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  • 简介:在现代信息技术日益发展今天,中职英语教学资源库现状和使用情况都需要进一步优化。在"后方法理论指导下,利用现代教育信息技术优点,探索在现代信息技术环境中中等职业学校英语教学资源库建设和应用规律,帮助构建全方位、立体化中职生英语学习之动态发展英语综合能力,对中职英语教学质量优化具有十分积极意义。

  • 标签: 中职 英语教学 资源库 “后方法”理论
  • 简介:摘要随着我国高等教育迅速发展,当今大学生党员已具备一定规模,然而学生党员在理论学习方面存在着动机不端正、兴趣不浓厚、内容不充实、形式不新颖、效果不明显、体制不健全等问题。本论文以问卷调查方式分析了当前西安建筑科技大学学生党员理论学习存在主要问题,并结合工作实际提出了相应对策。

  • 标签: 学生党员理论学习调研
  • 简介:传统隐喻研究认为隐喻是一种修辞现象。随着隐喻研究深入发展,隐喻逐渐被视为一种具有文化特质性思维方式和认知手段,涉及到和文化有关判断和推理。隐喻汉英翻译关键在于恰当处理汉语和英语文化意象转化问题,使英语译文能够保留原汉语喻意特征,译文读者能够获得与原文读者相同文化信息和意象感受。奈达“功能对等”翻译理论可以有效地指导隐喻汉英翻译。“功能对等”包含3个要素,分别为“对等”、“自然”和“最近似”。文章在“功能对等”这3个要素指导下总结出处理喻体3种基本方法,即直译喻体、增加释义,转换喻体和扩张喻体,补出寓意,以保证译文读者对译文反应与原文读者具有最大程度一致。

  • 标签: 隐喻 汉英翻译 功能对等
  • 简介:自党群众路线教育实践活动开展之时,习总书记就指出,教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。作为教师也应以此为契机,提升自己师德修养。

  • 标签: 实践活动 群众路线 教育
  • 简介:摘要大学体育是我国高等教育发展重要组成部分,广大教师要及时发现教学中存在问题,通过重视体育理论课、注重教学内容形式多样化、科学选择教学内容等措施,提高教学质量。

  • 标签: 体育教学 更新观念 与时俱进
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  • 简介:通过取心井岩心观察、薄片鉴定、物性资料分析,对桩西油田桩96井区沙二段储层非质性研究。研究表明,岩石类型以长石质石英砂岩、长石-石英砂岩为主,分选性较差,成熟度较低,综合判断为近源沉积。该地区储层在平面、层间及层内存在广泛而强烈质性,发现中、短期基准面升降与储层非质性间存在联系。

  • 标签: 非均质性 沙二段 桩96地区 沾化凹陷
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  • 简介:毛泽东精神包括十个方面:救国强国爱国精神、坚定信仰执著精神、勤学善思学习精神、实事求是的务实精神、勇于探索创新精神、自强不息进取精神、无所畏惧斗争精神、人民至上民本精神、一心为公奉献精神、严于律己自律精神。

  • 标签: 毛泽东精神 学习 传承 正能量
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  • 简介:本期主角吴大,90后,毕业于广东省吴川市第一中学,现就读于武汉某高校;自幼于南方沿海生长.至今没有经历什么大痛大彻,也未曾大彻大悟;决意在生活中慢慢探索和体会,去想去地方。

  • 标签: 孩子 少年 第一中学 90后 吴川市 广东省
  • 简介:唐僧是大家很熟悉的人物了.他俗家姓陈,法号玄奘,世称唐三藏.唐僧可看作是唐朝和尚简称,但由于《西游记》影响实在太大,所以现在唐僧基本上成了玄奘代名词.其实,唐朝佛教盛行,出了很多高僧.譬如下面要介绍一行法师.

  • 标签: 围棋 《西游记》 唐僧 唐三藏 代名词 玄奘
  • 简介:意义治疗是弗兰克尔在整合了存在主义和人本主义心理学基础上创立一种心理治疗理论方法,其核心理念是对生命意义追寻。在具体意义分析过程中,心理治疗任务是协助当事人从生活中领悟自己生命意义。弗兰克尔曾用意义治疗理论和观点,尝试着对精神分裂症进行解释和说明。在弗兰克尔看来,精神分裂是意识进入一种类催眠或欲睡状态,体验到自我意识和责任限制,而本人却很少有觉察能力,即使是这样,精神分裂还是给当事人留下了与疾病和命运抗争自由。

  • 标签: 意义治疗 精神分裂症 存在分析
  • 简介:少女心如花,会为喜欢的人盛放,也会为喜欢的人凋零。现在我十八岁,可是我觉得自己像八十岁一样无欲无求。看到班上男孩女孩玩在一起。那个疯疯癫癫样子,我扮演角色往往是站在边上纠结着他们为什么这么开心。

  • 标签: 姓名 遗忘 无欲 男孩
  • 简介:1提出问题馒头变甜是否与牙齿咀嚼、舌搅拌以及唾液分泌都有关?馒头变甜是否淀粉发生变化?同样情况下,温度不同效果是否相同?唾液也能消化蛋白质吗?唾液量多少能否影响淀粉消化?如果直接将等量干淀粉加入水中代替用淀粉作成馒头效果如何?若同效,将淀粉制成馒头有何意义?如改变方案一中实验顺序:先加碘,再加唾液结果如何?

  • 标签: 馒头 口腔 提出问题 淀粉 唾液 蛋白质
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  • 简介:由高等教育出版社2012年出版《学位与研究生教育评价理论方法》是王战军教授继十年前撰写我国第一部论述学位与研究生教育评价专著《学位与研究生教育评估技术与实践》之后第二本力作,将学位与研究生教育评价研究推向了新高度,开辟了新领域并引领了新方向。

  • 标签: 教育评价理论 研究生 学位 高等教育出版社 教育评估 教授