简介：摘要目的探讨多样化护理在肺结核合并糖尿病护理中的影响。方法选定2017年7月到2018年10月本院收诊的94例肺结核合并糖尿病患者，区组随机法分为观察组47例（多样化护理）与对照组47例（传统护理），比较2组PEF（最大用力呼气峰流量）、FVC（用力肺活量）、VC（最大肺活量）指标。结果护理结束，观察组PEF、FVC、VC均高于对照组且差别有显著意义（P<0.05）。结论多样化护理可有效提高肺结核合并糖尿病患者预后质量，改善患者肺功能，值得推广使用。

简介：摘要目的探讨孕妇学校通过采取多样化互动式的健康教育对于改善母乳喂养情况的作用效果。方法对照组孕妇开展母乳喂养的常规健康教育模式，观察组孕妇则开展孕妇学校多样化互动式的健康教育。结果观察组产妇的母乳喂养率显著高于对照组，而产后乳房并发症率显著低于对照组产妇（P＜0.05）；观察组产妇产后的乳汁始动时间显著短于对照组产妇（P＜0.05）。结论通过开展孕妇学校多样化互动式的健康教育能够提升产妇产后纯母乳喂养率并降低乳房不良并发症率，改善母乳喂养情况，该干预模式值得应用并推广。

简介：摘要目的探讨多样化心理护理对宫颈癌放疗患者心理状态的影响。方法选择2017.3-2017.12宫颈癌放疗患者88例，按照随机数字表法分为观察组44例，对照组44例，对照组实施常规放疗护理，观察组在常规放疗护理基础上，实施多样化心理护理。患者出院前，使用量表评估两组患者焦虑、抑郁情绪及癌因性疲乏程度。结果干预后发现观察组焦虑及抑郁评分、癌因性疲乏评分明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对宫颈癌放疗患者实施多样化心理护理，可有效缓解患者焦虑、抑郁情绪及癌因性疲乏，提高生活质量。

简介：摘要随着军队使命任务的拓展，卫勤准备工作赋予了各级疗养单位更新更具挑战性的艰巨任务。多样化疗养接待工作就是任务之一，它是指军内在职的国内、外中高级领导干部以集体或单独两种方式接受疗养的模式。其特点是礼遇规格高、细节要求严、政治敏感性强。疗养对象个人均对各自国家和军队作出过特殊或重大贡献，具有一定的影响力。站在国家、军队层面由上级机关亲自指导，各级相应成立专项服务保障组并实行一对一人性化的疗养服务保障。

简介：【摘要】目的：分析对肺结核合并糖尿病护理中应用多样化护理的临床效果。方法：利用随机分组研究法对我院在 2017年 4月 -2019年 4月收治的 60例患者进行研究，其中对比组患者（ n=30）行常规护理，研究组患者（ n=30）在常规护理基础上行多样化护理，对比两组患者最终护理效果。结果：研究组患者护理后血糖值明显好于对比组， P＜ 0.05有统计学意义。结论：对结核合并糖尿病护理中应用多样化护理的临床效果显著，故值得在临床中广泛使用。

简介：目的了解内蒙古乌海市成年居民膳食多样化程度,分析其与血脂水平的关系。方法2014年9月~11月采用多阶段抽样方法对乌海市5409名18~79周岁常住居民进行膳食频率调查,计算其膳食多样化得分（dietarydiversityscore,DDS）,利用多重线性回归模型分析DDS与血脂水平关系。结果乌海市居民DDS为（5.9±1.4）分,男性低于女性（t=-4.99,P〈0.001）;文化程度和家庭年收入较高人群膳食多样化程度较高（均有P〈0.05）;DDS高分组人群蔬菜、水果、禽畜肉类、鱼虾类、豆类和奶类摄入量均高于低分组人群（均有P〈0.05）,女性中DDS高分组人群谷类摄入量低于低分组人群（Z=-2.84,P=0.005）;多重线性回归结果显示DDS与血浆总胆固醇（男性β=-0.040,P=0.028;女性β=-0.034,P=0.011）和低密度脂蛋白胆固醇（男性β=-0.036,P=0.024;女性β=-0.032,P=0.006）水平呈负相关。结论乌海市居民膳食多样化水平较低,增加膳食多样性可以降低血总胆固醇和低密度脂蛋白胆固醇水平,建议当地居民提高膳食多样化水平,同时增加水果、奶类和鱼虾类的摄入,减少精加工谷类和禽畜肉类的摄入。

简介：【摘要】目的：探究多样化护理在肺结核合并糖尿病护理中的作用。方法：在2021年2月至2022年2月，选择我院82例肺结核合并糖尿病患者作为研究对象，按照随机数字表法进行分组，其中对照组（n=41）给予常规护理干预，观察组（n=41）给予多样化护理干预，并分析其护理效果。结果：干预后，观察组血糖水平低于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。干预后，观察组痰菌转阴率、病灶情况高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：对患者采用多样化护理有利于稳定患者血糖水平，提高痰菌转阴率，改善病灶情况。

