简介：摘要：大学是人生重要的转折点。大一新生从高中来到大学，一定会感受到高中与大学有很多不同之处，比如说高中是基础教育、班级管理，班任监护，家长呵护，应试导向。大学则是职业教育、学年管理，导员指导，自我规划，就业导向。在这个关键时间，做好大学新生职业生涯规划不仅可以帮助他们明确职业目标，还可以促进学生树立正确择业、就业观。本文从职业生涯规划在新生入学教育中的重要作用出发，对如何做好大学生职业生涯规划进行探讨。

简介：

简介：摘要：学校思政课程是传播和传承中华优秀传统文化的重要阵地。将传统文化融入思政课程，可以帮助学生更加深入地了解和认识中华文化的精髓，从而增强学生的文化自信和民族自豪感。作为初中道德与法治教师，应该不断挖掘中华优秀传统文化资源，实现学校思政课的优化教学。在此，本文从五个方面出发，对中华优秀传统文化资源融入学校思政课的具体策略进行了分析，希望可以真正发挥好中华优秀传统文化的重要作用。

简介：摘要：本文首先概述了项目化管理的基本理念与特点，随后深入分析了当前学校管理的现状，指出其在应对快速变化的教育环境中的不足。接着，文章通过可行性分析，论证了项目化管理在学校管理中的适用性，并提出了实施项目化管理的策略与步骤。本文旨在为学校管理者提供一种新的管理思路，以期推动学校管理的现代化进程。

简介：摘要：幼小衔接是幼儿阶段的学生过渡到小学阶段的一个过程，也是现如今家长和学校共同讨论及关注的话题，这两个阶段平稳衔接能帮助幼儿学生们顺利融入小学环境，适应小学生活，促进他们的身心健康发展。然而幼儿园和小学教育存在一些差异，一些家长和学校幼小衔接意识薄弱，导致幼小衔接的过程出现一些的问题，本文对幼小衔接问题进行分析，探索出有效的策略以促进幼儿健康快乐地成长，顺利跨入小学阶段。

简介：摘要：本研究聚焦游戏课程化背景下教师开展幼儿入学准备教育的策略。通过对游戏课程化及入学准备概念的界定，阐述了研究的意义，包括筛选教育信息、捕捉教育契机、支持幼儿发展和提升教师素养。提出了具体的研究策略，如撰写学习故事提升教育能力、基于相关指南确立教育重点并支持幼儿自主游戏、关注师幼共构创设支持性氛围等，旨在为幼儿入学准备教育提供有效途径和方法，促进幼儿全面发展和教师专业成长。

简介：摘要：家国情怀，是中华优秀传统文化教育的主要内容。加强中华优秀传统文化教育，强化立德树人，是现代教育的宗旨，也是当前所有教师的根本任务。本地历史文化中有丰富的爱国人物故事，具有培养学生家国情怀的积极作用，能增强地方文化自信，强化责任感和使命感。为此，本文从编写校本教材、营造育人环境、构建教学模式、开展实践活动、落实评价等方面，对如何将荥经历史名人家国情怀融入学校教育进行深入研究。

简介：摘要：家国情怀，是中华优秀传统文化教育的主要内容。加强中华优秀传统文化教育，强化立德树人，是现代教育的宗旨，也是当前所有教师的根本任务。本地历史文化中有丰富的爱国人物故事，具有培养学生家国情怀的积极作用，能增强地方文化自信，强化责任感和使命感。为此，本文从编写校本教材、营造育人环境、构建教学模式、开展实践活动、落实评价等方面，对如何将荥经历史名人家国情怀融入学校教育进行深入研究。

简介：摘要：在当今信息化与全球化迅速发展的背景下，高中生作为未来社会的建设者和接班人，其人生观和价值观的养成尤为关键。然而，在数字媒体和快节奏生活的影响下，传统文学名著在青少年中的阅读率逐渐下降，不利于学生综合素质的发展。基于此，本文旨在探讨文学名著对高中生人生观和价值观培养的具体影响，以期为教育者和政策制定者提供理论依据和实践指导。

简介：摘要：作为我国教育体系不可或缺的一部分，学前教育对整个教育体系的进步有着非常重要的作用。学前教育作为学生成长的起点，为其后续发展奠定了基础，因此要高度重视学前教育学课程，并融入课程思政，使其相互融合带来更加积极的效应，推动教育事业发展。

