简介：摘要：本研究通过对当前幼儿教师课程观的形成、内涵和影响因素的深入探讨，揭示了幼儿教师课程观在幼儿园教学中的重要地位。研究采用了文献分析法和实证研究法，对100位幼儿教师进行了问卷调查和深入的访谈。结果发现，幼儿教师的课程观受到多种因素的影响，包括教育背景、教学实践经验、幼儿教育理论和政策等。同时，幼儿教师的课程观也深刻地影响着幼儿园的教学质量和幼儿的发展。本研究对于深化幼儿教师教育改革，提高幼儿教育质量具有一定的参考价值。

简介：摘要：社会服务能反映一个社会的和谐、社会的进步和人们的素质状况。随着社会需求的多样化和复杂化，提升社会服务的能力和效率成为社会发展的关键因素之一。本文对社会服务能力、社会服务的必要性和高校教师社会服务能力提升策略等文献进行综述，以期为高校教师社会服务能力的进一步提升提供研究参考。

简介：摘要：创新教学团队是一个重要的方式，提高教师教育教学能力 ,在职业教育的框架下，中等职业教育是非常重要的一个环节。基于各种原因开发创新团队相对滞后,提高中等职业学校教师队伍建设,职业教育要从旧模式中走出来，其中教育创新是重中之重，它既是职业教育的推动力之一，又可以促进本地区各行业的发展。建立具有专业文化特色的信仰型教师团队 。基于专业性质建立综合型、成长型的教师团队。

简介：

简介：【摘要】总结了实践性知识的获得对新教师的意义，着重探究了通过实施现代学徒制，以及提高新入职教师的反思能力，积极进行反思性教学实践两条途径来促进其实践性知识的形成和发展。

简介：摘要在十九大的会议上，对于教师这个职业提出了新的要求，作为一名人民教师必须要顺应时代发展的要求，必须要顺应互联网时代变迁的要求，必须要顺应广大新时代的学生对于教师职业理念转变的要求，所以对于从事教育的工作者而言必须要转变自己的职业理念。

简介：本文结合了对激励机制存在的问题、措施实施情况以及激励机制的构建对中等职业学校教师激励机制进行了分析。

简介：摘要英语课堂是教师达成教学目标，调动学生的注意力，影响学生情感因素并管理学生学习行为的地方；也是师生、生生进行情感交流、思维碰撞的主要场所。而课堂提问是英语教学中的一个重要手段。教师提出问题、学生回答问题是英语课堂交际的主要方式。教师通过提问展开整堂课的教学内容和进程。教师的课堂提问影响学生的学习兴趣和动机，甚至影响学生的问题意识的形成与发展。本文以Brown和Levinsion的面子理论为基础，探讨初中英语教学课堂的提问方式。在英语教师与青春期的中学生的提问与回答的语言交流过程中，难免会出现一些威胁面子的行为。

简介：摘要：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。做一名新时代的共产党员，要有领先的观念，创新的意识。高校党员教师更要处处体现共产党员的先锋模范带头作用，加强自身修养，努力提高教育教学质量。

简介：摘要在中学思政课教学中，教师的权威直接影响到教学的有效性。近年来，受各种因素的影响，中学思政课教师的法定权威、传统权威、知识权威、感召权威面临消解的巨大挑战，这在一定程度上降低了中学思想政治教育的有效性。因此，从不同视角对教师权威的重塑进行探讨具有一定的现实意义。

简介：据《中国青年报》报道，天津市宁河县东棘坨镇史庄中心小学教师张熙玲，因拒绝拆迁被当地教育主管部门责令停课，甚至面临不同意拆迁，就调到偏远山区的威胁。

简介：【摘要】：高校教师与学校法律关系是指由法律所调整的高等学校与教师之间的权利义务关系。改革开放以来，随着我国高等教育体制改革不断推进，高校教师由过去的任命制逐渐转换为了现在的聘任制，实质上是一种特殊的民事法律关系。高校要处理好与教师的这种法律关系，需要更加完善其制度建设，让两者建立持久的以平等自愿为基础的法律关系。

简介：摘要目前，随着高职教育的迅猛发展，高职院校为区域经济、社会发展的生产、建设、管理和服务培养了一大批高素质技能型人才。教师队伍的建设是影响高素质技能型人才质量的关键。随着高职教育办学规模的迅速扩大，加上建筑类专业的自身特点，高职院校建筑类专业的教师队伍建设出现了一系列亟待解决的问题，如果得不到很好的解决，必然会严重影响高职院校的人才培养质量，不利于高职教育的健康持续发展。因此，高职院校建筑类专业教师队伍如何建设是值得我们深入探讨的重大课题。

简介：摘要随着新课程改革与新课标的实施，国家、社会以及个人对教育重视程度的加大，教育行业对教师职业素养的要求越来越高，文章从三方面进行了阐述首先概述了教师职业素养的内涵，然后分析了大学生教师应该具备的职业素养，最后提出了提升大学生教师职业素养的途径。

简介：

简介：摘要：随着我国高等教育的发展和推进，高校扩招已经变成了一个十分常见的现象。完善高校师资团队的建设就变得势在必行。高校教师从起初的招聘到最后的聘用，然后随之而来的培养，整个过程都是需要严格把控的。然而，实际情况是很多高校聘请的教师他们虽然专业知识过硬，但是并非师范类专业学院学校毕业，不具备教师教学的基本技能，导致很多情况下无法实现很好的教学。本文针对高校教师岗前培训进行了详细的阐述，表明了岗前培训的重要性，以及目前高校教师岗前培训中存在的一些不足，并且针对怎样提高高校教师岗前培训的实践效果给出了对应的策略，希望能够为相关研究提供借鉴。

简介：摘要：“双师型”师资队伍是当前我国职业技术教育教学队伍的一大特点，培养“双师型”师资队伍，将有力地促进职业技术教育事业的发展，进而提升职业技术教育的整体素质。早在2010年，《全国教育改革纲要》中就明确指出，要把“双师型”师资作为基础和重点，切实提高高职高专师资培养质量。在现阶段，市场经济体制下，“双师型”师资的培养既面临着机遇，也面临着挑战。所以，探索提高“双师型”教师素质的途径就显得尤为重要。文章首先对当前职业院校“双师型”师资队伍建设中出现的一些问题进行了分析，然后阐述了职业院校“双师型”师资队伍建设的重要意义，并就如何加强这方面的工作进行了探讨研究。

简介：摘要：对高校教师开展网络培训工作需要展开相应管理，通过可靠管理来突出高校教师网络培训的重要性，维持高校教师网络培训时间灵活性和管理多样性，确保高校教师在网络培训中的参与力度得以提高。对高校教师网络培训管理系统展开研究，了解管理系统在高校教师网络培训中的作用，结合高校教师网络培训情况提出管理系统设计思路，阐述管理系统设计要点，用于促使高校教师网络培训管理系统设计合理开展。

简介：摘要：百年党史，智慧无穷。如何从百年党史中汲取养分，如何向百年党史的优秀历史经验汲取智慧，养成一名合格的党校教师？本文从胸怀天下，厚积薄发，锤炼教学基本功、开拓创新，专攻术业，涵养科研高素质、敢于斗争，正视问题，写出咨政好文章三个方面着手，对党校教师能力养成提出了自己的看法和建议。

简介：摘要：企业培训现在日益成为职业院校的任务量不亚于教学的重要工作，培训教师承担具体的培训教学任务，掌握教学进度并实施培训指导，因而在培训教学实施中起着关键作用。如何提升教师的培训能力，可以从两个层面来做，一个是院校层面，一个是教师个人层面。