简介：摘要：在新时期疗养院的多样化接待工作中，必须要突出人性化服务的特点，充分发挥好职能作用。本文主要对新时期的多样化疗养接待任务中人性化服务进行思考，从转变服务观念、满足各方需求、建设接待机制、开展多元化的疗养活动、建设优秀人才队伍等方面进行探讨，希望能够为疗养院的接待工作提供有力参考。

简介：【摘要】目的：探讨评价多样化癌痛宣教对癌痛患者减轻癌痛的影响。方法：选取2020年1月－2022年1月期间，来我院治疗的100例癌症患者作为研究对象，依照随机表法将患者分为观察组与对照，患者组间基础资料无差异，观察组采取多样化癌痛宣教，对照组采取常规护理。随后才起视觉模拟评分法对两种方式下的患者疼痛程度进行评测。结果：通过两组患者不同干预方式下的患者疼痛缓解效果，观察组患者疼痛缓解效果明显优于对照组，P＜0.05，组间数值比对具有统计学意义。结论：在为癌症患者常规处理疼痛时，为其施加多样化癌痛宣教，能有缓解患者疼痛，提高生活质量，改善临床救治环境。

简介：摘要：多样化护理涉及护理内容较为全面，可以深化妊娠期糖尿病的认知水平，促使患者形成健康行为，可以促进护理干预措施顺利展开。因此，研究多样化护理在妊娠期糖尿病护理中的作用具有重要意义。下面笔者就对此展开探讨。

简介：【摘要】目的：评价对骨科全身麻醉手术患者进行多元化麻醉护理的应用效果。方法：选取我院骨科全身麻醉手术患者60例，分为两组，对照组进行常规护理，观察组进行多元化麻醉护理，对比组间患者的生活质量和护理满意度。结果：观察组患者的生活质量和护理满意度显著优于对照组（P＜0.05）。结论：通过对骨科全身麻醉手术患者进行多元化麻醉护理，能够提高患者的生活质量和治疗依从性。

简介： 【摘要】：目的：分析多样化护理的应用效果。方法：选取2023年1月-2023年12月100例妊娠期糖尿病患者，随机分组。对照组常规护理，观察组多样化护理。比较两组各指标差异。结果：观察组各指标优于对照组，差异有意义（P＜0.05）。结论：多样化护理的应用效果好，能够改善患者的心理状况，提升护理满意度，可推广使用。

简介：【摘要】目的：探究糖尿病并冠心病实施多样化护理的影响。方法：以糖尿病并冠心病患者为样本，入选者有70例，掷骰子后分为一般组、多样组，均有35例，一般组为传统护理，多样组为多样化护理，均在2023年2月-2024年2月入选，监测血糖指标并观察依从性。结果：空腹和餐后2h的血糖在多样组低于一般组，P<0.05。依从率在多样组高于一般组，P<0.05。结论：多样化护理可控制血糖，使糖尿病并患者的依从性得到大幅提升。

简介： 摘要：目的：探讨和分析多样化护理在妊娠期糖尿病护理中的作用。方法：选取80例妊娠前糖尿病患者展开研究并将其随机分成各40例的参考组与研究组，分别为患者提供常规护理与多样化护理；就两组患者的干预效果展开对比。结果：干预后研究组患者各血糖指标均显著更低；干预后研究组SAS、SDS评分更低；不良妊娠结局发生率显著更低，P<0.05。结论：为妊娠期糖尿病患者提供多样化护理，能够使患者的血糖水平得到更有效的控制，同时也能够更好地患者情况，为患者的妊娠创造良好条件。

简介：【摘要】目的 探讨多样化护理在妊娠期糖尿病护理中的作用 方法 选取我院96例妊娠糖尿病患者随机分为观察组和对照组，每组各48人，对照组进行常规护理，观察在常规护理基础上结合多样化护理，对比两组患者护理前后的血糖指标和患者满意度。结果 经过护理后对比结果显示，观察组的护理后的血糖指标和患者满意度均优于对照组。此差异具有明显的统计学意义（P<0.05）。结论 多样化护理在妊娠期糖尿病护理中起到了重要的作用，它可以帮助孕妇更好地理解和管理自己的病情，增强信心和应对能力，保持健康的生活方式。这对于孕妇和胎儿的健康都有着重要的意义。

