简介：

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简介：摘要临床实习是护生由学生转向护士的过程,是将培养成合格的医务人员的重要阶段,而护理带教是护理教学工作的重要组成部分,是护理教育理论联系实际的重要环节,它即巩固了护生的理论知识,又训练了护生的基本技巧,培养及锻炼了护生独立工作的能力。为了有效地提高护理带教质量,要求带教老师不断总结、改善教育方式,帮助护生树立正确的职业道德观和职业理想,掌握一定的专业知识和操作技能,加强服务意识,做好职业防护等,为今后的工作打下良好的基础。

简介：摘要由于社会的进步和健康概念的演变，对专科临床护士的综合素质提出了更高的要求。护理能力的培养是临床护理教学中的重要任务之一。培养护生良好的职业道德和敬业精神，加强对护生的实际操作及方法的指导，提高护生的整体能力，提高教学质量，使护生成功掌握专科的护理技术操作、健康教育内容，适应护患角色的转换。

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简介：摘要目的探讨如何针对现代护生的特点，制定相应的带教方案。使护生的各种能力进一步地提高，最终成长为一名工作严谨、技术精湛、热爱护理事业的合格护理人员。方法采用对不同层次的护生，通过其年龄阶层、学历高低制定不同的带教计划，中专生年级小、学历低，注重培养其责任心，并养成良好的工作和生活习惯；大专生基数大，学习欲望强，注重培养其动手能力和心理应对能力；本科生学历高、知识面广，注重培养其独立工作能力以及理论结合实际的操作能力。结果护生的成长速度和工作能力都有了显著的提高。结论有针对性的制定临床带教方法可以有效护生的护理能力和护理质量，快速的融入护理工作中

简介：摘要时代在进步，知识不断更新，人们对护理服务的质量也在不断提高，要求护理学生们的综合素质全面发展、提高，同时也给临床带教老师提出了严峻的任务和挑战。

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简介：摘要：近几年，国家经济发展迅速，国民经济水平得到提高，随着我国道路交通设施的建设日益完善，驾驶车辆等交通工具成为我们日常出行中的一种主要方式，为我们的出行带来了便利，缩短了上下班的通勤时间。但是随着机动车数量的增多，交通事故率也明显增长。为了能够更加精准、科学、有效的认定事故双方的责任，就需要在交通事故发生时，对车辆的痕迹进行鉴定。

简介：摘要目的通过人性化带教模式，充分调动护生的积极性，赋予护生真实的参与感和成就感。使其自身价值得到最佳状态的发挥，从而提高临床教学质量。为他们将来走上工作岗位奠定坚实的基础。方法在带教过程中渗入以人为本的思想，实行人性化的带教。结果人性化带教大大提高了护生对带教的满意率，明显提高了临床教学质量。

简介：【摘要】目的：分析不同带教模式在手术室护理带教中发挥的应用优势。方法：将2022年1月-2023年1月前往我院各科手术室的实习护生纳为受试对象（n=33），依据实习带教模式与实习登记先后顺序令护生依次落入对照组（n=16，予以传统集中带教模式）与研究组（n=17，予以集中带教结合一对一固定带教模式）。观察护生手术室实习情况评价；护生考核结果。结果：研究组护生手术室心理适应度、手术室配合熟练度、无菌操作观念、器械物品补充与处置能力、手术室护理工作主观能动性、对带教老师与带教内容的满意度评分更高，与对照组患者相较组间统计意义突出（P<0.05）；研究者护生手术专科知识与专科技能操作掌握考核评分更高，与对照组患者相较组间统计意义突出（P<0.05）。结论：以集中授课联合一对一带教有利于提高各科手术室实习护生职业素养与专业技能水平，优势明显。

简介：【摘要】目的：在精神科临床实习带教中应用叙述性带教方式进行教学的作用效果。方法：纳入我院精神科的实习医学生为研究对象40例，按照带教方式的不同分为，对照组和实验组。对照组采用传统授课式带教方式，实验组采用叙事性带教方式。通过对比两组实习生的带教满意度和技能知识水平来分析叙事性带教方式的应用。结果：实验组医学生在带教满意度以及技能知识水平方面均高于对照组，且差异具有统计学意义（P＞0.05）。结论：通过对实习生的观察和评估，发现叙事性带教方式有助于提高实习生的带教满意度和技能知识水平。

简介：长寿，需要一生持续不懈的努力。在每个年龄阶段，努力的方向各有侧重。

简介：【摘要】本文通过用简洁而通俗易懂的语言，简述了金尚在著作《走出原生家庭的代际创伤》中所写的代际创伤五阶段疗法。力求让读者通过本文的阅读，大致上对代际创伤五阶段疗法有一个初步的了解，为以后全面学习这一疗法提供一些帮助。

简介：摘要肺段是肺的一个部分，从解剖上可以明确划分，然而在X线影像上不能清晰地显示。但可以根据肺段所占据的位置，与肺叶、胸膜裂的关系，肺段所分布及支气管的分支完全可以在X线片上确定其范围。特别是当某一肺段产生病变以后，可形成段性的密度增高，则直接可显示该肺的形态与范围，并易于和邻近的肺段相区别。

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简介：<正>逢年过节,鸡是必不可少的桌上佳肴。如果厌倦了一成不变的口味,不妨来些小突破。比如让茶与鸡来段"艳舞",舞出独特风味!其实茶与鸡的搭配,一直都是茶菜的一个主题,虽然都是用鸡,可形状分别为片、丝、块、丁;也都是用茶,可茶的类别和性味则各不相同,制作出的茶菜也就各有特色了。