简介：【摘要】通过总结笔者多年的基层卫生院工作经验表明，在乡镇卫生院的妇科当中由于患者本身的文化素质较低以及相关卫生保健知识较为缺乏，而妇科的日常诊断又常常会涉及到一些较为隐私的问题，因此患者时常会出现一些心理问题，诸如在面对医生时会显得紧张羞怯，对于病情状况过于焦虑恐惧，以及出现自卑封闭、担忧疑虑等不良心理状况。因此在乡镇卫生院妇科的日常诊断工作中就应当加强对患者心理特点的关注，并采取一些针对性的措施方法来进行引导。本文就乡镇卫生院妇科日常诊断中患者的心理特点及其对策展开了具体的分析与探讨，以期能够为促进妇科日常诊断工作的顺利进行提供一些帮助。

简介：摘要：随着信息科技的迅猛发展，中学信息科技教育在培养学生创新能力方面发挥着日益重要的作用。本文结合自己的教学研究，探讨了培养学生创新能力的有效策略，从优化课程设置，注重实践与创新、创新教学方法和手段、营造良好的创新氛围等方面，教师通过这些策略的实施不仅可以提升学生的信息科技能力。

简介：摘要：本文旨在探讨农村初中学生语文核心素养的培养策略。通过分析当前农村初中语文教育的现状，结合农村学生的特点与实际需求，提出了针对性的教学策略。文章从课堂教学、课外活动、家校合作以及信息化手段运用四个方面入手，详细阐述了如何有效提升农村初中学生的语文核心素养。研究表明，通过多元化教学手段与丰富多样的学习资源，可以显著提高学生的语言运用能力、文学鉴赏能力和文化传承意识，进而促进其全面发展。

简介：摘要：人工智能对教育产生的影响涉及诸多方面，体现在人工智能改变课程培育目标和核心素养，人才培养模式和目标，教师培训模式，教师教学设计，课堂教学方式转变，课堂角色转变，学生学习方式转变，学习观念意识转变等等。疫情来教育教学方式发生的变化，从主打线下教学模式转为线上教学模式与线下教学模式相结合，线上教学地位发生改变。人工智能对中学生的语言和思维的发展也产生了巨大的影响。

简介：摘要：小学科学教育中学生学习兴趣的培养既可以激发其学习动力又可以显著提升其学习参与度。更为重要的是有利于学生科学素养的发展，为其今后的学习与生活奠定了扎实基础。为有效激发学生学习兴趣，教师可通过创设趣味教学情境、指导学生自主探究学习、开展多样化实验活动等方式进行教学。另外，利用多媒体教学资源、鼓励学生参加科学竞赛等都是促进学生学习兴趣提高的有效途径。

简介：摘要:高中阶段是学生学习一个非常关键的阶段，是迈入大学学府的敲门砖，是学生世界观、人生观和价值观正式确立的关键阶段。在高中阶段的通用技术课程教学中，教师应该依照新课程改革所提出的学生核心素养培养标准，对教学模式进行科学的、具有针对性的创新与设计，为学生通用技术水平与能力发展创设良好的课堂教学环境。

简介：摘要：初中综合实践课对培养学生的创新能力具有非常重要的价值，综合实践教学作为以活动开展为主的课程，对学生的亲身体验更为重视，关注学生在 “探索”“实验”和“创作”“体验”活动中的体验和感受，并在其中发现问题和解决问题，从而促进学生动手实践与创新意识的提高。作为综合实践课教师来说，在其教学活动开展的过程中，要基于教学内容和初中学生实际，采用科学、合理的教学方式，在有效提升综合实践课程活力的同时，注重对学生创新意识和创新能力的培养。

简介：摘要：儿科护理是医学领域中的重要分支，涉及到对儿童生长发育、疾病预防、诊断和治疗等方面的综合护理。随着社会的发展和医疗技术的进步，对儿科护理人员的要求也越来越高，需要他们具备较强的临床思维能力和专业技能。而学生时期是培养这些能力的关键时期，因此，儿科护理教学中如何有效地培养学生的临床思维能力成为了亟待解决的问题。

简介：摘要：小学阶段是儿童发展的关键时期，此时培养学生的实践能力对其未来的学习与生活都具有深远的影响。综合实践活动作为一种教育活动，使小学生能够在解决实际问题的过程中发展其创新思维和动手能力。下面将对如何在小学综合实践活动中有效地培养学生的实践能力进行深入探讨，旨在为教育者提供实用的借鉴，促进学生的全面成长需要。

简介：摘要：在当前教育改革的浪潮中，生物新课标强调了学生自主学习能力的重要性。随着知识更新的加速和学习方式的多样化，培养学生的自主学习能力已成为教育的核心目标之一。然而，在实际的生物课堂中，学生往往依赖于教师的直接指导，缺乏主动探索和自我驱动的能力。因此，探索如何在生物课堂中有效地培养学生的自主学习能力，不仅是对新课标要求的回应，也是提升学生终身学习能力的关键。

