简介：[摘要]在中职《仪器分析》课程教学中，实验、实训占有非常重要的地位，职业岗位对人才职业技能及知识的要求日益提高，根据中职教学存在的突出问题以及学生实验技能形成的规律，探讨并实践“教、学、做”一体化教学模式，并总结了实施效果。[关键词]中职教育教学模式一体化教学

简介：摘要：《摆一摆、想一想》取自小学数学一年级下册（人教版）第51页，是在学生认识 100 以内的数后安排的一次综合实践活动课。通过摆的活动，让学生边摆边想，发现、归纳并运用规律，感受数学活动的乐趣。以动引思，满足思维的需求；以动激思，体现思维的层次；以动创思，构建思维的深度。

简介：摘要电能是当前社会中应用范围比较广的必备能源。变电运作和变电检修属于变电管理的关键构成部分，如果没有很好地将二者结合起来，就容易拉低工作效率。基于此，就可以对变电运维的相关系统进行优化，根据实际情况来调度人员，进而提高设备的可靠性。本文就变电运维一体化方案分析与实践展开探讨。

简介：【摘要】一分钟速度跳绳是小学生体质测试必测项目，研究发现小学生在体测过程中不达标的主要原因之一，是跳绳过程中“失误”，导致跳绳个数不达标。因此，本文对水平一学生“失误”的原因及纠正方法进行研究，总结出有效的“运动处方”快速解决水平一学生“失误”的各种问题。

简介：摘要：在 “分析化学”一流本科课程建设过程中，重视团队育人意识、育人水平的提高，以 “学生为中心”，深入融合课程思政元素，拓展线上线下教学资源，打造立体化高阶化教学新模式，创新多元化全过程考核机制，以达到素质教育和创新人才培养目标。

简介：“科学探究”是近年来世界科学教育改革和我国基础教育课程改革共同的核心理念之一,为将科学探究的理念变为教学实践,各国教材中探究活动的数量都明显增加了。为了了解国外教材中的探究活动在实践上的可操作性,解决国外教材中的探究活动能不能被我们移植使用,怎样使用等问题,2002年10月,我们在南京市瑞金路中学初三(4)班按美国教材的设计开展了一次探究活动实践。

简介：根据杜威的“从做中学”、陶行知的“教学做合一”等教育理论，借鉴一些成熟的培训模式，结合多年的数学教师培训工作经验，构建了“导一研一行”教师培训模式．该模式是通过培训专家的“导”、参培教师的“研”和“行”（实践）等培训活动，完成培训任务、实现培训目标的一种培训形式．该模式具有引领性与示范性，反思性与研究性，操作性与实践性等特点．此模式在四川省农村中小学数学教师培训实践中取得良好效果．

简介：目前我们语文教材中的习作训练是分散安排的,每个年级、每个学期都会涉及好几种类型的作文。这就导致在实际教学过程中无法集中力量将某一类型的作文扎实训练,很难收到实效。＂一作五写＂是将一个学段内的作文训练按类型进行归类、整合、重组,用连续几周的时间,通过一连串的训练动作,使学生牢固掌握写作技能,提高训练的实效性。

简介：摘要：针对传统教学模式中仪器分析理论教学与实验教学分离、学生理论学习与实验能力培养不能有机结合的问题，提出理论与实验一体化教学。通过改革仪器分析理论授课方式一改革实验教学模式一让学生参与科研项目一设置开放性实验项目的“四步”教学新模式，实现仪器分析理论教学与实验教学环节、学生理论学习与能力培养、教师教学与科研一体化。同时，提高仪器分析授课教师的教学和科研能力，使授课教师向既具备丰富的理论和实验教学经验，又具备较强科研能力的“双师型”教师转变。

简介：＂综合与实践＂是数学课程学习的重要领域之一,是沟通＂数与代数＂、＂图形与几何＂、＂统计与概率＂三个领域之间联系以及数学与现实生活的联系不可或缺的内容。但在教学实践中,作为课程内容之一的＂综合与实践＂却开展的不够到位,不少教师忽视了这一板块内容的学习和研究,再加上教师在教学目标的把握、教学内容和方式的选择上都有一定的难度,导致这部分内容的教学流于形式,没有收到应有的教学效果,直接影响了＂综合与实践＂这部分内容的教学。

简介：活动内容:人教版九年义务教育六年制数学第三册62-63页“玩一玩,做一做”。活动过程:师:今天老师与同学们一道来动脑、动手上一节活动课。(电脑演示:学生欢快有趣的活动场面)大家一起来玩一玩,做一做,你们说好不好?(板书:玩一玩,做一做)师:先让我们进行分组活动。电脑演示:(1)把12个同学平均分成3组进行

简介：课题组依据学校的教改要求和专业培养方案,实施药物分析的改革,收到了良好的效果,为培养应用型、技能型和复合型人才积累经验.

简介：摘要：在信息飞速的时代，人们被碎片化所包裹着，父母通过碎片化时间进行着碎片化阅读、学习，孩子被信息模式化“听”书，成了最时尚的亲子阅读。殊不知，亲子阅读不仅仅停在字面的上的意思，而是需要家长和老师们“潜”入亲子阅读活动中，为孩子竖起阅读的榜样与习惯，让孩子在阅读中成长，架起一座连接的桥梁。

简介：

简介：摘要：《铁路信号基础》是轨道交通信号与控制专业的核心课，本课程全面专业的向学生讲述了铁路信号基础设备，通过本课程的教学，使学生掌握铁路信号基础设备的理论知识和实践技能，为学习车站信号自动控制、计算机联锁控制等后续课程打下基础；加强专业教学质量保障体系建设的主要举措和成效。

简介：顶岗实习是中职学校有效推进校企合作、工学结合人才培养模式的重要形式,是提高中职学生职业技能和养成职业素养、促进中职学生职业能力形成的关键教育环节。文章分析了'一控二网三跟踪'顶岗实习管理模式的实施背景、目标及过程,提出了如何保障该管理模式的具体措施及主要成果,最后对'一控二网三跟踪'顶岗实习管理模式进行思考与评价。

简介：摘要随着经济的发展，电力行业不断发展，我国电力系统的变电运行同检修工作是两个不同的专业，而且在实践发展的过程中，逐渐形成了一种全新的生产组织模式。当技术在不断进步的时候，对于电力系统的安全性也提出了更高的要求，变电运维也演变成一种发展的趋势。本文首先分析了变电运维一体化的实施方案，接着探讨了它的实践策略，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：新课标指出阅读与写作之间是存在一定的联系性的，两者相辅相成。因而初中语文教师在阅读和写作教学中应该应用起阅读写作一体化教学方式。利用此种方式强化学生的阅读能力和写作能力，提升语文课堂的教学效率。

简介：摘要在电能需求量逐渐扩增的今天，人们对变电运维提出的要求也不断提高，变电运维工作的任务也不断加重，必须要在变电运维一体化中加强相关教育培训工作的力度，优化变电运维一体化的管理体制，提高变电运维一体化运行的安全性和稳定性，从而促进我国电力事业的可持续发展，为我国经济建设的发展以人民生活水平的提升提供更为有利的保障。

简介：摘要：综合实践活动课程是一门与学生生活密切相关的课程，它以教材知识点为主要载体，以实践活动为主要内容，组织学生通过发挥主观能动性来探索数学的奥秘与乐趣。实践能够让数学学习变得更有乐趣，它能打破沉闷的课堂氛围，让学生从被动接受变为主动探索，从而积极投入数学学习当中，在实践过程中大大增强自己解决问题的能力。