简介：

简介：摘要目的探讨乳牙根管治疗的临床疗效。方法１２４颗牙分别用氢氧化钙碘甘油糊剂和氧化锌丁香油糊剂２种糊剂充填后，随访观察，比较治疗效果。

简介：摘要目的观察分析小儿脑瘫患者接受综合治疗后的临床疗效。方法整理收集我院２０１２年３月－２０１３年９月间收治的１３０例小儿脑瘫患者，结合物理治疗及药物治疗，引导患儿进行身体基本功能锻炼。结果１３０例患者中，有６０例患者疗效显著，占比率为４６．２％，有５２例患者治疗有效果，占比率４０％，治疗无明显效果的患者有１８例，占比率为１３．８％。结论在小儿脑瘫的临床治疗中，根据患者实际情况运用综合治疗方法可以取得显著的成效。

简介：摘要目的探讨温针灸治疗肩周炎的临床效果，提高临床治疗水平。方法回顾性分析我院自２０１３年１月～２０１３年１２月收治的６０例肩周炎患者的临床资料，随机分为２组，各３０例，观察组采用温针灸治疗，对照组患者采用常规西医治疗，比较两组患者的治疗效果。结果（１）观察组临床治愈１７例，显效９例，有效２例，总有效率为９３．３３％；对照组临床治愈８例，显效６例，有效５例，总有效率为６３．３３％。两组患者治疗效果比较差异显著（Ｐ＜０．０１），具有统计学意义。（２）观察组与对照组治疗前ＶＡＳ评分差异不大（Ｐ＞０．０５），治疗２周、４周后差异明显增大（Ｐ＜０．０５，Ｐ＜０．０１），具有统计学意义。结论温针灸治疗肩周炎效果理想，可明显减轻疼痛症状、改善肩关节功能，对改善患者生活质量具有重要价值，值得临床推广。

简介：我的家就坐落在袁河边上，记得小时候每次走过长长的河边，我都要捂着鼻子，因为那时候的人们总是把垃圾扔剑河里，慢慢地，水面上就漂浮着越来越多的垃圾袋、烂水果，河道两旁长满杂草，苍蝇飞舞。时间一天天过去了，就像我在慢慢地长大一样，家乡的人们也在慢慢地成长着，他们开始认识到自己的错误，细心地爱护着我们共同的家园。

简介：摘要目前，初中文言文教学存在教学目标单一、教法僵化等问题，致使文言文教学变成了一潭死水。所以作为一名初中语文教师应采取相应的措施来调整文言文教学方式，真正从语文学科的特点和新课程理念出发，把古文教活、学活，于潜移默化中提高学生的语文素养。

简介：摘要长期以来，应试教育割断了语文教学与生活的联系，教师在教学中往往无视教育对象的认知规律，片面强调智力因素，忽视对学生的人格素质、价值观、审美能力、兴趣、情感等非智力因素的培养，抹杀了学生活跃灵动的思想，禁锢了他们的创造性思维。当前小学语文教学活动中存在的种种弊端，无不与教学观念陈旧有关。要改变陈旧落后的教学观念，就需要树立新的语文教学思想。

简介：以都会生活与都会情感作为中心表现的现代都会散文在中国的发生是一个艰难的过程，且有着别于诗歌、小说等文体的别异形态。五四之前，集中于宋、元、明、清及民初，随着时代与商业等的发展，中国古典散文首先实现了自应用文体到趣味文体、由远在的乡村旷野到切近的都会景观与都会情感的转变。1920年代末以至1940年代，以上海为代表的中国城市已经具有了现代工商城市的面貌，也因此出现了散文创作的超拔与尖新，宣告了真正现代都会散文在中国的登场，体现了都会散文作为一种城市散文与生活散文的成熟。但乡土中国所产生的现代都会的特殊性决定了现代都会散文一直以来只是众多散文之一种，而且算不上强大的一脉，且时有着视角的分散等复杂的表现，但它却是近现代以来中国文坛别一道虹光。

简介：

简介：人教版小学数学教材中“量与计量”的新授课时虽然很少，只占20课时左右，且分散在各个年级，却基本上贯穿整个小学数学学习始末。由于这部分内容是从人们生活和生产的需要中产生的，因而有着无比重要的现实意义。“量与计量”各种概念，如长度、时间、质量等都比较抽象，但反映的内容又是非常现实的，学生的感觉是既近又远。

简介：

简介：空间观念是指在空间知觉的基础上形成起来的,对物体的方向、距离、大小和形状的知觉,是客观世界空间形式在人脑中的表象。培养小学生的空间观念能促使他们更好地认识、理解生活的空间,更好地生存与发展。培养小学生空间观念的有效策略有：观察与操作——储备空间表象;想象与比较——建立空间观念;沟通与应用——巩固空间观念。空间观念的培养需要一个漫长的过程。当学生的空间观念建立了,学生的数学素养也会由低到高、由片面到全面、由单一到复杂地不断提升。

简介：

简介：

简介：巫术广泛流布于世界各地和人类发展的各个阶段，在人类文化史上占有特殊而又重要的地位。先秦时代是中国文化的奠基时代，鬼神思想虽然是一种迷信思想，但此时期的各种文化因素都或多或少的受到原始鬼神观念的影响，巫术当然也不例外。

简介：

简介：笛卡尔的空间观念继承了亚里士多德的空间观。他把空间（内部场所）等同于物体（有形实体）的广延，提出了“一般空间”与“特殊空间”，否定了原子论的“虚空”和“原子”。文章依据笛卡尔的文献，对他的上述观点进行了仔细分析和解读，并讨论了笛卡尔的观点对爱因斯坦相对论时空观的影响。

简介：摘要新课程改革的宗旨是提高学生的科学素养。元素化合物教学中，“元素观”、“分类观”、“转化观”等化学学科观念的建构能促进学生对知识深入、持久地理解和掌握，优化学习的过程，使知识向能力转化。

简介：新升本院校学生基础差、底子薄、学习目标不明确,学习主动性、积极性不足,而仪器分析课程具有交叉性、发展性以及实用性的特点,综合考虑学生及课程的性质,提出仪器分析理论课教学中重视绪论和概述的讲授,适当运用形象幽默的比喻,结合启发式教学,最后运用比较和总结的教学方法,使学生感觉仪器分析课程的知识易理解、易掌握,提高了学生学习的主动性、积极性,教学效果事半功倍.

简介：农村虽然没有都市的现代气息和快节奏的信息生活，但是却有美丽而神奇的大自然，有丰富的人文底蕴，这些都为农村的小学生提供了取之不尽的作文素材。因此，我觉得教师要充分利用农村的语文教育资源，在作文教学中设法启发和培养学生的写作兴趣。