简介:摘 要:我国现阶段初中体育考试没有全面实施,还没有提升到社会体育组织参与、第三方监管机构监管等方面的深入研究。云南省中学体育 考试方案2020年9月才刚执行,相应的监管体系和监管制度需要不断完善,本文将教育执行部门、学校体育和学生多元需求和目标作为监控体系 构建的出发点,建设以促进学生体质健康为目的的初中体育考试监控体系。推动学生体质健康提升需要学校体育、社会体育和家庭体育全程参与 ,建立第三方参与的体育监管体系构建是学校体育改革的必由之路。
简介:摘要:中职教育是职业教育体系的重要组成部分,在全国职业教育大会上多次提出要重视并做好中职教育工作,要求其创新人才培养目标、贯彻落实立德树人根本任务。根据信息技术、时代发展特点调整人才培养方式,更新理念,充分利用学校这个教育基地树立以实践能力为导向的培养目标。计算机专业是中职学校的重要专业,实践性强,旨在培养学生的计算机操作技能和计算机素养,让学生们可以在后期工作中可以熟练操作和应用计算机软件和系统,可以提高工作效率和能力,达到企业用人标准。本文主要浅谈中职计算机教学中学生实践能力的培养策略,旨在探索并实施以实践能力为导向的人才培养模式,创新教学手段,提高学生的实际应用能力、问题解决能力,促进学生全面发展。
简介:摘 要:随着社会对人才创新能力与自主学习能力要求的不断提升,信息技术课程作为培养学生信息素养和数字化技能的重要阵地,其教学重心逐渐从单纯的知识传授转向学生自主学习能力的培养。这主要是因为信息技术的日新月异要求学习者具备持续学习、自我更新的能力,同时现代教育理念倡导以学生为中心,鼓励学生通过自主探究、合作学习等方式深化理解,培养解决问题的能力。因此,在初中信息技术教学中,注重学生自主学习能力的培养,不仅是适应时代发展的需要,也是促进学生全面发展和终身学习的关键。基于此,本文就初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养策略进行简要分析,以期提出有助于培养学生自主学习能力的信息技术教学建议。