简介：在2008美国大选中，新媒体延展了信息向度和扇面，扩大了公民的“知情权”；新媒体颠覆了传统主导的广告方式，成为候选人话语力量的增效器；新媒体改变了传统的“议程设置”，规避了由媒体施加给受众的“伪环境”；新媒体创造了一个人人都可以参与的政治游戏，激发了美国年轻一代巨大的政治热情。新闻传播史和美国政治史的研究者将会记录这一政治传播生态中的媒体革命。
简介：面对当前广告学专业教育重实践轻理论的现状,本文结合广告史论教学,将以学生自主选题研讨的互动教学和教育与科研结合的研讨式教学为主要内容的＂有效教育＂加以提炼和总结,力求探索广告学专业教育的有效途径。
政治传播生态中新媒体的优势——从2008年美国总统大选看新媒体的传播功能与效果
以提高学生研究性学习能力为目标的“有效教育”尝试与实践——以广告学专业史论基础课为例
