简介：摘要：目的 观察在对帕金森患者进行护理的过程中将健康教育以及心理护理干预展开运用的作用。方法 按照对比护理观察的形式展开分析，选入在2020年2月至2022年5月所收治的帕金森患者50例为对象，并进行1至50编号，任意抽选其中的25例患者，在治疗过程中展开常规护理，作为对照组，在对剩下患者进行护理的过程中则将健康教育以及心理护理进行运用，作为观察组。分析护理效果。结果 结合对两组心理状态以及病症认知程度、护理满意度对比，观察组都存在优势，P

简介：【摘要】目的：了解在妊高症患者护理中运用心理护理联合健康教育效果。方法：选择2021年4月-2022年5月期间收治80例妊高症患者，运用系统分配法平均分为两组（观察组40例、对照组40例）。前者运用心理护理联合健康教育护理方式，后者运用常规护理方式。观察患者护理效果。结果：干预后，观察组患者（SAS评分、SDS评分）比对照组更低（P＜0.05）。观察组护理满意度比对照组更高（P＜0.05）。结论：在妊高症患者护理中运用心理护理联合健康教育效果更好，患者家属满意度更好，患者情绪得到明显改善。

简介：【摘要】目的：了解在妊高症患者护理中运用心理护理联合健康教育效果。方法：选择2021年4月-2022年5月期间收治80例妊高症患者，运用系统分配法平均分为两组（观察组40例、对照组40例）。前者运用心理护理联合健康教育护理方式，后者运用常规护理方式。观察患者护理效果。结果：干预后，观察组患者（SAS评分、SDS评分）比对照组更低（P＜0.05）。观察组护理满意度比对照组更高（P＜0.05）。结论：在妊高症患者护理中运用心理护理联合健康教育效果更好，患者家属满意度更好，患者情绪得到明显改善。

简介：摘要：目的 观察在对帕金森患者进行护理的过程中将健康教育以及心理护理干预展开运用的作用。方法 按照对比护理观察的形式展开分析，选入在2020年2月至2022年5月所收治的帕金森患者50例为对象，并进行1至50编号，任意抽选其中的25例患者，在治疗过程中展开常规护理，作为对照组，在对剩下患者进行护理的过程中则将健康教育以及心理护理进行运用，作为观察组。分析护理效果。结果 结合对两组心理状态以及病症认知程度、护理满意度对比，观察组都存在优势，P

简介：摘要：目的 分析心理护理与健康教育在胆囊炎患者护理中的应用及满意度。方法 在本院接受治疗的胆囊炎患者中随机挑选出118例患者，争取家属及患者本人同意之后将其分为两组进行对比分析，选取病人的入院时间2019年1月~2019年12月范围之内。应用传统护理方法的59例患者划分为对照组，以常规护理为基础护理加行心理护理和健康教育的59例患者划分为试验组，经过不同方法护理之后，两组患者护理效果各不相同，将其进行对比。结果 经过两种不同方法护理之后，试验组患者护理满意度明显升高，与对照组相比存在一定差异（P

简介：【摘要】：目的：分析探讨健康教育与心理护理对于无痛胃肠镜检查满意度的效果。方法：选取接受无痛胃肠镜检查的患者100例，分为对照组和实验组两组，各50例。对照组为常规护理，实验组为健康教育与心理护理。结果：实验组患者在进行健康教育与心理护理之后术后并发症发生率相对较低，麻醉用药量小，并且患者满意度高，（P

简介：摘要：目的 总结探究个性化健康干预对青少年心理与生殖健康防护认知改善效果。方法 抽选2020届中学生200例，按照随机数字法分组，分组为观察组以及对照组，每组100例，对照组实施常规的心理、 生殖健康相关的干预，观察组针对心理与生殖健康知识实施个性化健康教育，对比两组心理与生殖健康防护认知合格率。结果 观察组在青少年性生理健康认知、性行为后果及防护、性病的表现及传播途径、患性病后果认知方面的合格率均显著高于对照组（P

简介：目的探讨青少年糖尿病的心里护理与健康干预的作用效果。方法选取2017年3月-2018年11月我院收治的青少年糖尿病患者32例，根据治疗方法的不同为对照组和研究组，各16例，对照组实施常规护理于预，研究组实施心理健康教育，并比较两组患者的心理状况以及生活质量。结果实施健康教育干预后，研究组患者的心理状况以及生活质量均优于对照组（P＜0.05）结论心里护理与健康干预可以改善糖尿病患者的不良情绪，提高生活质量、满意度，具有推广的意义。

简介：【摘要】目的：分析PBL健康教育模式和反馈式教育法联合知信行健康教育模式在健康体检中的应用效果。方法：使用乱数表法将本体检中心2022年1月-2023年1月接收的健康体检者共200例划分为参照组（n=100）与研究组（n=100），其中参照组主要实施常规、基础的健康教育干预，研究组以PBL健康教育模式和反馈式教育法联合知信行健康教育模式法进行干预，对两组护理效果进行分析。结果：干预后两组得分均有不同程度提升，且研究组上升幅度更大，（P＜0.05）。结论：体检中心可以通过知信行教育、PBL教育以及反馈式教育相结合的模式来对体检者进行健康宣教护理，有较高的应用价值，可以改善体检者的健康信念以及自我效能，值得推广。

