简介：

简介：摘要：从实际感知入手是比较便捷的具有针对性的教学方式，相比传统的讲授型的教学方式，重点在于教学过程中问题的解决。笔者通过实际工作经历，加上个人在工作中的思考，不仅在对学生的教育教学中，也在对教师的教育培训中加以操作，有效促进学习目标的达成，也为笔者自己的教学思路带来不一样的方向。

简介：

简介：摘要：幼儿进入小学是教育生涯中的一个重要转折点，这一阶段的顺利过渡不仅关系到幼儿在小学阶段的学习状态，还对其身心发育产生深远影响。随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》的深入实施，幼儿园与小学之间的衔接问题越来越受到社会各界的关注。当前幼儿入学准备工作中仍存在诸多不足，如幼儿园与小学之间的单向衔接、家庭教育理念差异、师资安排不足等问题，这些问题严重制约了幼儿入学准备的效果。因此从幼小衔接的视角出发，对幼儿入学准备进行系统研究，提出切实可行的解决策略，具有重要的理论意义和实践价值。

简介：摘要：党的十八大以来，习近平总书记着眼宣传思想文化领域的新形势新情况新问题，站在全局和战略高度，作出一系列重要论述和指示批示，指引新时代宣传思想文化工作取得历史性成就，形成了习近平文化思想。习近平文化思想既有文化理论观点上的创新和突破，又有文化工作布局上的部署要求，是世界观与方法论的高度融合，是理论境界上“解释世界”与实践维度上“改变世界”的高度统一。这样的超越性和辩证性，要求我们在学习贯彻中致知力行、以“用”显“体”，推动“日用而不觉”的文化发挥出凝聚民心的效应、社会治理的功能，成为巩固党的执政基础的深层力量。

简介：摘要：作为学校落实立德树人根本任务的核心课程，习近平新时代中国特色社会主义思想在引导学生深入学习、贯彻党的二十大精神，提高思想政治素养方面发挥着重要作用。本文以军校军士学员为例，旨在结合当前军校军事教育环境和军士学员的学习特点来探讨军校军士学员学习并贯彻这一思想的方法，以为促进培养高素质新型军事人才，丰富军校思想政治教育理论体系提供有力支撑。

简介：摘要：在信息技术时代，教育信息化也在飞速发展，这也为小学名师工作室的建设与运行提供了强有力的支撑，其运行与建设的发展趋势也愈加明朗。这些工作室的建设不仅是为了提高教育教学的质量，而且在推动教育改革和创新的过程中也发挥着不可小觑的作用。从相关文献中我们得知，名师工作室一直沿着信息化、专业化、团队化的方向稳步前进，在每一个方面都呈现了良好的成就与影响。论文将对小学名师工作室建设运行的趋势进行深度分析，并研究其背后的策略，为教育行业提供有效的参考和启示。

简介：摘要：本研究聚焦于中等职业学校教学名师的职业成长路径及其影响因素。通过综合分析个人特质、学校环境和社会背景等多个层面，揭示了教学名师成长的复杂性和多维性。研究发现，坚定的教育信念、持续的学习动力、出色的教学能力和高度的责任心等个人特质，以及良好的教学氛围、有效的激励机制和丰富的教育资源等学校环境因素，对教学名师的成长具有重要影响。

简介：摘要：本研究聚焦于中等职业学校教学名师的职业成长路径及其影响因素。通过综合分析个人特质、学校环境和社会背景等多个层面，揭示了教学名师成长的复杂性和多维性。研究发现，坚定的教育信念、持续的学习动力、出色的教学能力和高度的责任心等个人特质，以及良好的教学氛围、有效的激励机制和丰富的教育资源等学校环境因素，对教学名师的成长具有重要影响。

简介：摘要：本文旨在探讨古代文学名篇对小学语文作文写作技法的启示。通过对古代文学名篇的分析和对小学语文作文教学的了解，本文总结了古代文学名篇对小学生写作技法的积极影响，并提出了相应的启示和建议。研究表明，古代文学名篇不仅具有优美的语言表达和独特的艺术魅力，还蕴含着丰富的思想和深刻的人生观。通过研读古代文学名篇，小学生可以学习到恰当运用修辞手法、描写细腻生动的技巧以及构思布局的方法等。

