简介：【摘要】目的：探究全面护理在癫痫患儿护理工作中存在的价值。方法：选择64例癫痫患儿，分为标准组32例，开展常规护理，干预组32例，开展全面护理，分析不同护理模式的应用价值。结果：干预组患儿PSQI和家长满意度总分高于标准组（P＜0.05）。结论：全面护理的开展，帮助癫痫患儿有效改善睡眠质量，促进家长满意度提升，是优选的护理模式。

简介：【摘要】目的：分析儿科门诊护士对发热就诊患儿的护理干预及家长的健康宣教效果。方法：以2022年1月至2022年12月间我院收治的儿科门诊发热患儿60例作为本次研究的对象，根据患者治疗时间将患者分为对照组（30例，常规护理）与观察组（30例，健康宣教护理），比较两组患者家长知识掌握程度、护理期间满意度评分。结果：两组患者家长知识掌握程度评分，观察组在症状表现、健康预防、用药管理评分为91.54±1.44、92.54±1.85、92.65±1.87，优于对照组86.75±1.54、87.87±1.54、88.79±1.75；两组护理期间满意度评分比较，观察组在基础护理、服务态度、健康宣教评分为93.66±1.87、92.65±1.87、93.76±1.94，优于对照组89.76±1.65、88.87±1.65、88.71±1.98，差异有统计学意义，P<0.05。结论：儿科门诊护士对于发热就诊的患儿实施优质护理管理干预，强化家长健康宣传教育工作活动的效果相对较好，有利于强化患者对疾病知识的掌握程度，提升在护理期间的满意度，在今后护理过程中值得推广。

简介：[摘要]目的：观察小儿支气管肺炎恢复期引入家长参与联合护理的效果。方法：选取2023年1月—2024年3月期间本院收入治疗的94例小儿支气管肺炎恢复期患儿参与研究。随机分为对照组和观察组，每组47例。对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上采用家长参与联合护理。结果：观察组对治疗依从性的优率及依从率高于对照组，P＜0.05。观察组家长健康知识评分高于对照组，FCTI评分低于对照组，患儿住院时间短于对照组，P＜0.05。结论：小儿支气管肺炎恢复期引入家长参与联合护理能够提高患儿对治疗的依从性及家长对健康知识的知晓情况，使家长能够更好照护患儿，促进患儿康复。

简介：

简介：【摘要】目的：此次研究中，对普外科腹部开放性外伤临床治疗效果予以探究。方法：73例患者收治于2015年3月-2021年3月，采取数字表法分为治疗A组和治疗B组，其中治疗A组应用开放性外伤经腹腔镜探查+传统开腹手术治疗（36例） ；治疗B组采取传统开腹手术治疗（37例）。对2组治疗后的结果予以密切关注，对比2组治疗有效率以及并发症发生情况。结果：治疗B组治疗有效率低于治疗A组（P

简介：摘要目的探讨精神病院开放式病房护理相关的一些问题以及对策．分析精神病院当中进行完全开放式的病房护理管理，有比较好的治疗和护理的效果，能够让患者恢复得比较好，但是相对应的医护人员的职业素养的要求也更高．

简介：

简介：摘要：《蒙医基础理论》课程是学科核心课程，由蒙医学的基础知识、基本概念、基本原理，按照蒙医学的逻辑体系组织而构建的理论体系。为适应学习者个性化发展和多样化的终身学习需求，建设《蒙医基础理论》在线开放课程，通过线上教学与线下教学的结合，调动学生的学习积极性，逐渐培养和建立对蒙医学学习兴趣、信心以及使学生树立继承和发扬蒙医学思想是我们需要深思的问题，也是迫切需要解决的问题。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要目的：调查新型冠状病毒肺炎疫情期间师生家长的心理及在线教育状况，分析师生及家长心理状态的影响因素，为政府有关部门在突发公共卫生安全事件时进行有效的心理危机干预提供参考，为学校今后开展线上教学活动提供依据。方法：采用自编一般资料及线上教学调查问卷、焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS），运用问卷星平台对师生及家长进行问卷调查。结果：学生和家长在整体水平上处于较少或偶尔出现焦虑，但抑郁部分高于平均值（M=2）；教师整体焦虑和抑郁水平均较高。Logistic回归分析结果显示：运动习惯、与照顾者一起阅读、与外界联系频率、延期开学、对网课的态度、担心和生活状况为学生焦虑和抑郁水平的共同影响因素（P

