简介：摘要：在高职院校建筑学院的教学改革过程中，需要在服务区域经济与社会发展以及社会导向基础上来进行。因此在高职建筑专业的课程教学中，还需要将建筑企业文化融入到课程教学中，将学生职业素养以及职业技能的培养作为重要教育内容，这样才能够获得良好的应用型人才培养效果，本文主要就建筑企业文化在课程教学中的应用进行探究分析。

简介：摘要：随着经济的发展和人们环境保护意识和绿色节能意识的逐渐提高，关注居住环境舒适度已成为社会发展的主流.发挥“十四五”规划对于生态文明建设的指导作用建设人与自然和谐共生的现代化建筑环境，大力推进绿色可持续性发展新格局.

简介：摘要：课程理论思政教育作为一种新型教学模式，将思想政治理论教育的课程内容和教学精神融入到专业课程中，提升了纺织工程专业课程思政政治教育的教学有效性。纺织专业工程高校实施基础课程思政教育改革工作顺应新时代教育发展战略的要求，是深化教学改革的重要内容和加快构建高校纺织工程类人才思政教育发展格局的重要举措，形成有特色的课程思政教学体系，实现专业课教师与思政课教师协同育人，也是高校贯彻落实立志、育德、成才、树身教育根本任务的重要途径。

简介：摘要： 工程项目管理的目的是保证工程建设中设计、施工、采购、安装调试等环节的顺利进行。在工程项目管理教学融入思政元素能够帮助工程相关专业的学生树立正确的行业价值观、道德观，避免学生工作后走上歧途。本文中笔者将基于工程项目管理课程教学现状，对工程项目管理教学中思政元素的融入策略进行探究。

简介：摘要：针对目前高校对于学科竞赛中存在教赛脱节、培训方式单一、资源不足等问题，提出基于课程群背景下，对于学科竞赛的促进作用探索，并通过建立评价机制，衡量课程群对于学科竞赛的促进作用。

简介：摘要：在当今快速发展的科技时代，机械制造行业正经历着深刻的变革，新技术、新工艺不断涌现。高校机械制造专业作为培养行业人才的重要基地，其课程体系的优化至关重要。传统的课程体系已逐渐难以满足行业对人才的多样化需求，迫切需要探索并实施一系列课程体系优化策略，以提升学生的综合素质和专业能力，为机械制造行业输送更多高素质的专业人才，推动行业的持续发展和创新。基于此，本文章对高校机械制造专业课程体系优化策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：进入新时代，随着社会发展，人们对建筑行业方面的要求不断提到。现阶段，建筑结构选型课程有助于让建筑学专业的学生了解建筑设计中的结构原理、结构形式。然而，由于建筑学的学科培养体系缺乏完整的数理知识培养内容，因此，学生对于结构知识存在认知上的缺陷。该文从学生、教材及教师等层面分析建筑结构选型教学中存在的问题，并结合建筑学专业背景与教学目标，提出优化教学内容的相关改革探索，使学生能够在建筑设计的课程与实践中，合理地考虑并应用相关结构知识。

简介：摘要：随着素质教育的深入推进，教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来，不断的摸索、研究新的教学方法。随着“互联网 +教育”的发展，为了充分发挥传统教学方法和网络资源的优势，在工程制图课程教学中采用 MOOC+SPOC的混合式教学方法。利用国家级中国大学 MOOC平台的优质课程教学资源，将 MOOC课程资源与课堂教学有机结合；通过在线测试评估系统，使学员及时了解线上学习知识点的掌握程度。实践结果表明，这种教学方法不仅提高了学员学习工程制图课程的积极性和主动性，同时也进一步拓展了课程教学内容的深度和广度。本文就 混合式教学方法在工程制图课程中的应用展开探讨。

简介：摘要：在本课程的思想政治教学理念的指导下，服装设计专业课程的教师需要不断探索现有课程内容的思想政治教育内容，转变教学观念，更新教学内容，丰富教学方法，拓宽教学渠道，建立保障体系。学校要进行师资培训，不断建立全员教育和全课教育的教学模式。

简介：摘要近年来，随着新课改的不断推行，自主学习方法有了很大进展，自主学习能够有效提高学习效率。因此，学校十分重视学生的自主学习，强调学生自主学习能力的提升。然而，受传统被动学习的影响，电子电工专业学生的自主学习能力较低，缺乏主动性与能动性，学习方法不科学，专业兴趣不足。针对这些问题，电子电工专业积极探索学生自主学习能力的提升途径。研究电子电工专业教学中学生自主学习能力的提升不仅能够优化学生的电子电工专业学习效果，而且对电子电工专业学生的发展有着直接意义。本文着重分析了电子电工专业教学中学生自主学习能力存在的问题，并探索了学生自主学习能力的提升策略，以强化电子电工专业学生的自主学习。

