简介：摘要：减负、增效、提质是“双减”的初衷，更是确保学生身心健康成长的关键。就初中历史而言，由于其涉及的知识点较为零散、冗杂，且需要识记的内容很多，以致以“双减”要求为统领，来落实对“减负”与“增效”策略的探索，势必更利于历史教学实效的提升，且更利于学生认知发展需要的满足。基于此，教师应以做好“双减”背景下的初中历史减负增效策略探索为着力点，来落实对课堂教学设计的优化、课内活动组织的革新、课外作业布置变革。将历史学习中所需掌握的主要思想、核心观点、重要结论、关键方法等，以最易被学生所接受的方式予以呈现、发布、展示，来丰富学生的历史认知体验。使学生在彻底放松身心状态的认知过程中，通过互动、交流、研讨等方式参与历史学习，提升自身认知能力，来确保减负增效目标的达成与落实。

简介：摘要：中学物理作为一门基础学科，对于学生的科学素养的培养和未来发展具有重要的作用。随着新课标的实施，中学物理教学也需要面对减负、提质、增效的挑战。本文就新课标下初中物理教学减负、增质、提效的策略进行探究。

简介：摘要：中学物理作为一门基础学科，对于学生的科学素养的培养和未来发展具有重要的作用。随着新课标的实施，中学物理教学也需要面对减负、提质、增效的挑战。本文就新课标下初中物理教学减负、增质、提效的策略进行探究。

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简介：摘要：“济济多士，乃成大业；人才蔚起，国运方兴”。人才战略作为国家、企业发展战略最核心的组成部分，无论何时何处，都是推动发展赢得未来的重中之重。习近平总书记曾强调“要把干部人才工作置于管党治党、治国理政的首要突出位置，实施人才强国战略，聚天下英才而用之”。顺时应势，四川烟草商业明确“十四五”高质量发展“十五字”战略重点，将“增活力”作为重要支撑，强调要让各级干部人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流，为全力推动四川烟草商业高质量发展和现代化建设提供坚强的人才保障和智力支撑。  

简介：摘要：为减轻义务教育阶段学生的作业负担，2021年国务院提出了新的意见，对作业设计提出了新要求。本文以“最近发展区”“多元智能”理论为基础，探讨了小学低年级语文作业的设计原则、类型、步骤等，旨在为一线语文教师提供参考。

简介：摘要：随着“双减”政策的实施，小学语文课堂教学也需适应新的教育发展趋势，减负增质成为当前教学改革的重要方向。在“双减”背景下，小学语文课堂教学需要减负并增加质量。教师应合理安排教学内容和进度，避免过多的笔记和作业，减轻学生的负担。应注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力，引导学生进行多样化的阅读活动，提高他们的综合能力。另外，教师还可以通过合作学习和探究式学习等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高课堂教学的质量。同时学校和家长应加强沟通和合作，共同关注学生的学习情况，为其提供必要的支持和帮助，让学生在减负的同时能够获得更好的教育质量。本篇文章对“双减”背景下小学语文课堂教学如何减负增质进行研究，以供参考。

简介：摘要：本文针对“减负增质”引领下小学英语作业设计的问题进行了分析与优化策略的研究。首先，研究了当前小学英语作业设计存在的问题，如作业量过大、重复性高、缺乏趣味性等。然后，提出了优化策略，包括设计趣味化作业，激发学习热情、学科融合，趣味实践等。最后，通过实证研究验证了优化策略的有效性，为小学英语作业设计提供了可行的指导意见。基于此，接下来本研究对于提高小学生学习效果和减轻学生学习负担具有一定的实践意义。

简介：摘要：在“双减”政策背景下，优化初中英语作业设计已成为教育改革的重要课题。随着中国教育的发展，传统的作业模式越来越难以满足学生的学习需求和新时代的教育要求。作业负担过重、作业同质化、强调机械记忆等问题成为制约学生综合素养提高的瓶颈。因此，本文旨在通过优化初中英语作业设计来提高学生的学习质量和效果。

简介：摘要：“双减”政策的实施为小学语文教育带来了深刻的变革，提出了明确的减负增效要求。在这一新背景下，教育者需要积极应对，调整教学策略，以更好地适应学科发展的新趋势。因此有必要探讨在“双减”政策的指导下，小学语文教育的策略性调整和创新，致力于提高教学效果。本文旨在通过对小学语文减负提质的策略进行深入探讨，为实现“双减”政策目标，回归育人本质提供参考。