简介：摘要：本研究深入剖析高职院校教学名师培养模式，涵盖培养模式构建、成长轨迹追踪、线性公式量化评估及对未来发展的展望，为高职院校师资建设提供全面理论与实践指导，推动职业教育师资水平提升。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，多媒体技术已经深入到各个领域，其中学前教育领域也受到了不小的影响。多媒体技术的引入为学前教育带来了新的教学方式和手段，为孩子们的学习提供了更为丰富和多样化的内容。本文将就多媒体技术在学前教育中的应用及其影响进行深入探讨。

简介：【摘要】幼儿园心理教育是一个持续的过程，应从小班到大班持续推进，科学的幼小衔接更应关注幼儿心理是否健康发展，使儿童变成学习的主人，实现自我管理的目标，进而促进幼儿主动发展,顺利适应小学阶段的生活，并通过家庭、幼儿园、小学、社会等多方面的积极配合，获得正面的情感体验。

简介：摘要：绘本是一种生动又鲜活的儿童文学形式，深受幼儿的喜爱。持续且有目的绘本阅读活动对幼儿的学习兴趣、学习能力等方面具有重要的促进作用，是提升幼儿学习品质的有力途径。文章以优化绘本在幼儿入学准备教育中的策略为目标，从环境熏陶、根植阅读、生活体验和实际操作四个维度出发，探究入学准备教育背景下绘本活动的有效开展策略，从而为幼小衔接的顺利过渡提供助力。

简介：摘要：在现代科技发展迅猛的背景下，多媒体技术已经成为学前教育中不可或缺的一部分。多媒体技术指的是利用图像、声音、文字等多种形式来进行信息传递和呈现的技术。在学前教育领域，多媒体技术的融入为教学带来了许多新的可能性和机遇，有效地促进了幼儿的学习兴趣和认知发展。

简介：摘要：幼小衔接是幼儿成长的重要转折点，直接影响其未来学习和生活。现实中许多幼儿在入学初期表现出不适应现象，这不仅影响幼儿的身心健康，也给家长和教师带来困扰。基于此，本篇文章对大班幼儿入学准备期家长指导策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：

简介：摘要：高中英语阅读是高中英语教学的重要组成部分，文学名著阅读是有效提升学生阅读素养的重要方法之一。本文主要探讨了高中英语文学名著教学的实践策略：做好材料准备；细读优秀文本；学生分小组批判讨论；结合多媒体等信息手段。综合几种英语名著阅读的策略方法，不仅能够提高学生英语阅读水平，增强教学效果，更能全面拓展学生综合素养。

简介：摘要：本研究旨在探讨幼小衔接背景下大班幼儿入学准备的指导策略，以应对幼儿教育中的挑战与问题。首先分析了幼小衔接中存在的挑战，包括学习环境转变、情感调适、社交技能培养和家校合作等方面。其次，探讨了推广与应用过程中的挑战，并提出了相应的解决方案，包括个性化教育方案设计、情感关怀与社交技能培养、家校合作与社会资源整合等。最后，展望了幼儿入学准备的未来发展，强调了个性化教育、情感关怀、家校合作等方面的重要性。

简介：摘要：本文通过分析现有的教学实践和心理学理论，探讨了在小学入学适应期内如何有效地促进学生对数学的学习。结合个体差异与教学方法的匹配，提出了一系列思考与实践策略，旨在帮助教师们更好地开展数学教学工作。这些策略包括针对不同学生的个体特点采取灵活多样的教学方法，以及通过激发学生的学习兴趣和自信心，使他们能够更好地适应数学学习并取得良好的学习效果。通过本文的讨论，希望能够为小学入学适应期的数学教学提供一些有益的启示和借鉴，促进学生在数学学习的起步阶段迈出良好的第一步。