简介：

简介：【摘要】目的：分析北京市甘家口社区儿童家长对计划免疫知识知晓率情况，制定有效措施，提高家长计划免疫认知度。方法：选用2020年10-12月在甘家口医院进行免疫接种儿童的家长作为调查对象进行问卷调查，根据调查结果分析儿童家长对计划免疫知识的知晓率。结果：不同文化程度、不同职业儿童家长对计

简介：摘要：目的：探究中学生家长为子女接种新型冠状病毒肺炎疫苗的态度，为12~17周岁的人群新新冠状病毒肺炎疫苗接种工作提供参考。方法：根据本地区中学分布情况统计新型冠状病毒肺炎疫苗接种情况，并自制疫苗接种线上调查问卷1650份，对本地区中学生家长进行调研，实际回收1650份。结果：1650名家长中，非常愿意为孩子接种新型冠状病毒肺炎疫苗的家长890名，占比53.94%，愿意为孩子接种新型冠状病毒肺炎疫苗的家长534名，占比32.36%，不主动接种和不愿意接种疫苗的家长分别为147名和79名，分别占比8.91%和4.79%。结论：中学生家长在当前信息化时代中，由于受到营销号的错误曲解，会导致中学生家长过度担心接种疫苗之后对孩子身体发育的影响，使其不愿接种新型冠状病毒肺炎疫苗，因此在推进新型冠状病毒肺炎疫苗接种工作中，必须重视舆论引导。

简介：【摘要】目的：探讨对计划免疫儿童家长给予优质护理指导，对其疫苗知识认知度的影响。方法：试验时间为2020年4月至2021年4月，取76例计划免疫儿童，并依照计算机表法均分，各38例。参照组采取一般护理干预，研究组采取优质护理指导。分析比对家长对疫苗接种作用、注意事项、程序认知度等指标。结果：研究组家长对疫苗接种作用、注意事项、程序认知度较参照组均较高，组间差异显著（p＜0.05）。结论：优质护理模式实行在计划免疫儿童的家长教育中，可使其对疫苗知识认知度提升，临床上可大力推广。

简介：【摘要】目的：探讨互动健康教育对肺炎患儿临床效果和家长护理满意度的影响。方法：从2020年11月至2021年11月之间我院收治的肺炎患儿中随机选取96例进行研究，按照随机抽签分组法分为两组，参比组患儿应用基础方式护理，实验组患儿应用互动健康教育护理。分析两组患儿护理后的认知水平、咳嗽减轻时间、住院时长、家长护理满意度。结果：实验组患儿护理后的认知水平、咳嗽减轻时间、住院时长均好于参比组（P＜0.05）；实验组患儿护理后的家长护理满意度高于参比组（P＜0.05）。结论：在对肺炎患儿进行护理时，应用互动健康教育护理能够丰富相关知识，缓解咳嗽症状，缩短住院时长，提高家长护理满意度，推荐使用。

简介：

简介：

简介：目的总结在胫腓骨开放性骨折中使用外固定器治疗胫腓骨骨折的临床经验,以提高临床业务能力。方法胫腓骨开放性骨折是临床上最常见的开放性骨折,在处理上既要使骨折复位固定,又要兼顾软组织的修复,因此使用传统的方法治疗有相当的难度。本文报告近年来在我院推广使用外固定器治疗48例胫腓骨开放性骨折病人,均取得满意的效果。结果全部病人骨折愈合良好,软组织修复良好。结论使用外固定器治疗胫腓骨开放性骨折是一种比较好的治疗方法,但必须预防针道感染、螺丝松动等并发症。