简介：

简介：加强医学生的人文素质教育一直是医学教育探讨和关注的重点。学术界关于医学人文教育的研究主要集中于当前医学人文教育的现状、医学人文教育的困境、医学人文教育的改革与策略等方面,将医学人文创新教育纳入思想政治教育,进行系统研究的尚不多见。本文系统地提出了思想政治教育视域下,医学人文素质教育内容、机制、途径等创新理念,并提出针对性、实效性、系统性和可操作性较强的具体对策,从而提高医学人文素质教育的有效性。

简介：抑郁症是一种常见的情感性精神障碍，其发生发展由生物、心理和社会诸因素共同作用决定。叙事医学是推进医学人文的一个有效手段，将构建平行病历和去专家化、社会建构、重新诠释观念这些叙事医学的内容，以及对抑郁症患者进行中医学人文关怀应用到抑郁症的治疗中，有助于医者走进患者的内心世界，建立和谐医患关系，促进患者早日康复。

简介：摘要：目的：探究人文关怀在农药中毒患者急救中的应用有效性及作用。方法：本院80例农药中毒患者摸球分组，均进行急诊救治，对照组40例行传统生理护理，观察组40例在对照组护理方案基础上继续行人文关怀。结果：观察组在急救后心理状态评分以及护理依从评分方面均优于对照组（P

简介：摘要：目的：探讨慢性心衰患者，采取人文关怀理念护理的效果及满意度。方法：选70例慢性心衰患者，分2组。对照组行常规护理，观察组行人文关怀理念护理。对比护理满意度、生活质量等指标。结果：两组相比，观察组生活质量、护理满意率、睡眠质量等均优（P＜0.05）。结论：人文关怀理念护理干预，可改善睡眠，提升生活质量，患者对护理工作满意率高，值得推广。

简介：社会的发展要求科技工作者建立“保持先进性”的长效机制，这使学校必须考虑教育模式的重构，以培养德、智、体、美全面发展的学生为目标。为达到当代大学生厚基础、宽口径，在大学的课程设置中增加了许多选修课，在大学选修课的开设和学生学习的过程中要特别注意对其科学素养和人文素质的培养。对于理工科大学生当特别重视人文素质的教育。

简介：【摘要】目的：探讨妇科宫颈癌护理中的人文关怀与心理护理效果。方法：选择本院自2019年11月-2021年11月期间收治的46例宫颈癌患者作为本次研究对象，通过随机抽选不同颜色彩球的方法将其随机分为常护组和关怀组各23例患者，给予常护组常规护理方式，给予关怀组人文关怀与心理护理方式，将两组患者的生活质量评分、助眠药物服用剂量指标进行对比。结果：关怀组患者的生活质量评分为（78.49±1.87）分、助眠药物服用剂量为（0.19±0.07）mg/d，明显优于关怀组患者，差异具有统计学意义（P

简介：摘要随着社会的进步，生活水平的提高，人们对医疗卫生保健的需求也日益增强，以保存生命、减轻病痛、促进康复为己任的护理工作在临床工作中发挥了重要的作用。急诊科作为抢救患者生命的首要场所，其就诊的患者多是急、危、重症患者，护理工作中除了注重突出“急”字以外，更要顾及患者心理、文化、情感、环境等各方面的需求，这就要求我们为急诊患者营造一个和谐的人文环境及氛围，使患者能顺利接受治疗，提高患者的满意度减少护患纠纷。

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简介：有人说:'这是个自媒体的时代。'当事件发生时,传统媒体的出稿率常常被自媒体甩出好几条街,有些自媒体人甚至是某个领域的资深专家。在这样的社会大环境下,我们为什么要坚持做医学科普?细心的读者会发现,我们的专题策划一般是由两到三名编辑及多位专家共同撰写完成的。这样有深度的系列专题恰恰是自媒体无法比拟的。目前,微信、微博等社交工具,已成为谣言疯传的重灾区,盲目对'伪养生'的

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简介：医学生作为今后的医务工作人员,所肩负的任务非常重大,除了需掌握基本的专业理论知识以及技能外,同时还需具备相应的职业道德素养以及人文精神。就目前医学院医学生教育情况来看,尽管对医学生人文精神的培养越来越重视,但提出科学且有效的系统研究成果以及培养途径还比较少。鉴于此,为加强中医学生人文精神的培养,推动医学生的全面发展,下面笔者就思想政治教育中医学生人文精神的培养进行详细地阐述,并提出相关建议,以供参考。

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简介：北京中医药大学在多年的人文教育实践中，打破了原有以第一课堂为主的人文教育形式，总结形成了以艺术节、体育节、文化节、生活节、学术节为主体的第二课堂人文素质教育模式，通过对人文素质教育内涵的探讨及对制约因素的分析，创造性提出了针对中医药院校人文素质教育的新模式“五节育人系统”。并从教育目标与中医五行思维的角度阐述了其理论基础，介绍了学校多年来的工作实践情况。该人文教育模式值得继续深入研究和发展。

简介：媒介是连接传输与接收双方的中介,是传播媒体的总称.媒介素养指使用和解读媒介信息所需要的知识、技巧和能力.媒介素养教育,是在大众传媒时代,针对多种媒介对人的影响而提出的一种教育思想和方法,它以培养人的媒介素养为核心,使人们具备正确和有效使用媒介的能力,并形成独立判断媒介信息及其价值的认知结构.

简介：胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“加强和改进思想政治工作，要注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系”。总书记这一重要讲话不仅进一步丰富了思想政治工作的内涵，拓宽了思想政治工作者的视野，同时也是“以人为本”的科学发展观在思想政治工作中的具体体现，标志着我党对新形势下如何进一步做好思想政治工作有了新思考和新认识，也为高校进一步有效开展思想政治工作指明了方向。文章运用总结回顾和调查分析两种研究方法，结合学生思想实际，通过采取人文关怀和心理疏导的两大措施，使大学生思想政治工作由被动变主动，极大地提高了思想政治工作的针对性和有效性。