简介:本文以装备制造企业为实证研究对象,探讨了供应商参与新产品开发对企业自主创新能力的影响关系。同时,构建了包括供应商参与新产品开发、关系互动、知识创造、企业自主创新能力四个变量的概念模型,并提出相应的理论假设。通过结构方程模型的检验,表明供应商参与新产品开发对关系互动和知识创造均有显著的正向影响,进而通过两者对企业自主创新能力有显著正向影响。
简介:企业自主创新是经济结构调整、经济增长方式从资源依赖型向创新驱动型转变的重大战略任务。提升企业自主创新能力是实施创新战略的突破口。科学地比较和分析地区企业自主创新能力,通过与工业结构相近地区比较,找出企业自主创新发展中存在的差距和问题,提出科学可行的对策,对各级党政部门决策具有一定意义。本文以国家反馈分省数据为基础,从工业企业自主创新活跃度、创新平台的设置率、R&D经费投入强度、高技术企业户均创新实力、政府对企业创新支持力度等不同方面,对我省工业企业自主创新能力进行了客观、真实、全面的比较分析,准确地指出了我省工业企业自主创新存在的问题,并有针对性提出提高我省工业企业自主创新能力的对策和建议。
简介:从政治学的角度看,“任何一种特定民主的稳定性,不仅取决于经济发展,而且取决于它的政治系统的有效性和合法性。”[1]相对而言,在一个社会变迁加剧、现代化压力和民主压力都十分巨大的后发展国家中,这三者之间的互动更加复杂。但是,正如安德林经过详细论证指出的那样,在很多情况下,后发展国家政治变化的基本前提是公众政治信仰的变化[2]。国家作为政治权力的掌握者,必须适应这种变化。政治控制对于后发展国家之所以更加不可或缺,是与它们的被动处境密切相关的。它们必须在公民的攀比、激进情绪和国家的实际能力之间找到合适的平衡点,既不能一味冒进,也不能止步不前。即使从经验的层面感知,我们也会发现,后发展国家要适应这种变
简介:摘要:大学阶段英语能力的提升,已经由教师传授的传统方式转变为自主性学习。本文基于对本校非英语专业大学生的问卷调查与访谈,探究现今非英语专业大学生自主性英语学习能力现状。结果表明,我校大学生自主性英语学习能力普遍较低,笔者在分析调查结果的基础上,提出对策。