简介：【摘要】目的：分析在小肠疾病诊断中采取256层螺旋CT小肠造影扫描技术的诊断价值。方法：选取院内收治的小肠疾病患者70例，为患者采取256层螺旋CT小肠造影扫描技术检查，对比确诊结果，分析神经内分泌肿瘤、淋巴瘤、小肠胆石梗阻、克隆病诊断符合率。结果：CT诊断神经内分泌肿瘤、淋巴瘤、小肠胆石梗阻、克隆病符合率相比确诊结果指标差异小，无统计学意义（P＞0.05）。结论：256层螺旋CT小肠造影扫描技术应用在小肠疾病诊断中符合率较高。

简介：【摘要】目的：本文主要探析在小儿内科护理教学中应用案例教学法的教学效果及意义。 方法：在2021年中挑选本年度的护理专业学生116例，并采取等量分配的方式将学生分为两组，后对比两组学生的学习成绩、专业知识掌握程度及教学质量。结果：研究组学生知识掌握率为（94.8%）高于参照组，且学生带教后教学质量各项评分及学生考核成绩均高于参照组。结论：通过案例教学法的实施，改变了学生的学习方式，并且提高了学生学习的积极性，使学生的考核成绩明显提高，知识掌握程度、教学质量也有所提升，值得推荐。

简介：21世纪是知识经济的时代,随着科学技术的迅猛发展,如何培养出具有创造力的人才,已成为教育面临的重要任务.江泽民同志说:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."创造力是根据一定的目的、运用一切已知信息、产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力.

简介：【摘要】目的：研究神经外科临床带教用案例及任务驱动教学的价值。方法：2020年8月-2021年7月本院神经外科中的实习生60名，随机均分2组。研究组采取案例及任务驱动教学，对照组行传统教学。对比考核成绩等指标。结果：针对实践操作与理论知识考核成绩，研究组分别是（93.14±2.56）分、（95.83±2.97）分，比对照组（82.36±3.17）分、（83.44±3.96）分高，P＜0.05。针对满意度，研究组100.0%，比对照组86.67%高，P＜0.05。结论：于神经外科临床带教中用案例及任务驱动教学法，利于考核成绩的提升，及满意度的改善。

简介：结合新形势下社会状况，报道药用植物野外实习教学中存在的主要问题，提出解决策略：分批实习，限制标本采集数量，培养观察描述能力、检索鉴定能力，改革考核模式，从而保证药用植物学野外实习质量。

简介：对我院2014年7-12月门诊中超说明书用药处方184张进行统计,涉及超给药频次、超剂量、超适应症给药这三类主要情况.其中超适应症给药的有注射用重组人粒细胞巨噬细胞刺激因子治疗放疗后溃疡;醋酸甲羟孕酮片激发癌症晚期患者食欲;奥氮平治疗化疗中呕吐.超剂量给药有白介素-2治疗恶性黑色素瘤;重组人促红素注射液治疗肿瘤化疗后红细胞低下;盐酸氨溴索注射液减少肺癌术后并发症.超给药频次的有硫酸吗啡缓释片治疗癌痛;钙尔奇增频治疗甲状腺癌术后钙、维生素缺少症.超说明书用药均有一定科学理论和临床循证医学的支持,但考虑其药品不良反应和使用风险,仍需更多的临床研究.

简介：

简介：摘要：目的：观察慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者实施中医特色护理的价值。方法：于2021年2月-2023年2月期间我院呼吸内科/肺病科/肺病科收治的慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者中选取72例进行分析。遵循双色球法分组，36例/组。对照组：基础护理，观察组：中医特色护理。比较二组护理效果。结果：比较症状积分、用药依从性，护理后前者观察组低于对照组，后者观察组高于对照组（P＜0.05）。结论：应用中医特色护理，可以使慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者的症状得到缓解，提高用药依从性，利于病情恢复，值得借鉴。

简介：摘要：目的：分析在早期周围型小肺癌患者中实施多排螺旋CT技术的鉴别诊断应用价值。方法：选择2021年1月至2022年7月我院手制动额疑似早期周围型小肺癌患者40例作为研究样本，患者均接受多排螺旋CT技术，以术后病理检查作为金标准，分析多层螺旋CT技术对疾病的检出率，并分析疾病病灶指标。结果：多排螺旋CT技术对疾病诊断的灵敏度、特异度以及准确率分别为96.43%（27/28）、83.33%（10/12）、92.5%（37/40）；从疾病病灶指标进行分析，单发性结节占比比较高，病灶大小主要集中于10mm~15mm之间，经多层路秀安CT检查其特征也有不同，可根据特征对患者进行鉴别诊断。结论：在早期周围型小肺癌患者的鉴别诊断中实施多排螺旋CT技术的效果显著，值得推广。

简介：【摘要】目的：观察协同护理模式用于血液灌流串联血液透析治疗尿毒症皮肤瘙痒的价值。方法：本文纳入（2021.03-2023.03）院内接收的行血液灌流串联血液透析治疗尿毒症皮肤瘙痒患者进行分析，共92例。遵循双色球法均匀分组，46例/组。基础组：予以基础护理模式，实践组：予以协同护理模式。评析、处理二组的瘙痒程度、生活质量、患者满意率。结果：在护理前，组间数据比较未见差异（P＞0.05）。在护理后，实践组的瘙痒程度低于基础组，且生活质量较高（P＜0.05）；实践组的患者满意率高于基础组（P＜0.05）。结论：应用协同护理模式，可以使行血液灌流串联血液透析治疗尿毒症皮肤瘙痒患者的瘙痒情况得到缓解，利于更好的进行日常生活，且患者满意率较高，适合普及。

