简介：摘要：经济在迅猛发展，社会在不断进步，电力行业在我国发展十分迅速，电力检修现场通常会使用监控设备来监督和提醒作业人员，防止超范围作业或违规接近带电设备，但现有监控设备通常存在监控盲点、监控实施不够灵活和容易误报的缺点。因此设计了一种电力检修现场作业范围监护系统，重点介绍了该方法的实施方式和应用优势。

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简介：摘要作业是学生进行学习最基本的活动形式，学生知识的掌握、方法与技能的获得、智力的发展和创新意识的培养，都离不开作业这一基本活动。在有效教学的大前提下，更新作业观念，提高作业效率势在必行。

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简介：摘要为了提高数学作业的有效性，笔者尝试了课后分层作业。根据学生的智力发展水平和知识基础的差异，分别布置不同层次的作业。把过去同样内容、同样标准、同样模式、同样分量的作业，改为不同层次的作业，使每一个层次的学生都有收获。

简介：摘要素质教育的实践已有多年，而真正能够让学生减负的有效措施却并不多，我们过多的注重了形式，在实践上却少有突破。本文主要就我们在教学实践中，如何通过数学作业的布置来体现“轻负担、高质量”的素质教育的改革要求，将我们的几点所得所悟浅做分析。

简介：摘要课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。英语是初中教学中的一门十分重要的科目，也是一门应用性非常强的课程,英语对于学生的成长和未来发展都有着至关重要的影响。

简介：摘要：当前，“双减”政策开展之下，传统的课堂模式、作业设计模式都需要发生较大程度的改变。当前的“双减”是在国家的号召下展开的，是为了解决当前小学生由于课业压力较大而导致的畸形成长问题，“双减”的开展是帮助小学生减掉不必要的作业负担，要求教师在日常的作业布置过程中减少量铺垫，增加质的积累。本文将从小学语文作业的布置的角度出发，让学生真正完成趣味性的学习而不是单纯的知识性的学习，最终达到促进学生综合发展的目的。

简介：摘要高中语文教学时通过作业的形式夯实知识点，帮助学生熟练掌握语文知识点。教师通过合理设计语文作业并采取合适的批改作业法，全面提升语文教学质量。本文通过分析高中语文作业设计存在的主要问题，给出针对性的改进措施，提高作业设计的有效性。

简介：摘要中学英语课堂中，布置作业往往是教学的最后一个环节。作业的布置常常包括本节课堂知识的巩固，也包括预习部分。由于中学英语教师承担着大量的教学及管理工作，没有足够的时间和精力评估学生的课后作业及课前预习情况。直到目前，大量研究仍表明中学英语教师就学生的作业完成情况不满意，作业对于教与学的促进作用效果不佳。基于此，本文探讨了以作业单为手段就学生的课后作业完成情况及课前预习情况进行检查，希望能够提高学生课后作业及预习的效果，促进教学。

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简介：摘要在小学教学过程中预留作业是教师对于学生掌握课堂所授内容的反馈和有效补充，因为每位学生在接受新知识时都有不同程度的掌握，所以想要达到每位学生都能够充分的理解和“吃透”课堂教学内容，在小学语文中段教学中预留作业时就要充分考量每位学生的特质，我们采用分层预留作业的方式来达到掌握学生学习情况，给每位学生能够有思考、表现和提高自信心的机会。

简介：摘要本文通过对小学英语作业设计现状的调查，提出作业优化设计的概念，并进一步结合作者学校实际，探讨了作业优化设计的具体做法分层次，成序列，重实践。

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简介：摘要英语是初中教学的重点学科，新课标提出之后对教师的英语教学工作提出了更高的要求。作为教师，不仅要从教育大纲要求制定教学计划，还应该立足于学生的实际学习情况，这样才能实施针对性的英语教学策略。英语课后作业是教师容易忽略的环节，大多数教师将教学重点放在课堂教学上，缺乏对课后作业的深刻认识。针对这一点，本文主要分析了英语课后作业设计的教育价值。

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