简介：提高教学质量，提升学生的身体素质是体育教学的根本目的。中学阶段是学生综合素质发展非常重要的阶段，因此，本文从体育教学中存在的问题着手。探究了如何创新教学模式，以提高教学质量，让学生真正热爱体育、热爱运动。

简介：摘要教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。因此，提高教学质量是教育的永恒主题，保证教学质量目标的实现，是教师的工作中心，是学校服务于学生的办学精髓，它贯穿于学校所有工作的全过程！

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简介：摘要初中历史课的内容学生学起来比较乏味，提不起学习兴趣，因此，很难产生好的学习效果。如何能够激发学生的学习兴趣这是我们教师应关注的问题。因为只有激发起了学生的学习兴趣，学生才能达到爱学、会学的目的。

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简介：本文从我部教导大队专业技术兵培训的特点入手，分析了教员的实践教学能力的现状，提出了提高教员实践教学能力的途径，为培养具有“扎实的理论基础，较强的实践能力”的专业教员队伍提供借鉴。

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简介：政治课新课程实施以来，教师在教学实践中不断更新观念，从注重知识传授的教学方式向知能并举、侧重培养学生终身学习能力的教学方式转变。从教学实践来看，新教材众多的栏目设置、探究问题的安排、大量需要查阅的资料、丰富的教学资源等都具有开放性的特征，这既给教师的教和学生的学留下了自主发挥的空间，也需要师生投入更多的时间和精力，对教学工作提出了更高的要求。因此，要进一步提高政治课教学质量，就应优化当前的课堂结构，切实提高教学的实效性。

简介：摘要美国教育学家卡尔认为“提问是教师促进学生思维，评价教学效果，以及推动学生预期目标实现的基本控制手段。”提问是课堂教学基本组成部分和主要教学手段之一，课堂交流取决于源源不断的信息，教师的提问在信息流动中起着至关重要的作用。新课标倡导学生积极参与课堂，使学生在亲身参与教学活动的过程中积极地学习新的语言内容，并且运用所学的语言表达自己的思想。而要达到这一目标的保证就是教师的高质量的课堂提问。本文就为什么问(提问的功效)、问什么(提问的内容)、怎么问(提问的技巧)展开讨论，希望能够对大家有所启发.

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简介：第二批群众路线教育实践活动正在进行，与第一批相比，第二批所涉及的单位和人员范围更广、领域更宽、数量更多，与群众联系更直接、更紧密，涉及的矛盾问题更具体、更复杂，群众的期望值也更高。如何坚持“为民务实清廉”的主题不变，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求不变，坚持反对形式主义、官僚主义、享乐主义、

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简介：摘要物理学科是一门实验性很强的学科，物理实验教学方法是人们研究物理学的重要方法。在物理教学中更有其特有的作用首先它可以使学生获得丰富的感性认识，加深学生对物理概念、原理和定律的理解，激发学生学习物理学的兴趣；其次可以培养学生的观察和实验能力,发展学生的智力；再者可以使学生初步了解物理学的研究方法，培养学生实事求是的科学态度和团结协作的精神。

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简介：摘要在初中英语教学过程中，采取有效的教学措施，教学方法灵活多样，能够提高学生学习的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中学习，从而通过课堂教学提高教学效率。

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