简介：

简介：[摘要 ]目的 :探讨将心理护理及健康教育应用于急性阑尾炎治疗中的临床价值。方法 :选取 2018年 1月至 2019年 6月期间于本院所接受治疗的 76例急性阑尾炎患者纳入观察，利用中心分组的方式将患者分为研究组（ n=38例）和对照组（ n=38例）。对照组予以常规护理干预，研究组在对照组基础上加行心理护理及健康宣教，比较两组术后康复效果、疼痛视觉模拟评分 (VAS)及焦虑自量表评分 (SAS)。结果 :研究组的排气恢复时间、住院时长、 SAS评分及 VAS评分均低于对照组，组间对比 P＜ 0.05。结论 :对急性阑尾炎患者实施健康教育及心理护理干预，疗效显著，有助于消除患者消极心理，改善临床症状，促进患者早日康复，可在临床中推广应用。

简介：【摘要】目的：研究心理护理联合口腔健康教育护理在牙周炎患者干预效果影响。方法：收集本院2020年5月-2021年6月收治90例牙周炎患者，抽签法划分参照组与研究组（n=45），分别进行基本护理、心理护理联合口腔健康教育护理，对比护理效果与知识掌握情况。结果：参照组患者PD与PLI、SBI指标均高于研究组，参照组掌握率80%，研究组掌握率95.56%，差异有统计学意义（P＜0.05），结论：牙周炎患者护理中，以心理护理联合口腔健康教育护理方式提供服务，可以明显提高患者护理效果，提升健康知识掌握水平，护理效果显著。

简介：【摘要】 目的：研究心理干预因素对消化科患者护理过程中的护理效果和患者满意度的影响，以期得出一般性结论并且对护理人员日常工作有所启发。方法：随机2019年3月-2021年3月于我院就诊的428例消化科患者，并将他们分为对照组和实验组，对照组每天仅进行一般性生理护理和普通心理护理，实验组在日常护理过程中除了上述一般性护理程序外额外增加了心理疏导等高级心理护理。本实验收集样本患者在入院和出院时的心理状态、护理效果和患者满意度数据，并依据所搜集到的信息得出结论。结果：两组患者入院时的负面心理情绪得分差别不明显(P>0.05);两组患者出院时的负面心理情绪得分存在差异(P

简介：[摘要]目的：探讨心理干预联合健康教育对胃癌患者睡眠质量及免疫功能的影响。方法：抽取2022年1月-2023年12月我院收治的胃癌患者110例为本次研究对象，依据随机抽签法将其分为对照组（常规护理干预，n=55）和观察组(心理干预联合健康教育，n=55)。比较两组患者睡眠质量及免疫功能。结果：两组患者干预前PSQI评分对比差异无统计学意义（P＞0.05），观察组干预后PSQI评分较对照组低（P＜0.05）。两组患者干预前免疫功能水平对比差异无统计学意义（P＞0.05），观察组干预后CD3+、CD4+、NK较对照组高（P＜0.05）。结论：心理干预联合健康教育对胃癌患者具有积极意义，改善患者睡眠质量，提升免疫功能，效果理想。

简介：[摘要]目的：探讨心理干预联合健康教育对胃癌患者睡眠质量及免疫功能的影响。方法：抽取2022年1月-2023年12月我院收治的胃癌患者110例为本次研究对象，依据随机抽签法将其分为对照组（常规护理干预，n=55）和观察组(心理干预联合健康教育，n=55)。比较两组患者睡眠质量及免疫功能。结果：两组患者干预前PSQI评分对比差异无统计学意义（P＞0.05），观察组干预后PSQI评分较对照组低（P＜0.05）。两组患者干预前免疫功能水平对比差异无统计学意义（P＞0.05），观察组干预后CD3+、CD4+、NK较对照组高（P＜0.05）。结论：心理干预联合健康教育对胃癌患者具有积极意义，改善患者睡眠质量，提升免疫功能，效果理想。

简介：【摘要】目的：探究分析突发公共卫生事件护理人员睡眠质量和心理健康状况。方法：从2020年1月15日至30日我市突发公共卫生事件护理人员中抽选188例列为观察组，同时从2019年9月15日至30日我市常规护理人员中抽选188例列为对照组，对两组护理人员的睡眠质量和心理健康状况进行回顾分析，对比结果。结果：突发公共卫生事件护理人员睡眠质量评分、焦虑评分、抑郁评分均明显高于常规护理人员，差异具有统计学意义（P

简介：亚健康理论是国际医学界20世纪80年代后期的医学新思维，预防、消除生活方式病是世界卫生组织（WHO）21世纪的一项预防性健康策略。亚健康是由长期的超负荷工作和精神压力堆积而成，经年累月，使得人体内分泌紊乱，神经系统失调，免疫功能下降，引发多种身心疾患。本文就亚健康人群的心理问题进行初步剖析，并建议性的提出中医心理调治方案。

简介：随着疗养康复事业的发展，现代医学模式的转变，疗养护理工作的作用得到越来越多人的重视，疗养护理内涵也在不断充实，疗养理念在不断更新。在部队疗养院护理工作中，健康教育是重要组成内容之一，对部队疗养院进行健康教育，提高其依从性，满足其健康需求。鉴于此，本文主要分析健康教育在部队疗养院护理工作中的应用。

简介：近年来，在随州市委、市政府领导的高度重视、防艾委各成员单位的共同参与和积极努力下，以“阳光工程”、“亿万农民健康促进行动”、“面对面”宣传教育、“无偿献血”等重点工作为载体，全方位、多途径、广渠道的开展了大众和重点人群相结合的艾滋病知识健康教育工作，全面普及艾滋病防治知识，全市艾滋病防治知识知晓率和健康行为行成率有了很大的提高，取得了明显的防治效果。

简介：