简介：【摘要】韵律活动是幼儿运用身体的肢体动作有节奏地表现音乐、感受音乐的一种学习形式，在参与中幼儿对音乐进行探究，需要通过想象与联想，创造性地去表现音乐，既满足了幼儿身体活动需要，又提高了肢体的协调性，在一次次的音乐感受和师幼互动中，不断培养幼儿对节奏的敏锐度，开展具有创造性的韵律活动，使之成为幼儿获得发展能力、心情愉悦的良好途径。以《花样龙舟》的活动案例为例，我分享一些开展韵律活动的有效策略。

简介：摘要：幼儿园阶段的教学工作对于教育工作者而言需要调整的不仅仅是教学模式更是应当从幼儿的身心健康以及幼儿的发展需求所着手。在开展幼儿园体育游戏的教学过程中，如何通过游戏环节的设计与组织实施使幼儿在游戏过程中提升自身的身体素质以及心理素质是作为幼儿阶段的教育工作者需要不断思考以及创新的教学内容。首先，体育游戏对于幼儿自身而言可以不断提升其对体育运动的认知，使其在体育游戏中对自身的健康发展抱以正确的认识，其次，在合理的体育游戏过程中不仅能够对幼儿的安全做好保障，也能摆脱传统教学模式中枯燥、乏味的教学模式。基于此，本文将对在幼儿园中开展体育游戏进行探讨，并提出相关设计以及组织实施的建议，以供参考。

简介：摘要：体育活动是健康领域中的重要组成部分，也直接关系到幼儿的身心健康成长。幼儿园大班的孩子更适合参与具有趣味性、挑战性、合作性的体育活动，因此教师要设计适宜的活动目标，明确活动任务，以此来有效激发幼儿的学习兴趣，同时在体育活动中时刻关注幼儿情况，调节其身心状态。本文就幼儿园大班体育活动的设计与组织展开分析，并提出几点策略。

简介：摘要：本研究旨在探讨基于大单元教学设计的课堂教学组织对高中数学教育的影响。通过收集和分析相关的课堂教学数据，本研究揭示了大单元教学设计对学生学习成效、兴趣和思维能力的促进作用。研究结果表明，采用大单元教学设计能够提升学生理解和应用数学知识的能力，同时激发他们的学习热情和创造力。此外，教师在课堂教学组织中的角色转变也被强调，他们更多地充当引导者和促进者的角色，鼓励学生自主探究和协作学习。基于这些发现，本研究为高中数学教育提供了有益的启示和指导。

简介：摘要：幼儿学前教育活动过程中，体育游戏作为幼儿户外活动的重要组成部分，不仅能够促进幼儿身体素养、运动素养和运动技能的发展，还能在符合幼儿身心特点基础之上推动幼儿“德智体美劳”全面培养，在整个幼儿学前教育活动中占据了不可替代的重要地位。文章概述了幼儿园体育游戏设计与组织实施的内涵，分析了幼儿园体育游戏设计与组织实施的具体原则，结合幼儿园体育游戏活动开展实例探索了幼儿园体育游戏设计与组织实施的策略和方法。

简介：摘要：高职专业课程是专业人才培养的主阵地，学生80%的时间用于专业学习。把思政教育理念融入到“建筑施工组织”的课程建设之中，既可以充分利用“建筑施工组织”的优势，又能够使“建筑施工组织”的内涵得到充分体现。同时能够使课程内容与时俱进，有效适应新课程改革，提高高职专业教育质量。

简介：大学组织随着时代的发展与环境的变化不断演绎着自己独特的文化特质．而这种文化特质逐渐丰富、形成和发展了大学制度。从中世纪大学的行会文化、德国大学的学术自由、现代大学的世俗化转型．都引起了大学制度的组织变革。由于大众化时代管理文化的兴起．形成了大学组织的科层化、绩效制及特色化发展的特点．使院校研究作为一种组织文化和制度设计应运而生。我国的院校研究应进一步加强其组织设计的规范性．使之内化为大学管理制度的重要内容．并进一步培育院校研究健康发展的制度环境。

简介：摘要：幼儿作为国家的未来和民族的希望，对于我国未来的发展是非常重要的。在我国经济社会高速发展的今天，我国幼儿教育也是人们普遍关注的话题，幼儿园在培养幼儿各方面能力发展的同时，也更加注重幼儿综合素养的提升。幼儿园的教学活动的设计和组织，也要符合《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，才能更好的促进幼儿身心健康发展。

