简介：

简介：摘要内隐学习理论的提出，掀起了对于语言内隐学习研究的热潮，尤其是对于第二语言内隐学习的研究更是引起了心理学以及语言学学者的研究兴趣。本文将对第二语言的内隐学习研究现状以及主要的研究成果和理论做一个概述。并且从一个外语学习者的角度，以日语学习为例，对如何从中获得启发，从而帮助我们自主学习外语作出探讨。

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简介：摘要随着新课改的推进，在教学中对学生的自主性学习要求越来越高，尤其是对于高中阶段，其对学生的自主性学习要求更高。对于语文这样传统化的学科，要提高高中语文的教学有效性，学生自主性学习的重要性自然是不言而喻。

简介：摘要进入高中阶段，学生的语文基础知识、个人思维意识都达到了一定的层次，语文教学除了引导学生进行一些基础知识的学习之外，更重要的就是要培养学生良好的学习认知能力与语文学习习惯，引导学生对于之前学习的知识进行梳理与归纳，知道自己的不足以及长处，以便能够在日后的学习中进行有目的、有针对性的弥补。

简介：摘要：高中语文课本中文言文占得比例将近一半，高考语文考试中，文言文所占的比例也是呈现出逐年升高的趋势，要想取得一个理想的高考成绩，打赢高考这个人生第一场战役，学好语文文言文是必不可少的。学好文言文知识不仅对于高考至关重要，对于学生学习古人高尚品格，了解中华优秀传统文化也有着相当重要作用。高中语文教师要在尽力避免学生产生厌学心理的基础上，以趣味学习或者是灵活学习的方式，带领每一位学生将文言文知识读懂吃透，并能够学以致用。

简介：摘要：在高中阶段，语文作为学生的必修基础课程，但是传统的语文教学方式十分枯燥，无法激起学生的学习兴趣和激情，这不利于学生对语文知识的掌握，不利于学生加强对语文课本中作者思想的理解。因此，本文从多媒体教学、情景教学、提问式教学三个方面讨论了高中语文学习方式的多样性教学方法，从而使得学生能够在课堂上掌握更多的语文知识和内容，帮助学生建立对于文章主旨和文思想的把握和认识水平。

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简介：摘要语文学习要养成读书的习惯，因为读书能提高学生的语文素养；读书对学生的写作举足轻重；读书能正确引导学生好好做人。如何养成读书的习惯？首先，向学生推荐好书。其次，引导学生分阶段循序渐进地进行阅读。再次，指导学生读书的方法；最后，进行各种形式的读书活动。

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简介：摘要我在平时的教学中，结合新教材新课程标准，结合学生学习状态和过程，针对面向全体学生，归纳出语文学习要养成的几种学习习惯。

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