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  • 简介:摘要:本研究探讨核心素养背景下初中英语结构性学习活动的应用与效果,通过分析大单元教学、合作式学习活动和情景模拟与角色扮演三种教学策略的具体应用,研究这些活动如何促进学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的发展。研究结合学生反馈来评估活动效果,结构性学习活动能够有效提升学生的英语应用能力,增强他们的合作意识与跨文化理解能力。

  • 标签: 核心素养 初中英语 结构性学习活动 大单元教学 合作式学习 情景模拟
  • 简介:摘要:本研究探讨核心素养背景下初中英语结构性学习活动的应用与效果,通过分析大单元教学、合作式学习活动和情景模拟与角色扮演三种教学策略的具体应用,研究这些活动如何促进学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的发展。研究结合学生反馈来评估活动效果,结构性学习活动能够有效提升学生的英语应用能力,增强他们的合作意识与跨文化理解能力。

  • 标签: 核心素养 初中英语 结构性学习活动 大单元教学 合作式学习 情景模拟
  • 简介:摘要自主学习是指学生自己主宰自己的学习,是与他主学习相对立的一种学习方式。自主学习不仅有利于提高学生的学习成绩,而且是个体终身学习和毕生发展的基础。自主学习是一种承担自身学习责任的能力,这种能力是有待于开发的。自主学习能力不是先天性的,而是后天形成的。学生通过自主学习,提升自己的成绩及综合能力。本文对于中学生自主学习能力培养的研究与实践进行简要分析。

  • 标签: 中学生 自主学习 能力培养
  • 简介:摘要:现阶段,由于我国高校的扩招致使在每年毕业旺季都会涌现出一批有待就业的大学生。为了有效缓解,因大学生数量增加给社会、国家带来的就业压力,很多高校都积极开展了大学生创新创业教育工作,从而鼓励大学生能够进行自主创业。通过提高大学生创新创业的自主能力,不仅可以培养大学生良好的综合素养与或人的胆识,同时也有效激发了大学生的创业兴趣与意识,使得创业教育能够取得实质性的效果。本文就大学生如何提高创新创业自主学习能力作为探究对象,以期为大学生自主创业提供有效的策略!

  • 标签: 大学生 创新创业 自主学习能力
  • 简介:摘要:随着科技的飞速发展,人工智能(AI)技术在军事领域的应用日益广泛。其中,AI自主学习作为人工智能的重要分支,以其独特的优势为军事领域的决策、指挥、作战等方面带来了革命性的变革。AI自主学习在未来军事中的应用前景十分广阔,包括智能决策、自主指挥、无人作战系统以及军事后勤等方面。

  • 标签: 人工智能 自主学习 军事应用 前景展望
  • 简介:摘要:初中八年级是物理学习的起始阶段,这一阶段的学习对于学生科学素养的形成具有重要的奠基作用。如何激发学生对物理学习浓厚的兴趣,使之产生学习的持久动力,是我们物理老师必须思考的重要课题。本文结合自身的物理教学课堂,尝试从风趣课堂、情感激发、动手实验、生活物理等四个方面探讨起始阶段物理学习的兴趣激发途径。本文对于做好初中起始阶段物理教学有一定的启发和指导意义。

  • 标签: 兴趣激发 风趣幽默 情感激发 动手实验 生活物理
  • 简介:摘要:基于项目学习初中信息科技教学实践与反思是一种将理论与实践相结合的教学模式,它强调学生在实际操作中掌握信息科技知识,培养学生的实践能力和创新精神。在当前的教育环境中,信息科技教学已成为培养学生综合素质的重要环节,而基于项目学习的方法在提高教学效果、激发学生兴趣等方面具有显著优势。

  • 标签: 项目学习 初中 信息科技 教学 实践 反思
  • 简介:摘要近年来,高三化学学中归纳法的合理运用问题得到了业内的广泛关注,研究其相关课题有着重要意义。本文首先对相关内容做了概述,分析了运用归纳法的原因及其思路,并结合相关实践经验,分别从多个角度与方面就归纳法在高三化学学中的合理运用展开了研究,阐述了个人对此的几点看法与认识,望有助于相关学习的实践。

  • 标签: 高三 化学学习 归纳法 运用
  • 简介:摘要:良好的学习习惯能让学生保持良好的学习状态,获得良好的学习体验和学习效果,进而提升学生对数学的学习兴趣,这种良好的学习习惯和体验也会延伸到各门知识的学习经历中,从而促进学生形成持久的学习兴趣。良好的学习习惯在学生今后的工作、生活以及价值观的形成中会起到重要的作用。有良好学习习惯的学生更加愿意主动学习、勤奋学习,有较强的进取心,会有意识地把学习作为人生中不可缺少的部分,将来能够获得更大的发展空间。小学阶段是学生品质形成的关键时期,这个时期正确引导学生形成一个良好的学习习惯,将有利于学生的终身发展。

  • 标签: 小学生 数学学习 习惯 策略
  • 简介:摘要:兴趣并不是天生的,是由后天的慢慢培养养成的,兴趣能够滋生动力,可以孕育希望,所以,在小学低年级数学的教学过程中,如何对学生进行学习兴趣的培养与激发,是现阶段小学数学教师所应关注的重要课题。本文针对小学低年级学生数学学兴趣的培养做了相关的分析和研究。

