简介:摘要:焦虑情绪是幼儿期间常见的情绪问题,是幼儿心理研究的一个重要方面。本文通过对案主焦虑情绪的内在因素、外在因素和行为表现进行分析,以理性情绪疗法为指导,开展个案介入工作,缓解了案主的焦虑情绪,帮助幼儿以积极主动的态度投入到生活与学习,促进其健康快乐成长。
简介:摘要: 转化学困生的是教师义不容辞的责任,而洞察学困生的心理对做好转化工作具有十分重要的意义。学困生的教育工作是一项长期、复杂、艰巨的工程。转化学困生要抱着满腔热忱,遵循因材施教的原则,进行反复、耐心地教育他们,用爱心去感化他们,用信心去帮助他们,用细心去了解他们,用耐心去对待他们,还需要学校、家庭和社会的通力合作,共同形成一体化的教育网络,才能获得良好的教育效果,才能保证转化工作的顺利完成。转化学困生的核心就是多给他们奉献爱心,让爱温暖他们的心灵,让爱滋润他们的成长。
简介:摘 要:在知识经济与经济全球化竞争日益加大的当今世界,科技创新已经是衡量一个区域乃至一个国家竞争优势的决定因素, 为全面实施创新驱动发展战略,对科技创新团队助力科技成果转化机制开展研究,促进科技成果转化为现实生产力,推动经济社会高质量跨越式发展。
简介:摘要:本文立足近年房地产市场持续低迷的大背景,以施工承包企业为主要视角,探索房地产建设单位资金紧张条件下,施工企业作为某一房地产建设项目的多方连锁欠债参与主体的一方当事人,积极转变观念,灵活运用“以房抵债”全新模式,将“以房抵债”通过步骤分解,转化为“三方抹账”,打破管理桎梏和资金流僵局,拓宽债权债务清理渠道,着力解决上游债权回收与下游债务兑付的矛盾。
简介:摘要:随着国际经济、文化交流、贸易往来的日益密切,学好英语这门国际化语言越来越重要,英语学科也被纳入了中小学教育当中重要的基础课程体系之中。由于英语学科的特殊性,对从小缺乏英语语言环境,以中文为母语的学生对英语学习难免存在诸多障碍,成为了英语“学困生”,现今,受到各方面因素的影响,小学英语学困生数量越来越多,多数学生英语学习能力不强,缺乏英语学习兴趣,对英语语言的认识不够,甚至对英语学科呈现出畏难情绪,形成不良的学习心态,进而使小学英语教学面临着困境,取得的教学成效不尽人意。对此,本文将结合小学英语学困生的形成原因深入探讨如何有效转化学困生的相关策略。
简介:【摘要】每个孩子都是独立的个体,除了物质需求,他们还有情感和 心理需要。但是由于家庭教育不足因素影响,有些孩子心理或行为上 出现了异常,成为了问题学生。教育工作者应当有充足的耐心,善于 运用正面强化,加强家校合育,即“PPC ”模式唤醒他们的认知,感