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基于人文关怀的高职外科护理学课程思政教学策略研究

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摘要摘要：本文探讨了在高职院校外科护理学课程中融入思政教育的必要性和有效性，强调人文关怀在护理教育中的重要作用。通过分析当前外科护理学教学现状及存在的问题，提出了一系列基于人文关怀的教学策略。研究旨在提升学生的思想政治素养，促进其全面发展，为高职护理教育改革提供参考。

DOI zdl1o392q4/8714316

作者谢金秋王宁朱艳丹

机构地区菏泽家政职业学院 274300

出处《中华医学信息导报》 2024年18期

关键词人文关怀高职教育外科护理学课程思政教学策略

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2024年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中华医学信息导报

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