  • 标签: 小学低年级学生 数学 学习兴趣  培养
  • 简介:摘要:英语是初中阶段学生的重要学科之一,英语作为一门外来语言,虽然对于中国学生来说,有较强的知识学习难度,但这种难度来自于学生成长过程中缺乏对应的语言环境,并且汉语和英语的语言体系有着本质的差别,在掌握了汉语的基础语言体系之后,学习英语过程中容易造成一定程度的混乱。但英语理论上比汉语学习难度相对较小,排除学生的兴趣和积极性的因素,大部分学生在英语学习过程中能够存在很强的独立性,尤其是听和说方面。

  • 标签:   初中  英语教学  培养  学生  探究能力  策略  探究
  • 简介:摘要:本文探讨了在核心素养的指导下,如何进行初中历史教学实践。核心素养强调培养学生的综合能力,将知识与能力有机结合,促使学生更好地理解和应用历史知识。通过在教学中贯彻核心素养的理念,可以更好地激发学生对历史的兴趣,培养他们的综合素养,使其在未来的学习和生活中受益匪浅。

  • 标签: 核心素养 初中历史 教学实践
  • 简介:摘要:在时代不断发展下,我们国家对足球教育逐渐引起了高度重视。足球运动是受到青少年广泛喜爱的一项运动。但是我们国家的足球运动水平始终较低,究其原因主要是足球教育成效不高。在初中学校中,虽然足球教学已逐渐成为了常态,但是以往的教学方式普遍效果低下。所以,广大初中体育教师应积极创新教学方式,从而全方位提高初中生的足球运动水平,培养他们树立良好的足球意识。基于此,笔者主要简要分析了创新初中足球教学的方式,希望能够给广大初中体育教师提供参考和帮助。

  • 标签: 初中教育 足球教学 创新方法
  • 简介:摘要探索新型教学模式,培养非英语专业大学生的英语综合应用能力和自主学习能力,是新一轮大学英语教学改革的核心目标。而在英语教学过程中侧重培养学生的自主学习能力则是“核心中的核心”。因此,本文结合文科专业学生的一线英语教学改革实践力图探索出既满足教学要求又可有效提高学生英语学习自主性的课堂教学策略和方法。

  • 标签: 大学英语 学习自主性 有效激励 设问法
  • 简介:摘要:将思政元素融入大学物理演示与探索实验教学可以使大学物理演示与探索实验课程不再仅仅局限于知识传授和技能训练,而是赋予了更多的人文价值和思想内涵,有利于培养学生的学习兴趣和创新意识。同时也可以让学生树立正确的人生观、世界观和价值观,具有更强的社会责任感和爱国主义情怀,具有非常重要的意义。本文以大学物理演示与探索实验中共振实验为例,讲述该实验中思政元素的发掘以及融入实验教学的过程,使学生更深刻的理解共振。

  • 标签: 思政元素   共振
  • 简介:摘要:体验式学习是新课改进程中出现的一种新型教学手段,在小学数学教学中应用此方法,能让学生在体验过程中真切感知到数学的魅力和乐趣,养成良好的自主学习习惯,继而从探究学习以及动手等方面促进学生全面发展。基于此,简单谈谈体验式学习在小学数学教学中的应用,以期能够为相关工作者提供一些有益参考。

  • 标签: 体验式学习 小学数学 应用探究
  • 简介:摘要通过建立初中物理高效课堂,可以促进学生对基础知识的掌握,让学生对教材的理解更深刻,很大程度上提高学习物理的兴趣。构建高效初中物理课堂成为初中物理教学的必然选择。但是,当前初中物理课堂还存在着低效或无效行为。本文在总结初中物理课堂教学现状基础上提出高效物理课堂的实践方法。

  • 标签: 初中物理 高效课堂 探索和实践
  • 简介:摘要我国当前的廉政建设更多的是从法律和制度层面上来研究如何做到廉政,法律和制度方面也是取得了一定的成效,廉政建设也颇有成效,对腐败行为的约束效果也较为明显,但是腐败现象仍然屡禁不止,用制度和法律来治理腐败力度不够,这也引发了我们的思考。仅仅从法律和制度外在层面来抑制腐败问题是远远不够的,还必须要从思想教育层面上加强廉政建设,思想教育对廉政建设起着基础性作用,要积极引导大家树立廉政的思想观念。。

  • 标签: 思想政治教育 廉政 廉政教育 廉政建设
  • 简介:摘要:随着全球航空业的快速发展,机场作为连接世界的重要枢纽,其功能已不仅仅局限于交通运输,更成为展示城市文化和艺术氛围的重要窗口。机场空间的艺术氛围营造不仅能够提升旅客的候机体验,还能增强城市的文化软实力。基于此,文章首先分析了机场空间艺术氛围营造的必要性,包括提升旅客候机体验、展示城市文化形象以及促进艺术产业发展。其次提出了具体的营造措施,如艺术展览与装置、音乐与表演、互动体验区、文化主题活动和商业空间艺术化等。最后通过新加坡樟宜机场和北京首都国际机场的案例分析,进一步验证了这些措施的有效性和实践价值。文章旨在为机场空间艺术氛围营造提供理论和实践指导。

  • 标签: 机场空间 艺术氛围营造 旅客体验 城市文化 艺术展览
  • 简介:摘要:随着信息技术的蓬勃发展,社会各领域都开始积极运用信息技术辅助生产与工作,教育领域也不例外。初中物理复习教学受到信息技术的影响,也发生了很大的改变,教师可以借助网络环境对学生进行“微课·翻转”课堂教学,全面提升初中物理课程的复习效果与质量。基于此,本文首先分析了网络环境下“微课·翻转”在初中物理复习教学中运用的理论依据,之后重点阐述了网络环境下“微课·翻转”在初中物理复习课堂教学的实施策略,以供参考与借鉴。

  • 标签: 网络环境 “微课·翻转” 初中物理 复习