简介：在比赛中要求身体素质差的学生尽力保持这段差距,将身体素质好的学生的起点,３此法主要是为了提高学生的身体素质

简介：摘要兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，它是以认识和探索外界事物的需要为基础的，是推动人认识事物、探索真理的重要动机。苏联著名教育家、心理学家赞可夫说过“兴趣是最好的老师”。一旦学生对信息技术课产生了真正的兴趣，学习就变成了一件积极、快乐和高效的事情，教师的教学工作也会事半功倍，效果显著。

简介：摘要在全面落实“立德树人”教学要求的过程中，道德与法治课程肩负着重要责任。道德与法治是一门基础性课程，旨在培养学生的道德品德，激发学生对生活的热爱，培养学生良好行为习惯，培育学生的遵纪守法观念。当前教育体制深化改革，为全面提高道德与法治教学有效性，教师应当积极转变教学理念，尊重学生的主体地位，激发学生参与道德与法治课堂的学习兴趣，以道德与法治引导学生全面健康成长。

简介：摘要兴趣是最好的老师，是最基础的学习动力和源泉。在教与学的关系上，古人强调“教必有趣，以趣促学”。而新《英语课程标准》又强调小学英语教学最主要的是激发小学生学习英语的兴趣。

简介：摘要物理作为当今世界科技发展与进步的核心组成，对于当今世界有着巨大的作用。随着物理知识在世界进步进程中占据着越来越重要的地位，社会对于学生物理综合素养的要求也逐年增高。初中物理是学生物理学习的起步阶段，对于学生的物理学习影响巨大。而兴趣是提升初中生物理学习的关键“零件”，教师在教学过程中应善于利用课堂教学模式的优化、互动优化等途径，培养学生物理学习兴趣，进而提升课堂教学质量。

简介：摘要在小学信息技术教学中，教师要改变传统教学中注重理论讲解、忽视操作教学的做法，把信息技术理论和操作教学结合起来，让学生在学习信息技术知识的同时进行操作学习，加深他们对知识的理解，提高信息技术操作能力，熟练运用所学的知识完成操作任务，使信息技术教学在学生主动参与的过程中高效进行。

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简介：摘 要：情境是联结数学和生活之间的纽带，在数学学习中发挥着积极的作用。其实质就是让学生在和谐愉快的气氛中参与学习。因此，教师要敢于开放课堂，创设生动愉悦的情境，唤醒孩子们的自主意识，让他们乐学，会学，爱学。

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简介：摘要历史本身是博大精深、丰富多彩而有趣的。但在传统的课堂教学中,要求学生较为系统地掌握历史知识,于是教师把本来有趣的历史分解为原因、经过、意义、影响等干巴巴的条款,与现实联系不大,学生当然毫无兴趣。而从心理学的角度讲,学习兴趣是学习动机的主要心理成分,它是推动学生去探求知识并带有情绪体验色彩的意向,随着这种情绪体验的深化,就会进一步产生学习需要,产生强烈的求知欲。学习兴趣是积极探求知识的一种带有情绪色彩的意向活动，它能引起学习的需要，是学习动机中最现实，最活跃的成份，是学习的一种动力。

简介：摘要时代的步伐不断向前，人们的思想也在不断更新，并有了很大改观。小学生学美术已不只是为了以后在美术方面有所发展、以后从事的事业和美术有关，更是为了让孩子全面发展，培养孩子对美术的兴趣和热爱，这样就为美术教学带来很大的帮助。

简介：摘要在识字教学中，教师要根据小学生的特点，采用多种教学手段激发学生的识字兴趣，教给学生灵活多样的识字方法，培养识字能力，提高识字效率。

简介：受强冷空气影响,我国多地气温仍持续偏低,对于许多糖尿病患者来说,这天气无疑雪上加霜。糖尿病最易在冬季复发或加重,出现多种心脑血管并发症、神经病变、下肢动脉病变的概率也会升高。为此,医生提醒广大糖友,冬天是“多事之季”,需要从生活多方面加以重视。

简介：如何培养学生的数学学习兴趣呢,培养学生的学习兴趣,激发和培养学生的学习兴趣

简介：医患信任是产生形成于医患互动过程中的医生与病人之间的相互信任,　　医患红包的产生即与医患之间关系信任的建构密切相关,　　一、信任分析视角下的医患红包　　时下有关病人给医生送红包现象的分析评论

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简介：一天,李小婉在写作业时,写了这么一个句子:“从现在起,我要刻苦学习,不断努力,学好文化知识,长大了报效祖国,做国家的栋梁之才。”

简介：摘要知之者不如好之者，好之者不如乐之者。如果对某件事产生了兴趣，就会自觉地投入到其中。小学美术的教学也是如此，美术教师要想方设法，让小学生对美术产生兴趣。我在小学美术的教学中，运用多媒体教学，美术教学生活化，多向训练，增强美术课的趣味性；教学中创造一种和谐愉快的气氛，让学生喜欢上美术课。学生对美术产生了兴趣，就会积极主动地学习美术，明显提高小学美术的教学效率，提高小学美术的教学成绩。