简介：摘要：课程思政教学改革要求教师在具体的教学过程中积极地挖掘出学科思政点与相关思政教育元素，并积极运用多元化教学方法增强课程思政融合渗透。在机能学实验这门综合性课程教学工作中，为增强课程思政教学改革，教师则需要充分发挥出该课程的育人价值与功能，突出实验教学的全方位育人。

简介：【摘要】《临床药物治疗学》的授课质量，在某种程度上，与课程思政工作的开展情况高度关联。加强《临床药物治疗学》课上的思政教育工作，有助于教学提质增效，更好地孵化高质量药学人才。本文就《临床药物治疗学》课程中思政教育教学改革的策略进行阐述，认为做好《临床药物治疗学》课程思政工作，先要提升认识，随后是梳理教学路径，让教学有的放矢；最后是展望未来，推动思政教育进一步提质增效。

简介：摘要：在当今快速发展的教育领域，混合教学模式作为一种结合传统面对面教学与在线学习优势的教学方法，正逐渐成为教育实践中的重要组成部分，特别是在医学教育领域，混合教学模式不仅能够提供灵活的学习途径，还能通过多样化的教学资源和技术手段，提高学生的学习兴趣和效率，妇产科护理学作为医学教育的重要组成部分，其教学质量和效果直接关系到未来护理人员的专业能力和服务水平。为此，本文对混合教学模式的妇产科护理学课程思政教育实践，展开分析。

简介：摘要：本文探讨了在高职院校外科护理学课程中融入思政教育的必要性和有效性，强调人文关怀在护理教育中的重要作用。通过分析当前外科护理学教学现状及存在的问题，提出了一系列基于人文关怀的教学策略。研究旨在提升学生的思想政治素养，促进其全面发展，为高职护理教育改革提供参考。

简介：【摘要】《中医学基础》是学习中医药学的入门课程和主干课程。本文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值观为灵魂和主线，以专业技能知识为载体，围绕德才兼备、全面发展的育人目标，坚持价值引领、能力培养和知识传授的有机融合，深入挖掘课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，将文化自信、守正创新理念合理融入专业教学，以润物无声的形式将正确的正确世界观、人生观、价值观传导给学生，将思想政治教育融通课程教学全过程，学工协同，实现育人效果最大化。

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简介：摘要：近年来，我国医疗水平得到了显著提升，但在医疗水平提升的同时，一些问题也开始初见端倪。正是在这样的情况下，医政执法监督作为一种有效的医疗行业监管手段，开始在规范我国医疗行业以及促进其健康发展上开始发挥越来越重要的作用。本文将基于医政执法监督的要点进行总结探讨，从而提出强化医政执法监督力度的相关策略。

简介：摘要：目前，在中药学的教学过程中，课程思政的实施还面临诸多实际的问题，课程思政所起到的效果并不能尽如人意。这就要求我们要对目前的现实情况进行详细分析，提出切实可行的改革办法及实施举措，真正使中药学课程思政润物细无声地滋润学生们的心田。本文通过对目前中药学课程思政中存在的问题进行分析，并在此基础上提出中药学课程思政的改革方法，进一步总结分析了中药学课程思政教育资源的挖掘及实施途径，以期为提药学课程思政实施效果提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要为了提高医学课程学习效果，有必要对医学课程内容、课堂情景、教学方法和考核方法等进行融合性教学改革。在此过程中，对教师的教学能力、学习能力及课堂管理能力都提出了更高的要求。

简介：［摘 要］为探讨以“无菌观念”入手，加强外科思政教学的改革实践教学效果，以上海中医药大学附属龙华医院 2018，2019级中医学8年制临床实习同学为研究对象，随机分为两个组，理论课和床边教学授课时专业知识内容相同，实验组（31人）融入思想政治教育，对照组（30人）按传统方式教学，比较两组的考核成绩、综合素质和对教学过程的满意度。结果表明，实验组学生的专业知识成绩、综合分析能力、师生教学满意度均明显高于对照组 （P＜0.05）。通过实验对比，课程思政教学不仅能帮助医学生在未来的职业生涯树立良好的“无菌观念”，还能有效调动他们的学习兴趣，提高教学效果。

