简介：结合生物学科的特点运用先进的“做中学”教学理论和方法,解决概念教学中学不牢,学不透,分不清等问题.“做中学”教学模式可渗透到概念教学的各环节中,感知概念——形成概念——深化概念——运用概念都可以运用多样的方法.

简介：摘要：本文旨在探讨高中政治教学内容与生活实际相结合的教学模式。通过分析当前政治教学中存在的问题，提出将生活实际融入政治教学的重要性和必要性。文章概述了高中政治教学的现状和挑战，探讨了生活实际与政治教学内容相结合的理论基础和实践路径。通过案例分析，本文展示了这种教学模式在实际教学中的应用效果。文章总结了研究成果，并对未来的教学模式改革提出了建议。

简介：

简介：《初中美术新课程标准》中明确指出:兴趣是学习美术的基本动力之一。应充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认识物征相适应,以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式,激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。应将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在广泛的文化情境中认识美术。美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系,因此美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,而应视为一种文化学习。应通过美术学习,使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的物征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时,培养学生对祖国优秀美术传统的热爱,对世界多元文化的宽容和尊重。

简介：音乐教学与绘画相结合的方法河南朱友善，宫鹤小学生好动、爱玩，这是儿童生理心理特点所决定的。在音乐教学中，如果将音乐与图画结合起来，能收到事半功倍的效果。几年来我们在音乐课堂教学中，采用音、画导课。音、画引歌，听音画图，音、画再现等教学形式，切合儿童生...

简介：摘要用溶胶-凝胶制备了系列Ni0.2Cu0.2Zn0.6Fe2O4铁氧体微粉。磁滞回线表明，Ni0.2Cu0.2Zn0.6Fe2O4在常温和低温都出现了交换偏置场，主要因为纳米晶的表面结构缺陷导致表面原子的磁结构自旋玻璃结构来解释。

简介：地理作为基础教育的一门重要学科，兼跨自然科学和社会科学，其研究对象是地理环境和人地关系，是一门实践性很强的学科。地理教学必须与实践活动相结合。本文论述了开展地理实践活动的意义，阐述了地理实践活动方案的设计。

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简介：摘要鲁洁教授说过，没有一个人的生活可以按学科分为“历史”的、“地理”的、“公民”的、“道德”的，也没有一种纯道德的生活。道德的生活总是寓于学生生活的方方面面。由于道德存在于学生的全部生活中，品德与生活不仅应该是综合课程，而且只能按照儿童生活的逻辑来构建，以儿童生活为中心，以儿童正在进行的生活为重点进行综合。遵循学生生活的逻辑就是要让课程符合儿童生活的实际情况，既要源于生活，又要高于生活。课程要关注儿童的所感、所思、所悟，帮助儿童解决生活中的实际问题，指导他们今后的生活。

简介：摘要：随着教学的改变与发展，新课改背景下提倡课堂联系生活，让学生正确认知两者之间的关系。因此，在高中物理学科中，教学的开展应与生活实例相结合，教师可从多方面着手，实现这一目标。促使高中生能对物理产生极大兴趣与求知欲望，并在学习中更加积极、主动，从而不断思考与探究，从被动听讲变为主动获取。得以确保高中生学习质量与多项能力的显著提升。本文将围绕物理教学与生活实例的结合提出相应策略，仅供参考。

简介：【摘要】随着新课标中切实以学生发展为根本的教育教学理念的推行和深入，在小学学段如何更加全面地促进学生的发展与进步呢？2018年习近平主席在关于教育的重要讲话中也强调了应该广泛开展劳动教育。在此背景下教育主管部门印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》。试行纲要为小学美术教育活动中融入劳动教学指明了方向。为此，教师可以立足于教材，融入新理念和新思想，不断充实美术手工课程的内涵，将小学美术手工课堂融入劳动教育，从根本上以更加多元化的角度促进学生的能力提升。

简介：摘要目的分析临床与预防相结合的健康管理模式构建效果。方法本社区自2014年1月起对心脑血管疾病患者构建临床与预防相结合的健康管理模式，此前的2013年实施临床治疗管理模式，对比分析2013年和2014年患者心脑血管不良事件发生率、住院治疗率、医疗费用的变化。结果2014年患者心脑血管不良事件发生率、住院治疗率均明显低于2013年，卡方检验分析发现差异有统计学意义（P＜0.05）。2014年患者医疗费用明显少于2013年，t检验分析发现差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在对心脑血管疾病患者的管理中构建临床与预防相结合的健康管理模式，有助于控制病情进展，减少心脑血管不良事件和住院治疗，也在一定程度上降低了医疗费用。

简介：系统地阐述了毕业设计特点及其在教学中的地位,分析了当前普通高校毕业设计工作中存在的问题,在进行理论研究和实践的基础上,提出了产学研相结合的毕业设计新模式。探讨了与企业生产相结合,毕业设计应注意的问题及解决方案,有效地解决了毕业设计教学工作中理论与实践相脱离的问题,有利于培养有解决实际问题的毕业生。

简介：为了减轻档案管理软件人员对档案系统的维护，方便网上归档，我们在原有的客户端／服务器（C／S）的基础上，增加了浏览器／服务器（C／S），形成了与成熟的增加了浏览器／服务器（B／S），形成了与成熟的C／S版本完美结合，我们称之为C／S与B／S混合模式版本。充分发挥了C／S模式与B／S棋式的优势，避免了各自的不足。

简介：文章剖析了C/S模式和B/S模式的优势与不足,在此基础上提出了让这两种模式优势互补的CB/S模式,并例举了使用VB实现CB/S模式的方案.

简介：

简介：深入挖掘中华武术深厚的文化内涵，将武术运动与民族传统文化相结合，摸索出一条在武术教学中渗透优秀传统文化的教学改革之路，以促进高等学校适应新时代对高素质人才的需求，更好地完成培养合格人才的目标任务。

简介：摘要：为了适应社会的发展进步，同时也为了多元化发展学生各方面的综合实力，在许多初中教学阶段中加入了编程课程，能够让学生通过学习编程知识更加了解这个信息化的社会，从而成长为具备培养潜力的人才。初中Python编程作为学生提升学科和实践能力的重要学习板块，教师应该注重运用多种有效的教学方式来引导学生，给学生提供一个适宜的学习环境。在教学技术和理念创新的背景下，在编程课堂中运用线上和线下相结合的教学模式已经成为一种重要的趋势。不仅可以有效地实现教学模式的融合创新，也能够保障教学的质量和效率，让学生在其中真正掌握Python编程的核心知识。

简介：摘要教学与科研相结合是新时代医学本科教育的一种创新模式，旨在以教学推动科研、以科研反哺教学，在带动课程教学体系创新的同时促进创新型医学本科人才培养模式改革，从而推动我国医学本科教育事业迈向新台阶。在基本教学得到充分保证的前提下，为更好地构建和推广教学与科研相结合的创新型医学本科人才培养模式，学生、教师和学校三方需经过反复沟通和融合，将科研创新训练贯穿于医学本科教育的全过程，学生需树立正确的科研价值观，教师应更新教育理念并提高创新型医学本科人才培养的责任感，学校需加强对学生科研创新活动的监督管理并不断完善相关体制。