简介:人们把中专、技校和职高的学生统称为“三校生”,随着普高的持续升温,“三校生”的问题是摆在我们面前的一项重大课题,具有重要的现实意义。本文通过具体的问题调查,结合其成因进行科学分析;得出了相应的结论。
简介:摘要是人格要素的核心因素,幼儿的发展,不仅是认知的发展,也是情感的发展。首先生动的绘画教学情境可以激发幼儿的情感体验。其次在绘画中自由的发挥想象、随心所欲,自由表达,同时激发了幼儿的情感体验。最后情感是创作的原动力,情感是作品的生命力,情感实现幼儿自我表现的欲望。充分发挥情感的功能,真正做到“教学真情”,“学得动情”。
简介:摘要在小学数学课堂教学过程中,借助“低碳”环境的构建鞥能够更好的优化课堂环境并挖掘教材内容,实现对学生学习自主性的提升,并最大程度降低各种资源的消耗,在减轻学生学习压力的同时也显著提升了课堂教学效率。对此,为了更好的提升小学数学课堂教学质量,本文简要分析小学数学课堂“低碳教学”,希望可以为相关教育者提供理论性帮助。
简介:摘要:伴随语文学科新课标的持续推进,当下课堂教育愈发关注学生语文素养发展,倡导以生为本的发展理念,开展开放性、实用性、全面性的语文实践活动,打破传统教育观念的束缚,解决实际教学中的难点问题,制定科学合理的改革计划,落实切实有效的创新策略,有效提升小学语文教学质量。
简介:
简介: 摘 要:初中语文作文教学是锻炼学生语言文字水平的主要途径,也是提高学生综合素质的至关重要的力量。我国如今的初中语文作文水平普遍较低,不能够承担起提高教学质量的责任,因此,必须深入分析作文教学困境的源头,制定相应的对策。
简介:摘要在构成科学精神完整体系的主要因素中,科学探索精神是其中的核心部分。从某种意义上讲,没有探索求知,就没有科学技术的发展与进步。因此,从幼儿园开始就努力培养孩子的科学探索精神,是提高全民科技素质的基础和关键环节。本文阐述了培养幼儿科学探索精神的意义及方法。
简介:摘要近年来,随着我国教育水平的不断提高,幼儿教育得到了社会的广泛重视。同时,在激烈的社会竞争下幼儿教育小学化问题越来越严重,许多幼儿教育机构为了迎合家长的心理,不断在教育中增加小学化知识,这种现象违背了幼儿的成长规律,甚至使他们失去学习的兴趣与动力。本文主要对我国幼儿教学小学化的问题进行简要的分析,仅供参考。
简介:摘 要:在初中物理教学中应用合作探究教学法,对初中生学习物理有着一定的积极意义。因为物理学科具备一定的难度,所以,对于学生来说,小组合作探究能够取得较好的学习效果。初中物理教师应该鼓励学生在学习的过程中与同学进行合作,同时应该合理划分小组,促进学生更深入地掌握物理知识。据此,本文针对初中物理教学中合作探究教学法的应用,提出一些自己的看法。
简介:摘要小学生学好语文知识和写好作文,要把素质教育落到实处,要使小学语文课堂教学改革卓有成效,那么,语文教师就必须在小学语文课堂的作文教学中,大力培育小学生良好的作文习惯,并将其作为小学语文课堂教学的专题来进行深入探索和总结。
简介:摘要随着经济和科学技术的不断发展,极大的带动我国现代化教育的发展,在教育新形势下,要想做好中职数学教学工作,必须分析当下教学中存在的问题,改变以往教学不足,教师应树立全新的教学理念,增加教学的灵活性,在教学期间及时、积极和学生进行交流和互动,耐心为学生进行讲解,确保中职数学教学工作有序开展。
简介:摘要小学是学生接受教育的关键时期,这个阶段的学生基础知识薄弱,理解能力不足。为了提升小学数学的质量,使学生的数学成绩有所提高,数学教师需要根据学生的学习特点,结合当前的教学内容制定相应的教学方法,不断对数学教学进行改革和创新,丰富学生的学习,让学生在数学课堂中收获更多的知识。
简介:班集体是学生学习、生活的主要场所,对学生的成人成才具有重要的影响。班集体是一种教育集体,具有巨大的教育力量,也是学校的基本组织形式,以完成学校教育任务为共同目标。班集体具有作为集体有机整体的行为与特征,
简介:摘要语文的学习不仅仅是让学生能够识字看书这么简单的,语言的学习还能够让学生知道中国语言艺术的博大精深。21世纪以来,我国越来越注重对学生语文的教学,不单单是因为语文能够培养学生对事物的理解能力,更加能够培养学生自我表达的艺术与才能。在语文教学中,最重要的就是语言的教学,教师在课堂上要把握好教学语言的科学性和规范性,重视教学语言的艺术性和情感性,注重语言的生动性和趣味性。
简介:云南省红河州建水县西庄镇汤伍小学 ,云南 红河 654399 摘要:安全工作是学校工作的重中之重,交通安全是学校安全工作的重要组成部分。那怎样抓好小学生的交通安全教育,预防安全事故的发生是摆在我们面前的新课题。
简介:从社会学视角出发,提出了对教学活动本质的新预设.认为教学活动不仅仅是一种促进个体社会化的活动,更应是一种在促进个体社会化的过程中,创造新文化的活动.并从社会变迁与文化基础的变化,学生、教师角色的变化等方面进行了论证和探讨.
简介:摘要小学语文教育是义务教育的基础,也是提高学生认知、培养正确价值观的基础,对于以后阶段的学习和个人成长具有非常重要的铺垫作用。因此,在小学语文教学过程中,必须重视对价值取向的教学实施,转变语文教育中过于关注工具性的观念,进一步改变教学方式,更好地促进学生全面发展。
三校生问题调查及成因分析
幼儿绘画中的情感教学分析
小学数学课堂“低碳教学”分析
小学语文教育难点与创新分析
小学语文活动课教学分析
初中语文作文教学困境分析
小学生数学兴趣教学分析
低年级作业评价教学分析
幼儿教学小学化问题分析与解决
初中物理合作探究教学模式分析
小学作文习惯的良好养成分析
中职数学教学现状分析与对策
政治(新课程卷)答卷典型错误分析
中学英语情感教育的分析理解
小学数学创新性教学研究分析
班集体建设现状分析及策略研究
小学语文教学语言特点分析
小学生交通安全的分析
教学活动本质的社会学分析
小学语文教学的价值取向分析