简介：摘要：思维品质主要指人的思维的个性特征，在英语学科核心素养中，培养学生的思维品质强调三个方面，即思维的逻辑性、批判性和创新性。作者选取批判性思维品质作为研究对象。中职英语教学不应只关注培养学生的英语知识和技能，同时也应该培养学生的批判性思维能力。

简介：摘 要：在历史的核心素养之下，要想提高学生的信息获取能力，历史思维能力，更好地践行“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀”的核心素养，只有强化历史阅读教学，让学生在有效的史料阅读中，捕捉和分析信息，才能实现预期的教学目的。基于此，本文就如何对高中学生历史学科阅读能力进行培养进行了阐述，希望能够为有关人员提供一定的借鉴。  

简介：摘要：宠物美容专业是一门综合性专业，其课程设计上涵盖了多种技能，包括宠物美容理论、宠物美容经营管理、宠物美容造型修剪与设计、宠物美容礼仪等。该专业的学生在毕业后需要在宠物店中从事一段时间的宠物美容工作，这就要求学生必须具备一定的实践技能。从目前情况看，学校与企业合作，对学生进行实践技能的培养具有一定的优势，但是由于行业和企业需求不同，学校在人才培养方面也需要针对不同的企业需求进行调整。

简介：【内容摘要】随着当前社会中信息技术的普及应用,计算机教学成为初中阶段的必修课程。作为教师，需要做出改革创新，注重学生学习兴趣的培养,让兴趣推动教学中主动学习和实践练习,从而实现高效教学,提高学生的计算机技术水平。

简介： 摘要：在信息化为主导的新时代背景下，社会对于计算机专业人才的期待也随之提高。为了提升人才的整体素质，教育过程中需要注重培养学生独立学习的能力。特别是对于中等职业学校而言，学校的教学往往侧重于专业技能的培养，并且以教科书为主要教学内容，这种偏向理论而忽视实践的教学方法往往使得学生难以满足社会对人才的实际需求。因此，教师们在进行教学活动时，应该采纳多元化的教育手段，以此培育学生的自主学习技能。

简介：摘 要:为了提升学生的数学综合素养，教师应该合理采用自主探究的模式，调动与激发学生的数学学习积极性，提升课堂的教学质量。但在小学数学教学实践过程中，自主学习探究模式的应用仍存在一定的问题，制约了教师在课堂的教学效果和教学质量。

简介：摘要：随着素质教育的深化，使教育教学领域发生了重大变革，社会越来越注重对学生核心素养的培养，并将核心素养作为教学的根本要务。高中生物教学是集实验、理论为一体的综合性学科，通过对现实生活中的一些实践表象探究等渠道，有效地提升了学生的核心素养。

简介：摘要：中职教育是职业教育体系的重要组成部分，在全国职业教育大会上多次提出要重视并做好中职教育工作，要求其创新人才培养目标、贯彻落实立德树人根本任务。根据信息技术、时代发展特点调整人才培养方式，更新理念，充分利用学校这个教育基地树立以实践能力为导向的培养目标。计算机专业是中职学校的重要专业，实践性强，旨在培养学生的计算机操作技能和计算机素养，让学生们可以在后期工作中可以熟练操作和应用计算机软件和系统，可以提高工作效率和能力，达到企业用人标准。本文主要浅谈中职计算机教学中学生实践能力的培养策略，旨在探索并实施以实践能力为导向的人才培养模式，创新教学手段，提高学生的实际应用能力、问题解决能力，促进学生全面发展。

简介：摘 要：随着社会对人才创新能力与自主学习能力要求的不断提升，信息技术课程作为培养学生信息素养和数字化技能的重要阵地，其教学重心逐渐从单纯的知识传授转向学生自主学习能力的培养。这主要是因为信息技术的日新月异要求学习者具备持续学习、自我更新的能力，同时现代教育理念倡导以学生为中心，鼓励学生通过自主探究、合作学习等方式深化理解，培养解决问题的能力。因此，在初中信息技术教学中，注重学生自主学习能力的培养，不仅是适应时代发展的需要，也是促进学生全面发展和终身学习的关键。基于此，本文就初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养策略进行简要分析，以期提出有助于培养学生自主学习能力的信息技术教学建议。

简介：摘要：数学，作为一门基础学科，对于学生的逻辑思维和问题解决能力的发展具有深远影响。然而，高中数学的教学过程中，学生常常会面临诸多挑战，如复杂的概念理解、抽象的公式运用以及解题思路的多样性等。为了帮助学生克服这些挑战，提高其数学学习效果，培养学生的反思能力显得尤为重要。通过反思，学生能够深入理解数学知识，形成自己的学习方法和策略，从而提升学习效果。