简介：［摘 要］为探讨以“无菌观念”入手，加强外科思政教学的改革实践教学效果，以上海中医药大学附属龙华医院 2018，2019级中医学8年制临床实习同学为研究对象，随机分为两个组，理论课和床边教学授课时专业知识内容相同，实验组（31人）融入思想政治教育，对照组（30人）按传统方式教学，比较两组的考核成绩、综合素质和对教学过程的满意度。结果表明，实验组学生的专业知识成绩、综合分析能力、师生教学满意度均明显高于对照组 （P＜0.05）。通过实验对比，课程思政教学不仅能帮助医学生在未来的职业生涯树立良好的“无菌观念”，还能有效调动他们的学习兴趣，提高教学效果。

简介：【摘要】医政管理作为卫生管理事业当中最为重要的组成部分之一，主要面临的对象是各级医疗机构以及医疗工作的开展。随着医疗体制改革的不断推进，医政管理工作的开展越来越受医疗工作开展的重视，也决定整个医疗队伍架收纳盒的质量，能有效解决医患之间存在的问题。在医疗体制不断改革的过程中，医疗工作中最凸显存在的问题便是医患矛盾，为了解决医患之间矛盾的存在，改善医患之间的关系，需要管理层采取有效管理措施。对此，本文以医政管理为主，分析该管理方式在改善隐患关系当中应用的作用，为有效解决医患关系中存在的矛盾提供参考。

简介：【摘要】目的：探讨职业院校护理专业课程思政工作开展面临的问题与对策。方法：选取2020年9月在我校入学的三个班共147名护理专业学生开展研究，所有学生均开展课程思政教学干预，分析其应用效果。结果：本组147名护理专业学生接受所有课程思政教学干预后，其理论知识、人文关怀、实践操作及病例分析考核得分均得到显著提高。结论：职业院校护理专业课程思政工作开展期间存在临床实习环节课程思政教育未落实、课程思政评价体系不完善等问题，通过大力推进医教协同育人、完善评价体系等对策可进一步提升课程思政教学质量。

简介：【摘要】 护理专业课程思政主要指在护理学专业课程教学中融入思想政治教育的各个环节，以此培养为人民服务、德才兼备以及医德高尚的专业服务人才。护理专业课程兼具一定的专业性与人文性，该课程的开展能够为护理医学生在后期胜任和适应复杂的工作以及学历提升奠定牢靠基础。为快速建立畅通无阻的思政渠道，优化护理医学生的思政水平，结合护理医学生特点以及课程特色，本文围绕开展护理专业课程思政的重要性以及实施方法展开详细浅谈。

简介：摘要：本文旨在探讨病理学课堂教学中融入思政教育的可行性和有效性，通过分析和总结相关研究成果，提出一些初步的教学设计思路和方法，以期为病理学教师在思政教育方面提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要：由于医疗卫生工作的复杂性，其工作具有连续性、随机性、规范性等特点。根据《三级综合医院评审标准实施细则(2022年版)》，结合最新的管理理念，建立了医政管理的标准化管理，建立了一套规范化的医政管理制度，旨在不断的促进医院医政管理标准化体系的构建。

简介：

简介：摘要本文将详细论述各种类型局部麻醉辅助药物在近些年的应用进展，为麻醉药物在临床上的更广泛应用提供一定的借鉴依据。

简介：摘要：目的：本文旨在探讨基于成果导向教育理念的医学生实习期课程思政教育路径。通过分析当前医学生思政教育存在的问题，提出将OBE理念与课程思政相结合的教学改革方案，并进行实践探索。方法：选取2021-2022年在我院实习的200名临床医学专业实习生为研究对象。随机分为两组：实验组和对照组，每组各100人。实验组采用基于OBE理念的课程思政教育路径，对照组采用传统带教方法。结果：基于OBE理念的课程思政教育路径能有效提升医学生的职业道德、人文素养和专业能力。