简介：摘要：爱是人类的永恒话题,是人类最基本的情感,而在教育中,爱更是教育的灵魂和生命。对孩子进行爱的教育,是教育的关键,也是教育的基本要求。对教师进行爱的人文关怀，就是让教师真正感到自己被尊重了。

简介：摘要： 本文深入研究了数控仿真一体化实训教室在中职教育改革中的核心地位以及其对学生技能提升的重大价值。通过对我校自2016年启动并逐步成熟应用的数控技术仿真一体化实训教室进行详尽剖析，揭示了从构建到优化、再到推广实施的全过程，以及如何通过深化校企合作持续更新和完善实训教室软硬件设施，使其更好地适应实际企业生产场景和提高教学效果。文章重点探讨了该模式与数控技术应用专业教育教学深度融合后对培养学生职业技能所产生的重要影响，并就具体的应用实例进行了深度分析。

简介：摘 要：音乐教育在幼儿成长过程中具有重要价值。将音乐元素融入幼儿一日生活，能够为幼儿营造寓学于乐的成长空间，有效提高幼儿的认知思维和审美情趣，促进幼儿身心健康成长。文章结合幼儿的认知特点分析音乐元素融入一日生活的价值，在此基础上探讨音乐元素融入幼儿一日生活的策略，以期提高幼儿教育质量。

简介：摘要：根据一定的数学概念、法则和定理，由一些已知量得出确定结果的过程，称为运算，能使某些运算顺利完成的心理特征，称为运算能力。计算是数学知识中的重要内容之一，在整个初中阶段都占有很重要的地位，也是一项基本的数学能力，是学习数学和其他学科的重要基础，在《课标》中提出了这样的教学目标：会根据法则、公式等正确地进行运算，并理解运算的算理；能够根据问题条件寻求出设计合理、简捷的运算途径。为提高学生的计算能力，应从教学方法到学生学习习惯的培养入手，以小见大，不断渗透，以达到教学目的。

简介：＂高职学前教育专业‘一生一特长’人才培养模式改革与实践＂是山东省教育厅教学改革立项项目。在研究与实践过程中,依据培养目标,搭建能力培养的＂立交桥＂;构建培养模式,实现能力培养的＂直通车＂;改善实践条件,强化能力培养的＂训练场＂;展示专业特长,获取能力培养的＂合格证＂,创新了学前教育专业＂绝活教育＂培养模式。

简介：摘要：2001年7月教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》文件，文件指出教师的职责不仅局限于课程的实施者，还应兼顾课程开发研究者和参与者的身份。这对教师的教学水平和整体素质提出了更好的要求，也对当前教师培养和发展范式提出变革要求。新形势下，为提高教学质量和教学水平，创新和完善"一课一研"制度逐渐成为教师研究的重点内容。文章从当前"一课一研"制度存在的问题出发，简要分析了新形势下创新和完善"一课一研"制度的实践策略。

简介：摘 要："一带一路""走出去"的概念既可能是经贸方面的交流，也可能是教育文化方面的交流。而中职园艺学科则是复合型的专业，通过教学改革的探索和实施，促进项目教学，从而走上了生态环保教育之路；引领发展毕业设计，走乡村复兴之路；引领就业发展，走共同富裕之路。论文探讨了中职学校园林专业课程改革的"一带一路"教学模式。

简介：摘要：初中数学教学中，运算能力尤为重要，其直接影响着学生的数学学习情况。初中生数学能力的高低充分彰显了其运算能力的强弱，且运算能力也影响到了学生数学知识的掌握程度、计算速度与准确性。现阶段，有些初中生运算能力并不理想，导致其对数学学习缺乏兴趣，学习比较吃力，学习效果欠佳。所以，如何提高初中生的数学运算能力，已成为现阶段值得每一位初中数学教师深入探究的重要课题。基于此，本文章对第一学段数的概念与运算的一致性教学实践研究进行探讨，以供参考。

简介：摘要：研究者结合所在高校课程思政工作实际，开展基于高校课程思政体系建设的“一院一品”实践与探索。研究通过课程思政体系的构建，引导教师自觉将思想政治教育元素融入各类课程教学，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，促进思想政治教育与知识体系教育的有机统一。引导各学院结合学科特性与创新亮点，对现有工作总结、提炼、升华，把课程思政融入一流专业建设、教材建设、实践教学、课程内容和教学方式方法创新等改革中，推出“一院一品”课程思政系列品牌。