简介：摘要：本论文旨在探讨一日活动渗透幼儿入学准备教育的重要性和应用价值。通过深度融合游戏与入学准备教育，幼儿能够在有趣的学习环境中全面发展。论文从幼儿四大准备出发，探讨了游戏在幼儿学习和发展中的作用。通过典型案例的呈现和深度反思，揭示了游戏对幼儿智力、社交、情绪和生活习惯的促进。研究结果强调了游戏在幼儿入学准备教育中的重要性，为幼儿教育实践和改进提供了有益的借鉴和启示。

简介：摘要：数学是一种被人们普遍接受的科目，它已经走出了教室，走出了课本，深入到了我们的日常生活中。但是，在小学数学教学中，怎样把它真正地融入到学生的生活之中，从而实现其核心素养的培养，已经成为教育界的一个重大课题。数学不仅仅是一系列公式和问题的堆砌，它更是一种思考方式，一种解决问题的工具，以及一种提高决策能力的方式。为此，本文探索了一套行之有效的途径与策略，以期使数学真正地与学生的生活相融合，进而促进其核心素养的形成。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新，传统的数学教学方式往往过于注重知识的灌输，而忽视了对学生实际应用能力和创新思维的培养。在新课程改革的背景下，如何将核心素养有效融入小学数学教学，已成为当前教育领域亟待解决的问题。基于此，本文旨在研究核心素养视角下的小学数学教学策略，以期为学生的全面发展提供新的思路和方法。

简介：摘 要：传统文化是我国经过漫长的发展与沉淀逐渐形成的优秀文化，将其融入在学校思政教育中，可以从根本上提升学生的思想道德素养，树立正确的价值观念。文章从传统文化融入学校思政教育的价值意义入手，深入进行分析，明确现阶段影响传统文化融入的因素，探索出一条全新的发展路径。

简介：摘要：本研究以动作发展为视角，探讨了大班幼儿入学准备阶段如何通过场景化游戏有效促进其全面发展。结合大班幼儿的动作发展需求及幼儿园与家庭场景化游戏的特点，本研究提出了针对性的场景化游戏策略，旨在提升幼儿的入学适应能力，为其顺利过渡到小学生活提供有力支持。本研究为幼小衔接教育提供了新的视角和启示。

简介：摘要：本文深入探讨党建文化融入学校德育课程的实施策略，着重分析其重要性、现状与问题，提出针对性的解决办法。目的是通过将党建文化与学校德育课程有机融合，丰富德育内容，有效塑造学生价值观，提升德育工作质量。文中阐明了融合的意义、实施策略、保障措施及效果评估等，为推动学校德育发展、培养有正确价值观念和社会责任感的学生提供有力支撑和有益参考。

简介：摘要：随着教育改革的深入，小学数学教学越来越注重核心素养的培养。本文旨在探讨如何将数学教学与学生生活紧密结合，通过实施多种基于核心素养的教学策略，激发学生对数学的兴趣，提高学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。本文提出了几种创新的教学策略，并通过具体案例加以说明，为小学数学教学提供参考。

简介：摘要：在当前的小学数学课程中，以“核心素养”作为一种战略性的指导思想，形成了一套高度系统化的课程体系。这就需要老师深入发掘其有关含义，主动推进其创造性和扩展，真正提升其整体效能。

简介：摘要：本文旨在探讨入学教育在高职护理学生管理工作中的重要性及其具体作用。通过分析入学教育的内容、实施方式及其对护理新生的影响，并结合具体案例分析，本文强调了入学教育在促进学生适应大学生活、树立正确专业思想、增强自我管理能力等方面的积极作用。同时，针对当前入学教育存在的问题，提出了优化入学教育系统的建议，以期为高职护理学生管理工作的改进提供参考

简介：摘要：目的 检测入学幼儿钙及维生素D水平，及时知晓其体内两指标含量，为预防相关疾病发生、制定合理饮食计划提供依据。方法 选取2021年1月-2022年10月在我院体检的220例2-4岁儿童并检测了微量元素钙及维生素D，分析结果。结果 不同性别幼儿：25(OH)D及钙水平男生组均高于女生组，但前者差异有统计学意义（P<0.05）后者无（P>0.05）。不同性别幼儿血清25(OH)D营养状况比较差异无统计学意义（ =0.975，P=0.314）。结论 男生组血清25(OH)D水平高于女生组。虽然不同性别间两指标检测结果差异不同，但影响因素颇多，仍建议加强营养健康教育，合理膳食同时适当增加课外运动。