简介：【摘要】目的：观察对急诊外科创伤性骨折患者开展预见性护理，对其救治效果的影响。方法：现选取我院急诊外科收治的创伤性骨折患者82例作为研究对象，入院时间均为2023年3月-2024年3月，经奇偶数字法对患者实施分组，将开展常规护理的41例作为对照组，另外开展预见性护理的41例作为研究组，针对两组救治效果展开对比。结果：研究组急救与住院时间以及并发症发生率均明显更低，P＜0.05。结论：针对急诊外科创伤性骨折患者开展预见性护理，可以提升救治效果，减少并发症的发生，加速患者的疾病康复，取得了理想的应用效果，具有较高的临床推广价值。

简介：【摘要】目的：评估微生物检验中采用细菌培养与涂片镜检的价值。方法：共纳入200份样本，均为2022年01月-2023年08期间院内检验科收集的。所有样本均需进行细菌培养与涂片镜检的微生物检验。比较不同检验方法的微生物检出率，并记录涂片镜检中的微生物类型。结果：经检验后，涂片镜检的微生物检出率略低于细菌培养，但差异无意义（P＞0.05）；涂片镜检中革兰阴性菌有122例，革兰阳性菌有71例。结论：在进行微生物检验时，涂片镜检与细菌培养均可发挥诊断作用，提供一定的参考依据，但前者具有耗时短、操作简便的优势，建议使用。

简介：【摘要】目的：探析应用健康教育与健康促进的创新策略对社区糖尿病患者的效果情况。方法：选取2021年3月—2022年5月，本社区内的糖尿病患者74例，根据不同教育方法分为对照组（37例）和实验组（37例），对照组应用传统健康教育，实验组应用健康促进创新策略。对比两组患者用药依从性、健康生活行为情况。结果：实验组的用药依从性、健康生活行为均优于对照组，差异具有统计学意义，（P＜0.05）。结论：在对社区糖尿病患者进行健康干预时，应采用健康促进的创新策略模式，改善患者临床用药的依从性，提升健康生活行为，值得推广。

简介：摘要：目的 分析PBL（基于问题的教学法）联合SST（情景模拟教学法）对临床药学实习教学的价值。方法以40例药学实习生为对象，研究时间为2022年6月-2022年12月，分为参照组20例与研究组20例，参照组应用常规教学，研究组应用PBL联合SST，对比学习效果。结果 研究组满意度高于参照组，差异P<0.05。结论 药学实习生应用PBL联合SST，有效提高满意度，教学效果显著，可广泛应用于临床。

简介：生药学是药学专业的基础课，涉及的基础课程很多。案例教学法在生药学教学中一直具有十分重要的意义，案例考核是案例教学的延伸，总结运用案例考核教学取得的经验，提高生药学教学效果。

简介：1案情简介丹东某电器有限公司是一家以生产工业X射线探伤机为主的企业，在仪器出厂前，在射线探伤实验室进行射线探伤检验和校正，这一操作过程中可能接触到X射线。2006年7月24日。在对丹东某电器有限公司进行卫生监督检查时发现该单位X射线探伤实验室2006年3月份，新来1名工作人员张某未经上岗前职业健康检查的劳动者，从事接触放射职业病危害的作业。

简介：

简介：目的:观察针灸与弹拨手法治疗臀上皮神经损伤的疗效.方法:将85例患者随机分为两组,治疗组43例运用针灸与弹拨手法治疗,对照组42例采用推拿治疗,2个疗程后,观察两组疗效.结果:治疗组治愈率65.12%,对照组为45.24%,两组比较差异有显著性(P＜0.05);治疗组总有效率97.78%,对照组为83.33%,两组比较差异有显著性(P＜0.05).结论:针灸加弹拨手法治疗臀上皮神经损伤临床疗效优于单纯推拿治疗.

简介：【摘要】目的：探究分析全程健康教育在糖尿病患者护理中的应用价值。方法：从2020年8月至2022年8月我院收治的糖尿病患者中抽选88例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组患者例数为44例，接受全程健康教育，对照组患者例数为44例，接受常规护理，对比两组临床护理效果。结果：护理前，两组患者空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、健康知识水平差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，实验组患者空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白明显低于对照组，健康知识水平明显高于对照组，差异存在统计学意义（P

简介：摘要：目的：分析研究罹患骨折患者护理工作中采取健康教育临床护理的应用价值。方法：本院100例骨折患者分析，研究时间起始点范围：2018.12-2021.12，利用随机数字表法划分为对照组（常规护理、50例患者）、观察组（健康教育临床护理路径、50例患者），统计各项指标（护理满意度、生活质量）分析。结果：在护理满意度项目中，观察组研究结果呈现出升高趋势，且实际数据高于对照组，P＜0.05。在生活质量项目中，观察组研究结果呈现出升高趋势，且实际数据高于对照组，P＜0.05。结论：健康教育临床护理路径因其优势明显在骨折患者中广泛使用，患者实施后生活质量提升，很大程度上提高了护理水平，在临床中具有借鉴及应用推广价值。