简介：摘要：幼儿阶段是孩子表征发展关键的时期。本研究探讨了论文中一种被称为"一对一倾听"的方法在此方面的应用。从实践角度出发，研究者开展了一系列"一对一倾听"的实践活动，通过观察和记录孩子们在活动中的表情、动作、语言等表征行为，分析了该方法对幼儿表征发展的具体影响。结果发现，"一对一倾听"有效地促进了幼儿的社会表征、物质表征和自我表征的发展，并提高了幼儿的表征能力。研究揭示了一对一倾听在促进幼儿表征发展方面的重要价值，为早期教育领域提供了有益的实践启示，强调了教师与幼儿一对一交流的重要性。

简介：

简介：摘要：在幼儿园教育中，自主游戏被视为儿童学习和发展的关键活动。而“一对一倾听”作为一种深入儿童内心世界的教育方式，逐渐受到教育者的重视。在自主游戏中实施“一对一倾听”，让教师在倾听中看见幼儿，在倾听中发现幼儿的发现，让幼儿感受到被爱和信任。

简介：波谱分析是有机化合物结构确定的最常用的方法之一，是化学系学生的一门重要的专业课．在对该课程的研究与实践探索过程中，通过对教学方法侧重点讲解、启发式教学、多媒体的应用和科研实例的引入等教学模式，调动学生的学习积极性，提高该课程的教学效果．

简介：

简介：机电一体化技术与系统课程原有教学中存在一定的问题。可以结合其实践性、综合性较强的特点,提出以项目驱动为主线,通过项目任务引导理论教学和理论教学指导项目实现的一体化教学新模式,并适时引入基于项目的讨论互动课。教学改革实践表明,该教学方法将理论与实践高度融合,以＂用＂促＂学＂,学以致用,提升了学生对机电一体化共性技术的工程综合应用能力和团队协作能力,取得了良好的教学效果,有利于应用型人才培养。

简介：摘要：本文在一流课程建设背景下，以培养应用型人才为定位目标，探究概率论与数理统计课程的教学改革与实践。在教学中，坚持课堂教学主阵地，以应用案例为载体，融入课程思政。借助学习通、微助教等平台，将信息技术深度融入课程教学，扩大教学信息量，提升教学效果；录制微课辅助教学，拓展课堂功能，延伸学习空间。在考核方式上，强化过程性考核，建立全面的课程考核方案。

简介：摘 要：融合教育把差异性看作是育人资源。该种教育模式对教师学科知识、方法和实践要求高，融得好融得顺融得自然能够丰富所有成长中的孩子心灵。融合教育值得探讨。

简介：摘要：新时代下，教育教学改革力度正在日益加大，使教学方式逐渐发生了明显变化，这就要求教育工作者主动探索与钻研，通过良好的教学设计打造高效课堂，吸引学生注意力。道德与法治是初中义务教育体系的重要学科之一，在一体化教学模式的不断影响下，对初中道德与法治学科教学产生很大影响。不仅充分调动学生积极性与主动性，还会鼓励他们勇于参与其中，大幅度提高道德与法治课程教学质量，突出教育有效性。基于此，本文对初中道德与法治一体化教学进行深入探索与实践，以供参考。

简介：摘要：为了让面临高考的学生，能够在高考的压力下，有合理高效的学习方法 .因此，我国的高考制度，从教育目的和教学方式、方法上，随着时代的发展在不断的改革。传统高中数学采用统一性的教学模式，让学生学将所学的数学公式合理的运用到数学问题解决上；而如今，在高中阶段，数学的教学目标是激发学生学习数学的兴趣，要让学生在面对问题时，能够采用灵活的、多样的解题思路。本文将对高中数学教学中，“一题多解”与“多题一解”的价值和实践进行分析和探究。

简介：摘要： 体育素质的“课课练”教育是中国体育发展的主要现象，“课课练”是在每门体育课程中引入身体培训链接，以实现多种条件的持续性发展。因此，在小学体育课中，“课课练”可以发挥良好的体质，保证教育的发展以及教育手段的创新发展。