简介：摘要：在当前教育“双减”政策背景下，小学语文教学面临着减负增质提效的挑战。本文旨在探讨如何在减轻学生课业负担的同时，提高教学质量和效率。文章分析了“双减”政策对小学语文教学的影响，并提出了一系列创新的教学策略，以期实现教学内容的优化、教学方法的创新和教学评价的改进。通过这些策略的实施，旨在提升学生的语文素养，激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。

简介：摘要：党的十九大提出“乡村振兴战略，为我国广大农民擘画了宏伟而美好的蓝图。“务农重本，国之大纲”农村稳则天下安，农民富则国家盛。乡村振兴战略的实施离不开对体育的建设，美好乡村的建设更离不开乡村体育蓬勃发展，实施乡村体育振兴是一篇大文章。” 党的二十大报告提出的“促进群众体育和竞技体育的全面发展，加快建设体育强国”，农村体育已然成为助推乡村振兴、补齐体育强国建设短板、实现健康中国目标重要的阵地。按照中央《关于实施乡村振兴战略的意见》中提出的生态宜居、治理有效、乡风文明等要求，体育对此可以精准发力。本文从农民自身、政府机构、社会层面分析制约农村体育发展的因素并提出体制增能措施，为建设美好乡村普及体育各项活动提供理论基础和发展措施。

简介：为防止水土流失和治理风沙的危害，改善境，张家口市委组织部发起了“增绿添程。各级领导对这次绿化工程十分重搞好树苗采购，桥东区及时成立了由监察局、财政局、农委、绿化处等单位组成的采购小组，并聘请专业技术人员参加。由于这次

简介：【摘要】 音乐根植于文化之中，与文化相互交融促进。许多音乐作品有着丰富的文化内涵，对其进行深入的探析，能促进学生对音乐情感的深层领悟、体验，提高人文素养，滋养心灵。作为教师，必须关注音乐本体，充分发挥音乐文化在音乐教学中的有效融合。本文主要从音乐与音乐文化之间的链接入手，通过对部分音乐教材的解读和分析，针对在小学音乐教学中如何巧妙运用音乐文化进行阐述，以期给同仁提供参考价值。

简介：摘要：思想政治理论课（以下简称“思政课 ”）是我们意识形态教化的主阵地，是落实 立德树人任务的关键课程。思政课教学能否因事而化、因时而进、因势而新，能否尊重学生的主体性以满足学生的成长体验与期待，能否提高思政课的信服度，让学生真 正做到从“真信 ”到“真行 ”，直接关乎思政课铸魂育人目标的实现。

简介：随着21世纪的到来，“科教兴国”的战略思想已深植人心，教育被摆在优先发展的地位。自第三届全教会及江总书记发表《关于教育问题的谈话》，教育部下发“减轻中小学生过重负担”的决定以来，“减负”与“增效”已成为了人们普遍关注的问题。一些措施如，“从根本上改变升学考试制度”、“降低课本难度，减少课程门类”、“提高教师素质”、“不留或少留家庭作业”等等频频亮相。但经过一年多的摸索，我们冷静思考后，不难发现，就目前的教学状况来看，这些措施要么是“远水解不了近渴”，要么是“治标不治本”。到底如何才能真正的“减负增效”呢？我在进行语文异步教学实验中欣幸发现了这个答案——运用异步教学法能多角度“减负”，全方位“增效”。

简介：

简介：【摘要】目的 对家庭病床失能老人采用健康赋权增能理论后的康复效果进行分析和研究。 方法 选取 80 例本区域在 2018 年 6 月至 2019 年 11 月期间护理的 失能老人纳入此次研究中，根据信封法将其随机分为常规组和实验组，各 40 例；分别实施常规的护理和 健康赋权增能理论，对比分析两种方法在家庭病床失能老人康复中的应用效果。 结果 实施不同方案护理后，实验组老人的心理状态及康复指标改善效果较为明显，组间差异存在统计学意义 （P ＜ 0.05）。 结论 健康赋权增能理论的应用，不仅可以帮助家庭病床失能老人改善自身存在的焦虑、抑郁等心理情绪，还可以提高老人的生存质量、生活自理能力以及社会活动能力。

简介：摘要：随着“双减”政策的不断实施，如何构建高质量课堂，实现教学减负增质是各科教师都在思考的问题。语文作为小学阶段学习的基础科目，教师应不断探索，发掘可提升教学效率与质量的教学方式，努力完成为学生减负增效的教学目标。以帮助小学生在轻松、愉快的氛围中吸取语文知识，促进小学生身心健康全面发展。本文由小学语文课堂现状出发，阐述“双减”背景下小学语文教学减负增质提效的具体教学策略，以供参考。