简介：摘要：有效的组织小学生开展科学探究活动，有利于培养学生的创新精神和实践能力，更好地落实素质教育的要求。如何组织学生开展科学的探究活动，使学生的探究活动真正成为 “有效探究学习的活动过程？

简介：摘要：PCK是“领域教学知识”即教学的特有的知识体系。从操作的角度，可以体现为教学内容的知识、教学方法的知识，以及教育对象的知识。本文将从这三个方面出发，逐一分析幼儿绘本教育的知识体系以及现在在幼儿园中开展绘本教育出现的问题，并且对于更有效的在PCK视野下展开幼儿园绘本活动进行试探性的可行性分析，以达到利用绘本课程资源，提高教师关于绘本教育活动的设计能力；以及通过对幼儿绘本教育活动的设计，形成本幼儿园的教育特色，更好的促进幼儿听说读写能力、审美能力等方面的全面综合发展。并以“绘本”为物质载体，促进幼儿的深度阅读学习与理性逻辑构建，充分实现绘本教育活动对幼儿发展的价值和意义。

简介：

简介：

简介：本土艺术资源广阔而多姿多彩，在“开发与利用本土资源，实施艺术新课程”的课题研究中，教师认为寻找本土的艺术教育资源并不难，难就难在如何将现有的教育资源转化为适宜幼儿的有价值的艺术教育活动，即如何在幼儿与本土文化之间搭建一座桥梁。为了突破这一难点，我园课题组通过多种途径，探索幼儿园本土艺术教学活动的设计与组织。

简介：摘要：幼儿园教育是大部分人一生中首次接触到系统性教育的阶段，在此教育阶段，数学教育的主要目的在于教会幼儿在较为日常的行为及游戏中感受事物的数量、形状与各物体间的空间位置关系，并能够在此过程中充分感受到数学给生活带来的乐趣与数学本身的重要性。而为学习数学知识所设计的数学活动主要是培养幼儿产生主动探索世界的积极性，并在参与活动的过程中建构最初的数学学习体系，所以数学活动是幼儿教育中十分重要的教育手段，如果能够将数学活动逐渐游戏化，则能够使其更加符合该年龄阶段的学习方式、更加充分地发挥出数学活动的作用。

简介：摘要：深度学习是一种良好的学习方式，能够培养幼儿良好的学习品质。在幼儿园的区域游戏中，深度学习对于游戏的操控或执行要求要高于一般的幼儿游戏，也与其他游戏的特征表现有差异。本研究在阐述了区域游戏和深度学习概念的基础上，分析了幼儿园区域游戏中深度学习的特征表现，提出了深度学习视域下幼儿园区域游戏的设计与组织策略。

简介：摘要：本文旨在探讨幼儿园数学活动的设计组织中所需具备的行动和认知能力。通过对已有研究的综述和分析，总结出了幼儿园数学活动中的重要因素。通过提高教师的专业素养和培养幼儿的数学思维能力，可以有效地促进幼儿数学学习的发展。

简介：摘要：本文在笔者项目组对云南省内部分地方院校就《近代物理实验》教学现状进行调研的基础上，总结概述了目前地方院校《近代物理实验》教学中存在的困境。采用文献法，借助国内部分高校先进教学经验，就《近代物理实验》课程翻转课堂教学进行探究，并通过“A类超声诊断与超声特性综合实验”教学实例阐述如何具体开展实验翻转课堂，同时探讨了翻转课堂带来的实际教学效果。

简介：摘要：随着全球经济一体化和信息技术的飞速发展，企业面临着前所未有的市场挑战和机遇。传统的组织结构已难以满足现代企业对灵活性、创新性和响应速度的需求。因此，新形势下的企业组织结构优化设计成为企业持续发展和竞争力提升的关键。本文探讨企业如何在新的市场环境下，通过优化组织结构，实现资源的高效配置和业务的快速发展。

简介：本文阐述了正式组织和非正式组织的建立和地位，非正式组织的特征、类型、结构和形成的原因，非正式组织对正式组织的积极作用和可能造成的危害。

简介：摘要：本文旨在探讨建筑施工企业推进团组织建设的策略，其中包括加强团组织意识、强化组织文化建设，推动多样化的团干培养计划以及开展丰富多样的团组织活动。通过这些策略的实施，可以提升团队的凝聚力和协作能力，增强团队的战斗力，进一步促进企业的健康发展。