简介：在当下的信息时代，新兴媒介的产生、介入，导致人们获取信息的渠道在改变，使视觉传达设计也不再拘泥于传统的纸质媒介，网络电视、平板电脑、手机等一系列新媒介都是人们获得信息的新渠道，媒介的不同，也使视觉传达设计的范围在改变，新媒介界面的设计不仅融合了传统媒介的设计特性，还要更注重信息的交互设计、人性化设计扣知觉设计。这是视觉传达设计的一个新边界，准确传递信息、使用户有更亲切的使用体验、并增加用户的认知度，是本文的探讨重点。人性化的设计、信息的交互性设计是用户获得更好使用体验的重点，在此基础上信息传达的准确性要融入其中，借此拉近新媒介和用户的距离，从而获得更好的效果。

简介：随着信息技术的快速发展，互联网已成为最大的知识信息中心，面对几十亿的Web页面，如何在纷繁复杂的知识信息海洋中，快速获取有用的知识信息呢？通常人们习惯使用搜索引擎，但采用传统搜索引擎手工搜索的方式费时费力。本文针对这种情况，利用J2EE技术设计了一个集信息监控、信息收集、情报采集、信息安全检查、过滤和发布于一身的知识雷达系统，为广大学校信息工作者提供了一个实时、单一入口、自动分类、可追踪和再利用的信息服务工具。

简介：文章介绍了模型的产生发展和具体制作方法,对模型制作做了简单的梳理和总结,希望对今后的建筑模型制作有所帮助。

简介：一般认为,成熟的股票市场,股票很少能被人为操纵,股票基本面和三级市场价格是由上市公司内在价值决定的,短期内应该不会变化很大.本文试图在构建机构-散户博弈模型的基础上,通过信息不对称和机构操纵之间的内在联系,提供中国股市中存在股票基本面以及二级市场价格被人为操纵现象的一种解释,以提示中国股市目前微观运行基础.

简介：对成都信息工程大学实验楼B座压缩比的计算方法进行了详细的叙述,最终给出了该实验室地网的优化设计方案。

简介：摘要：主题班会是班主任对学生进行思想道德教育的主要载体，有效地利用好主题班会能对学生的思想教育起到积极的正向效果。针对当代小学生的身心特点，结合学科优势，以问题为导向去设计主题班会，将会对学生的思想教育产生事半功倍的作用。

简介：依托信息技术的网络技术发展,对传统教育方法手段带来深刻的变革.网络课程做为网络时代教学应用的最佳载体,越来越受到人们的关注.文章就网络课程设计和开发的原则、流程和设计过程中应注意的一些问题作了分析和讨论,提出了网络课程设计和开发的模型.

简介：随着现代教育技术的发展与普及,教材设计也开始突破传统模式,与网络、多媒体等技术结合起来.文章对网络教材的设计思想、设计原则以及在设计过程中应考虑的一些因素做了分析和讨论,同时,也对网络教材的开发提出了自己的看法和具体的步骤.

简介：随着信息化技术与网络技术不断应用于学校的教学、管理及日常办公等各个方面，传统的学生考核、考试模式也在悄然发生着变化，由原来的纸笔考试向机考、网考（统称无纸化考试）过度已经成为一个必然趋势，尤其是在大学。本文将就国家开放大学的“计算机应用基础”上机考试为例，设计一套切实可行的无纸化考试系统。

简介：

简介：网络课程作为开放教育的核心教学资源愈来愈受到人们的重视.设计和开发高质量的网络课程是提高网上教学质量的必然要求.网络课程教学设计具有思想现代性、理论先进性、人员群体性、内容丰富性、手段高科技性等特征,应遵循教师主导、学生主体和认识差异原则.网络课程设计应呈现交互性、多媒体、个性化,并重视协作学习和评价反馈设计.

简介：本文介绍了多媒体课件的基本概念和开发步骤。多媒体辅助教学软件的特点和优点，并通过《计算机组成原理》多媒体辅助教学软件的开发为例。探讨了制作多媒体课件时应注意的问题。

简介：多媒体课件以图、文、声、像并茂的方式进行形象化教学。本文从界面设计的原则及色彩、布局、字幕、声音等方面对多媒体课件界面的设计进行了探讨。

简介：本文介绍了BSC与绩效管理的相关内容,在此基础上设计了基于BSC的高绩效管理系统,以此协助建立公司战略管理制度,有效的战略与资源聚焦,将战略、目标、行动方案、预算管理、绩效评估与激励制度相结合;理清达成经营目标之方法,经由上而下的沟通,将战略具体行动化;将战略转化成各部门的日常行动及日常沟通的工作语言等,最终提高企业的业绩,实现组织的目标.

简介：开放教育强调学生的自主学习,师生可以处于准永久性的分离状态.因此开放教育毕业设计指导不完全同于普通高校的毕业设计指导,如何进行远程开放条件下毕业设计的指导是值得研究的课题.以长沙广播电视大学的实践为例,对开放教育毕业设计指导的模式、过程指导、提前介入和过程质量监控进行了研究,提出了有一定价值的模式和方法.

简介：摘要：慕课作为新时代背景下快速发展起来的新兴教学模式，迅速席卷各大高校。本文结合慕课的内涵与特征，对慕课的课程设计与制作进行了探析。

简介：设计制图课程是各设计类专业的学科基础课程之一,旨在培养设计类专业学生绘制和阅读工程技术图样的能力,以便在实践工作中能不仅仅局限于设计的外在,而深入到设计的核心并与工程技术人员协同创造。在艺术类产品设计专业教学中设置设计制图课程能快速帮助学生从绘画思维向设计思维转变,提高学生的技术素养,逐步形成产品创意思维。

简介：用高科技材料和印染技术把蓝印花布的美感体现在产品的内外包装上,通过创新设计来提高蓝印花布情感意境与文化意境的表达,提高产品的诱目度,诉求蓝印花布"蓝白相映"这一中国意象的视觉符号在现代设计中的发掘与创新。把蓝印花布引入高等院校艺术类课程的教学具有一定的历史意义和实用价值.把中国传统蓝印花布的设计语言应用在产品包装的教学内容还未见报道,把它引入艺术类学生的理论和实践教学是一种新的尝试。

简介：为提升师范生ET能力,重构原《教育技术学》公共课的内容体系、实施方法与评价方式,本研究采用基于设计的研究方法,通过理论分析,得出能力提升导向的课程设计模型,并通过两轮迭代设计研究完善了该模型,设计了基于TPACK的ET能力培训课程内容体系、内容开设顺序、培训活动组织方式以及评价方式。

简介：文章采用VB和ACCESS等软件为开发工具,设计出一个图书管理信息系统。主要实现的功能模块有对用户、读者、图书信息的添加、修改、删除、查询,图书的借阅、归还管理,数据信息的统计和各种报表的打印,提高了编程效率和可靠性。