简介:在许多人都在抱怨民乐不景气,不被重视的时候,孙凰,一位中央音乐学院民乐系的学生,却非常忙。采访孙凰那天,她就正忙。在刚刚完成文化部的一个演出之后,就像赶场一样提着她心爱的二胡如约来到我们编辑部。初见这位爱拉二胡的、地道的上海姑娘,给我的第一印象就是爽快、执着。刚刚过去的2002年对于孙凰来讲是非常幸运的一年,接连在两个全国性的重大赛事中获得冠军:8月中旬她刚刚捧走了文化部全国青年艺术大赛第一届民族器乐独奏比赛二胡青年专业组的金奖奖牌,10月下旬又再一次站到了“龙音杯”第二届国际民族器乐(二胡)比赛青年专业组第一名的领奖台上。她说,可能是因为她太爱拉二胡,也可能是她太适合拉二胡,自从她第一天学习二胡起,对二胡就没有过二心。她曾为学习二胡付出了很多,二胡已经成为她生命中的一个部分。孙凰说,二胡对她似乎也格外有情有意,不仅给了她许多音乐的滋养和乐趣,也给她带来了许多荣誉和福气。二胡已经成为她生命中的一部分。她是从“小演奏家”的队伍中走出来的幸运者之一。她很珍视二胡给她带来的荣誉,因为这并不是所有的人都能得到的。
简介:2007年11月27日至30日,由武汉音乐学院与中国音乐家协会二胡学会、湖北省音乐家协会联合主办,武汉音乐学院民乐系和附中承办的“新世纪二胡艺术的传承与发展学术论坛”系列活动在武汉音乐学院举行。来自海内外的与会专家代表80余人,会议共收到提交的论文近40篇。系列活动举行了四场“专家论坛与学术研讨会”、一场“学术座谈会”,举办了“胡志平二胡独奏音乐会”、“武汉音乐学院二胡作品音乐会”。这次会议是中国二胡艺术的一次盛会,它必将对新世纪我国二胡艺术的发展起到积极的促进作用。
简介:教出一个优秀的二胡学生是很艰难的一要有科学的教学,要学生勤奋好学等等。这还是指的高才学生。把一个不很理想的材料教成一个优秀的二胡演奏者就更其艰难了—整个教学是一个对他们的音乐素质和演奏素质进行提高的惊硷的进程。这种后天的改造人的素质的工作正是我们二胡教师的崇高职责。从不会运弓到正确运弓发出悦耳多变的乐音,从不会运指到灵巧有力令人目不暇接的快速运指等等,这是演奏素质的改造和提高,从只会大致唱准(即听准)一个八度的音阶到准确无误地判断和听准二胡三个八度以上的所有十二音阶,从定准自己的空弦音到玩味近现代十二音序列音乐作品的音程音色等等,这是学生音乐素质的改造和提高。我们二胡教师教学工作的实质就是改造和提高学生的这两种素质(当然还包括有限的表演素质)。器乐演奏是演奏者内心音乐(默唱)和感情的音响化。对器乐演奏专业之一的二胡来说,是学生内心音乐(默唱)和感情通过相应演奏技法而发出预想的音响这一过程,这一预想的音响随时得到演奏