简介：

简介：兴趣是最好的老师。学生对所学课程有了浓厚的兴趣，就会由“要我学”向“我要学”转变，如何培养学生的学习兴趣，使学生变被动接受知识为主动接受知识？笔者在近年的教学实践中，做了如下几个方面的尝试和探索，并取得了良好的教学效果。

简介：快速教学是知识爆炸的信息时代的要求,是学校为“四化”快出人材,多出人材的需要。对于教学任务繁重、而教时又有减元增的中学政治课,如何在有限的课时中开拓出新的教学速度和效率,是当前中学政治教研的重大课题和迫切任务。近年我们作过一些快速教学的试验,取得一定的成效,其做法如下。

简介：教育使我们学会生活．学会解决生活中的日常问题。教育的发展促使德育课程不断进行改革，因而职高政治课教学越来越受到重视。从某种程度上来说，政治课教学的好坏直接影响学校声誉，也是衡量学校素质教育是否成功的标准。从生活中来，到生活中去，要求教师教学贴近学生生活，通过对生活现象和实际情况的分析，提升政治课教学的时效性。文章在分析职高政治课教学现状的基础上，提出有效教学的措施。

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简介：摘要在新的历史时期，如何更有效地开展中专政治课的教学，提高育人的实效，已经成为了一个新的课题。本文就将要简要地分析中专政治课教育的出路和提高政治课教育的措施。现叙述如下。

简介：摘要新课改强调课堂教学要面向学生的生活实际，学生是学习的主体，教师是教学的主导。在高中政治课堂教学过程中，要真正实现教师教学主导与学生学习主体地位的和谐统一，就必须在新课程理念下优化高中政治课堂教学。

简介：社会文明程度的提高和教育制度的改革，给政治课教学提出了更高的要求。对不同的内容，要抓住不同的教学侧重点，采用不同的方法，因类制宜，避免“撒胡椒面”，提高课堂吸引力，使学生对政治课切实入耳、人脑。

简介：

简介：摘要政治课堂历来被视为枯燥无味的课堂，不仅学生不喜欢，就连上课的教师也觉得无可奈何。在新课改的要求下，高效课堂给我们解决了内容多、时间少的问题。高效课堂对教师来说，就是教学方式的改革。在课堂改革中，教师应从角色、观念上转变，更要做好课前、课中等方面工作的改变，真正做到高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。

简介：中学政治课教学，肩负着传授知识和德育渗透的双重任务，内容多、担子重，但课时每周只有两节。为了更好地完成教书育人的任务，达到政治课教学的目的，促进学生在思想品德、政治素质等方面的充分发展，政治教师必须尽可能谋求增加课堂45分钟的容量，把课上好。

简介：

简介：摘要政治课主要解决的是学生的思想问题，而学生是发展的、是变化的，因此政治课不是简单地上好四十五分钟就够了，要求我们政治教师必须努力地了解、理解和引导好学生，而扩大政治课的外延是一种可以尝试的方法。

简介：一般情况下，教师对教学的投入与教学效果是成正比的，因此，要想讲好政治课，教师必须充分备课，积极投入。具体来讲，教师对教学的投入应着重注意以下几个方面。

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简介：摘要在新课程理念倡导下，自主、合作、探究的学习方式开始形成。但政治课教学太过于强调新颖、追求前卫。笔者认为，政治课教学莫让“自主”变成了放任；莫让“评价”缺失了标准，莫让“人文”虚化了政治。

简介：摘要《基教育课程改革要行中确指出“大力进技术在教学中的应用，促进技术与学科课程的合，础纲（试）》明推信息普遍信息整逐步实现教学内容的现方式，学生学习方式，教师教学方式和师生动方式的革，分发技术的，为学生学习和发展提供丰呈互变充挥信息优势富多的教育环境和有力的学习工具。”国际联在进当课堂，必对课堂教学改革生的，教育、彩互网络正悄悄走今将产深远影响信息化网络化的发展是当教育发展的一大。已经今趋势