简介：摘要：CDIO工程教育理念是以成果导向为基础的面向工程类专业的一种高等教育人才培养评估模式。目前国内高校普遍参与机械工程专业工程专业认证,以期在人才培养方面改变传统的培养模式弊端。在CDIO工程教育理念的指导下,提出以工程系统开发与应用为主要培养目标的机械设计学课程教学改革新模式。在机械设计学课程教学中,始终坚持以能力培养为基准,培养具有较强实践动手能力的机械工程学科应用型本科人才。

简介：摘要近年来，随着我国经济的快速发展，教育业发展的也十分迅速。而思政教育在任何时候都是必要的必须的课程，思政教育要与专业教学相结合，在土木工程概论课程上面要加强思政教育改革与实践，不断优化教学方案设计，要设计“工程案例”与“人物故事”为线索，积极改革相关教学方案，拓展相关专业课程。在课程思政教学方面，引导学生成为学习的主体，提高学生的价值认同感。

简介：摘要：随着素质教育的深入推进，教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来，不断的摸索、研究新的教学方法。室内设计课程可以说是环境艺术设计专业最重要的一门课程，它从最初的开设到现如今的成熟，经历了一个动态发展的过程，不论是教学规律还是教学模式，都发生了巨大的变化。我国国民对室内设计越来越重视，带来了室内设计的不断发展，因此带动了室内设计课程的变革，教学质量、教学体现等都发生了变化，加之市场对室内设计行业要求和品质需求加大，导致该行业发展职业化，因此，在室内设计课程教学时，就要求将室内设计与特色化教学相结合来进行教学，才能大大提升教学质量。本文就 传统民族元素视域下的室内设计课程教学展开探讨。

简介：摘要 ：文章阐述了数控加工仿真系统在数控实践教学中的重要作用 , 以及该系统的优缺点 , 讨论了其在理论教学、编程练习以及课程设计等实践教学环节中的应用 , 供参考。

简介：摘要：在大数据时代的背景下，数据挖掘技术引起了信息产业界的极大关注，其主要原因是存在大量可广泛使用的数据，并且迫切需要从这些数据中获取有用的信息和知识。为了使高校毕业生能够满足信息产业界的需要，数据挖掘课程已逐渐成为计算机专业培养方案中的专业选修课之一。数据挖掘作为一门兼具理论性和实践性的课程，对于提高计算机专业学生编程实践能力和理论创新能力都能起到积极作用。同时，如何在授课过程中充分的考虑理论与实践的结合是数据挖掘课程的难点问题，也是目前课程授课面临的关键和核心问题。

简介：摘要：基于BIM技术的不断完善与建筑行业的优化升级，社会对于工程造价方面也有了更高的要求，工程造价的人才不单知识算量计价，而是需要掌握BIM技术的创新型人才，于是这对高职院校的教学提出了更好要求，要变革传统的教学方式，培养符合时代发展的优秀人才。本文将从以赛促教，以赛促学、开展课岗证赛教学模式、校企合作，设计BIM教改班三个方面论述基于BIM技术的工程造价专业课程建设研究。

简介：摘要：针对地方应用型高水平大学校企合作开发课程,以化工类专业校企合作平台建设为例,对该课程开发的行业政策、行业面临的问题、课程体系建设以及培养模式等工作进行了分析,关于学院的产学研合作,共建实习平台的成效进行了归纳总结。

简介：摘要：空间思维能力对于制图专业学生具有重要的意义，影响着他们在实际工作中对于图形表达和设计创新的能力。通过分析空间思维在制图领域的关键作用，本文提出了一系列教学方法和实践策略，旨在帮助职业院校学生更好地理解、运用和发展空间思维能力。通过在课程中引入实际案例、设计项目以及创新型评价机制，我们将探索如何培养学生的三维想象力、空间布局和设计创意，为其未来从事制图相关职业奠定坚实基础。本文就职业院校学生制图类课程空间思维能力的培养展开阐述。

简介：摘要：机器人技术课程包含国家发展政策导向、创新创业政策、唯物辩证法哲学观等思政元素。这对高等学校的教育改革带来了挑战，要求学习者将自己所学的知识与其他人的知识融合起来以增强学术经验，注重培养学习者的合作能力，从而培养社会整合能力。高等学校的学习类型也应发生转变，由传统学习转为混合式学习，打破各学科间的界限，持续学习新形态、新知识，信息技术的高速发展将会引领全球性的变革。

简介：摘要：随着科技的快速发展和制造业的不断提升，机械设计作为一门重要的工程学科，越来越受到人们的关注。为了培养出适应社会需求的高素质机械设计人才，基于创新理念的机械设计课程教学改革显得尤为重要。深入分析了当前机械设计教育的现状，并提出一系列基于创新理念的改革措施，以期提高学生的创新能力和综合素质，为培养适应社会需求的高素质机械设计人才提供有益的参考。