简介：摘要：随着我国教育事业改革工作深入，大学英语教师在开展教学时其内容以及教学目标都发生了巨大改变，相关部门提出了课程思政理念。而在我国快速发展的背景下，大众对于大学英语课程思政教学工作提出了全新需求，多模态教学模式作为新型教学方式，能提高各项教学资源利用率，因此教师在教学过程中需要以课程思政理念为基础，构建完善多模态教学模式，刺激学生感官，让学生能实现深度学习，提高学生核心竞争力，为我国社会发展提供优质人才。为此，本文就以课程思政理念为基础，对大学英语多模态教学模式构建方式进行深入分析。

简介：摘要：英语的学习将有助于学生在未来的对外交流中，增强自身的价值与素质，增强自己的国际竞争力。从小学开始，英语就被作为一门重要的学科，但在英语教学方面，普通中学不如中职学校，因此，中职学校更注重基础和实践。但是，英语的教学目的在于使学生能够在日常生活和工作中真正地使用英语，但是在实际中职英语教学中，大多数中职英语教师更多地是为了应对考试，更多地关注于课本的学习。基于此，本文重点探究了多模态教学模式在中职英语教学中的应用策略，以供相关人士交流参考。

简介：【摘要】随着教育的不断进步和发展，英语这门科目的重要性越来越被显现出来，学生的语用能力被越来越看重，提升学生的语用能力也被英语教师作为了教学重点。传统的教学方式具有一定的局限性，在提升学生语用能力上稍显逊色，所以多模态教学模式应势而生，相对于传统的教学方式，多模态教学模式更加具备高效、高质的优势，也更加适应新课标的要求。本文就如何利用多模态教学模式提升学生的语用能力展开简要的分析和探讨。

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简介：[摘要]德州市东风东路小学深度挖掘红色教育实施路径，探索实践“六育”模式，以传承“红色基因”为内核，旨在通过党建引领、节点引导、阅读启智、研学探究、榜样感召、家风熏陶多领域开启学生传承红色精神新引擎。有效借助思政课堂教学、党建文化活动、节点主题教育等多元载体，将红色文化和红色精神融入课堂教学和校园文化活动中，引导青少年坚定不移听党话、跟党走，筑牢红色根脉，让红色基因、革命薪火代代传承。

简介：摘要：在我国教育事业飞速发展的时代背景下，中等职业教育工作面临着新的发展机遇与挑战，做好中职英语教育必须关注对教学模式的大胆创新和优化，以多元化的教学手段激发学生的深刻思考，确保英语教学活动能够成为提高学生文化素质的重要推动力。多模态教学模式是对传统中职英语教学的一次大胆突破，教师能够从视觉、听觉等感官体验着手，激发学生对英语学习的浓厚兴趣，以保障中职英语教学活动的顺利落实。本文简单分析了中职英语教学中运用多模态教学模式的可行性，结合中职学生英语课程学习规律，提出了多模态教学模式在中职英语教学中的有效运用策略。

简介：摘要：在传统的小学数学教学模式中，往往采用比较一板一眼的教学方法，例如教师通过一昧的向学生灌输数学知识，通过一直给学生讲题讲方法来实现对小学生的数学教学，这样的教学方式其实让学生养成了不动脑思考这样不利于学习的学习习惯，运用这样的教学方法虽然可能在短期的教学成果中可以略见成效，但是长此以往发展下去，势必不利于学生自身的全面发展。而“少教多学”这样的教学模式突破了传统的教学思维，为小学生数学教学提供了新思路、新想法。因此，本文将详细阐述小学数学教学中运用“少教多学”教学方式的优势所在，并结合目前小学生数学教学中存在的问题，分析如何优化小学数学教学中“少教多学”教学模式的合理应用，以期为相关小学数学教学人士提供参考。

