分为甲乙两组，分别使用常规、高血压结构化治疗与教育课程两种方式展开干预，观察不同干预方式的效果。结果：研究显示，采用高血压结构化与教育课程的方式对患有高血压的患者展开干预，患者的依从性得分、收缩压、舒张压等均优于甲组患者，且两组患者研究数据之间存在的差异显著，具有统计学意义。结论：对患有高血压的患者实施高血压结构化治疗与教育课程，对于患者用药依从性及血压控制均有积极临床意义。

简介：【摘要】目的：评价基于信息系统的结构化护理记录在脑卒中患者护理病历书写中具备信息共享、护理质量提升等能力。方法：以护理病历书写原则为分组标准将2022年1月至次年1月覆盖范围内的患者护理病历依次分裂至序列A（n=40，实施常规记录）与序列B（n=40，实施基于信息系统的机构化护理记录）。依次测度两组护理记录用时以及书写错误事件构成比。结果：以序列A为对照标准得出序列B护理记录用时更短（P<0.05），同时护理病历书写错误事件构成比更低（P<0.05）。结论：结构化护理记录可系统性、全面记录患者信息，有助于医护人员更好地了解患者的病情和护理需求，同时支持了有关医疗决策，为制定更符合患者特点的的护理计划提供了坚实基础。

简介：【摘要】目的:分析对脊柱骨折合并脊髓损伤患者采用以问题为中心的结构式护理的效果。方法：将我院2022年3月至2023.3月收治的76例脊柱骨折合并脊髓损伤患者作为观察对象。通过随机数字法表分为观察组和对照组，各组38例。对照组采用常规护理，观察组采用以问题为中心的结构式护理。对比两组患者护理后生活质量评分及压力性损伤发生率。结果：观察组的护理满意度及护理满意度都优于对照组，其差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：以问题为中心的结构式护理对脊柱骨折合并脊髓损伤患者效果显著，可以提高护理满意度和预防压力性损伤发生率。

简介：摘要：目的：探讨在急性心肌梗死的治疗中，采用结构式心理护理进行干预的效果。方法：选取的50例样本，来自2022年7月-2023年5月，,接受的急性心肌梗死患者，随机将样本完成分组，每组各25例。对照组开展基础护理，观察组试试结构式心理护理。比较两组的护理效果。结果：护理前比较血压、心率水平（P＞0.05）；护理后观察组的血压、心率水平控制效果更好，结果比较（P＜0.05）。护理前比较心理评分（P＞0.05）；护理后，观察组的不良情绪有效改善，评分相对更低，结果比较（P＜0.05）。结论：针对急性心肌梗死患者采用结构式心理护理进行干预，能够帮助病人有效的控制好血压水平，缓解各种负面情绪，提高质量、护理的依从性。

简介：【摘要】目的 探究基于循证的结构式护理对重症急性胰腺炎患者睡眠及生活质量的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月于我院重症医学科接受治疗的100例重症急性胰腺炎患者作为研究对象，依据随机数字表法分组，每组各50例。对照组接受常规护理，观察组接受基于循证的结构式护理。比较两组患者的睡眠质量、生活质量及护理满意度。结果 干预前，两组患者PSQI、SF-36评分的比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预后，两组患者的PSQI均明显降低，且观察组显著低于对照组（P<0.05）；干预后，两组患者的SF-36评分均明显升高，且观察组显著高于对照组（P<0.05）；干预后，观察组的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论  对重症急性胰腺炎患者实施基于循证的结构式护理，可有效改善患者的睡眠质量与生活质量，提升护理满意度。

简介：摘要：目的：探究结构-过程-结果质量评价模式在降低晚期肺癌患者中心静脉导管堵管率的效果。方法：选择我院2019.3-2020.7收治的晚期肺癌的患者74例进行研究，随机将其分为参照和实验两组，每组37例。参照组应用常规护理的方法，实验组应用结构-过程-结果质量评价模式进行护理。对于两组患者的中心静脉堵管率进行观察并比较。结果：实验组患者的中心静脉堵管率低于参照组中心静脉堵管率，P

简介：【摘要】目的：分析结构化沟通模式在急诊抢救室护理人员交接班中的应用效果。方法：筛选医院内收治的急诊抢救室患者作为样本，回顾样本共80例，回顾时间选取于2019年10月-2020年12月，组别区分支持以随机电脑等量法为准，区分成2组，对照组（常规护理交接班）、观察组（交接班中运用结构化沟通模式），组内容量40例。比较急诊抢救室交接班质量、信息交接完整性、交接平均时间及患者满意度。结果：2组数据比较，观察组交接班质量更高、信息完整性更全、交接平均时间短，患者满意度更高（P

简介：【摘要】目的：探讨结构化护理对鼻咽癌放疗后患者口腔黏膜并发症发生率的影响。方法：选取本科鼻咽癌患者40例为研究对象，时间段为2021年1月至2021年12月，采用随机数发分为常规组和实验组，两组各20例，常规组给予常规护理，实验组给予结构化护理。对比两组患者的口腔黏膜并发症发生率。结果：实验组患者口腔黏膜并发症发生率显著低于常规组患者，差异明显（P