简介：摘要目的探讨多样化评价体系在不同学历麻醉学住院医师规范化培训(以下简称住培)中的应用，为评价其核心胜任力提供参考。方法选取2016年9月至2017年8月在北京协和医院麻醉学住培基地接受住培的58名住院医师为研究对象，根据不同学历将其分为3组。其中，A组为在读麻醉学专业学位硕士研究生共25人，B组为已经获得八年制临床医学专业博士学位的住院医师共14人，C组为已经获得临床医学专业学士学位的住院医师共19人。设计并构建由多项选择题试题库季度考核、轮转病例登记系统、不定期日常临床工作抽样评价、客观结构化临床考试年度考核组成的多样化评价体系，综合分析住院医师各项考核成绩得出住院医师的医学知识、患者照护、职业素养、沟通能力和操作技能等5项核心胜任力成绩和总成绩，并为每名住院医师绘制核心胜任力雷达图，比较3组住院医师的核心胜任力。结果A组、B组和C组住院医师在职业素养[(4.27±0.75)分比(4.55±0.51)分比(4.32±0.67)分]和患者照护能力[(4.00±0.60)分比(4.17±0.64)分比(3.97±0.62)分]方面的差异均无统计学意义(均P>0.05)；在医学知识[(4.13±0.36)分比(4.12±0.34)分比(3.72±0.44)分]、沟通能力[(3.71±0.34)分比(4.02±0.24)分比(3.75±0.32)分]、操作技能[(4.15±0.27)分比(4.43±0.17)分比(4.19±0.18)分]和胜任力总成绩[(20.25±1.67)分比(21.29±1.41)分比(19.95±1.38)分]的差异均具有统计学意义(均P<0.05)。分析3组住院医师雷达图的形状特点发现，A组住院医师雷达图最常见沟通能力相对薄弱的类型(共12人)；B组住院医师最常见5项核心胜任力均等的类型(共8人)；C组住院医师最常见医学知识掌握较差的类型(共8人)。结论多样化评价体系有助于对住院医师核心胜任力的全面评估；不同学历住院医师的各项核心胜任力表现不同，需要针对其不同特点在培训过程中有所侧重。

简介：摘要目的探讨多样化考核分级下基于团队学习教学方法(team-based learning, TBL)在麻醉科住院医师规范化培训中的应用效果。方法本研究采用试验对照方法。选取2018年8月至2019年8月在武汉大学人民医院麻醉科接受住院医师规范化培训的60名住院医师为研究对象，采用随机数字表方法将其随机分为试验组和对照组，每组30人，试验组采用多样化考核分级下TBL教学方法，对照组采用传统TBL教学方法。设计并构建多样化考核评级制度。根据多样化考核分数，将学员分为R1、R2、R3级，对比两组住培医师的教学效果。结果R1级试验组住培医师考核成绩(94.79±4.41)分，对照组住培医师(90.72±4.08)分；R2级试验组住培医师考核成绩(89.22±4.51)分，对照组住培医师(83.08±4.23)分；R3级试验组住培医师考核成绩(81.63±4.81)分，对照组住培医师(75.22±4.24)分；对各组进行多重比较，其差异均具有统计学意义(均P<0.05)，同时试验组住培医师满意度[(23.18±1.23)分]高于对照组[(21.22±1.12)分]，其差异具有统计学意义(t＝3.61，P<0.01)。结论多样化考核分级下TBL教学方法在病例分析教学中，有利于提高麻醉科住院医师规范化培训教学质量，住院医师普遍更愿意接受该教学模式。

简介：摘要：针对多样化教学模式在眼科手术室专科护士培训中的实际应用效果进行详细分析。方法，选取我院2020年1月—2022年12月期间眼科手术室在职护士19名，将其培训资料作为此次研究的主要对象，对其应用多样化教学培训，综合对比眼科手术室护士培训前后的各项考核指标（眼科专科手术理论考核，操作技能，手术仪器操作规范程度，手术体位摆放情况，以及眼科专科手术配合度）等。结果，在多样化培训模式的影响下，眼科手术室专科护士的各项考核指标均呈现出逐年上升的发展趋势，和培训前的考核情况存在较大的差异，差异存在统计学意义（P

简介：目的：研究多样化培训模式在儿科护理实习生带教中的应用价值。方法：2020年03月～2021年03月，选取于我院儿科实习的50名护理实习生为对照组，采用传统教学方式，实验组则是由在2021年03月～2022年03月于我院儿科护理实习生的50名所组成，采用多样化培训模式。对比两组的出科考核成绩、专业素养评分以及家属满意度。结果：实验组实习护士儿科护理理论成绩、实际操作、书面报告等成绩均明显高于对照组(P<0.05)；实验组的护理实习护士的自主学习性、团队协作、知识广度等专业素养方面的评分以及总体评分均明显优于对照组（P<0.05）。结论：多样化培训模式应用于儿科护理实习生带教中可以提高教学质量，应用效果好，值得推广。

简介：摘要目的将孕妇学校多样化互动式健康教育对母乳喂养的影响展开研究分析。方法将2016年11月到2017年11月的在孕妇学校接受产检孕妇200例，根据随机数字表法将其分为观察组与参照组各100例。参照组没有参加孕妇学校接受母乳喂养宣教，观察组参加孕妇学校实施多样化互动式母乳喂养健康教育，将两组孕妇母乳喂养情况展开对比。结果对两组孕妇产后初乳时间进行对比，观察组优于参照组且存在统计学意义（p＜0.05）。结论孕妇学校多样化互动式健康教育对提高孕妇科学喂养知识储备、降低乳头破裂以及乳房肿胀发生率，提高母乳喂养成功率等意义重大，临床应用价值较高。