简介：摘要：中医学结合医学发展与不断提高的诊断水平联系紧密，现阶段中西医结合诊断呈现多模态诊断模式趋势，包含西医疾病与中医证候、中医病症的结合；中医疾病与中医证候的结合等模式，具体疾病与证候诊断与多维度、多模态数据融合处理联系紧密。基于此，针对中西医结合多模态诊断模式，本文从以下几方面展开了简单地分析。

简介：摘要：新课程改革背景下，高中体育教学内容丰富，形式多样，如何让学生在有限的时间内获得更多的学习收益？这是目前广大体育教师面临的一项重要任务。为提高课堂教学效率，近年来不少专家学者提出了“少教多练”的教学模式，即通过减少课堂上对学生的“教”量，增加练习的“练”数，从而提升课堂质量。笔者认为，高中阶段学生具有较强的认知能力和自主学习能力，能独立思考、判断，进行相应的实践活动，因此在开展体育教学时，可结合高中生的心理特征和生理特点，以学生为主体，采用“少教多练”的模式进行教学，激发其学习兴趣，促进其全面发展。

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简介：摘要：随着时代的发展，教育也在不断地尝试着改革。但是，直到今天，我认为讲依然是老师传授知识的主要途径。目前，全国各类学生不正在通过网络聆听着各位名师的讲解吗?当然，小学语文也不例外。而在小学语文教书中，我认为多讲不如多背(多讲并不是不讲，而是讲，讲解的是课文大意，作者写作目的和作者思想感情以及与课文有关联的内容，多背就是要求学生把课文中的好词佳句,好的段落以及与课文相关联的知识背下来)。在我校语文组也传着这样一句话：讲得再好不如学生背在自己脑子里。下面我把从教以来积累的点滴经验与大家分享。

简介：冬天里，不管是喝上一棒暖暖的茶，还是洗一个热热的澡，似乎都难以离开保温瓶呢。不过对于小宝宝来说，生活中的保温瓶实在是太危险了，还是做一个绝对安全的纸质保温瓶吧。准箭：彩色笔、彩纸、剪刀、胶水。制作：1．将彩纸的两端沿中线对折。2．在纸的1／3处及中间画一条直线，再在上下各画一条虚线。

简介：摘要 语文是小学阶段的基础课程，对学生的学习和今后的发展有着重要的意义。因此作为小学的语文教师，应该积极的构建三多课堂，来培养学生的阅读能力，思维能力，交流能力以及语文分析能力，促进学生的全面发展。语文是学习其他学科的基础，只有学好语文才能帮助学生去高效的学习其他科目的知识。基于此，本文针对小学语文三度课堂的构建策略做出了详细的分析。

简介：摘要：目前以教师讲授为主的传统课堂模式，已经很难满足学生对学习内容、形式的多元化需求。要提高语文教学的效率和质量，转变教师角色是非常重要的，而少教多学模式就能够实现这一目的。本文介绍了为何要应用少教多学模式，然后总结出几点教学实践措施。

简介：摘要少教多学是一种科学、先进的教学模式，在当前的初中教育中得到了广泛的应用，取得了十分显著的教学效果，对于学生综合能力的全面发展起到了不可替代的作用。本文将论述“少教多学”模式在初中语文阅读教学中的应用意义和应用策略，以期提高初中语文阅读教学的质量。

简介：摘要：多模态视角下的大学英语口语可以借助网络和智能手机的发展，构建立体化教学模式，提高学生的英语口语水平。本文以大学英语视听说课为范本进行模式构建课堂-课外自录口语视频-英语九百句立体教学模式。研究结果表明：网络多模态教学口语发展新模式能够有效提高学生英语练习口语的兴趣，提升英语口语的水平。

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简介：基于“一点多题”的复习模式，避免“题海战术”，让学生在复习过程中，立足于核心知识点，发挥联想，从多个角度审视知识点的考查方式，达到对核心知识点进行归纳提炼的作用，并逐步掌握学习化学的科学方法。