简介: 摘 要:在小学教育阶段,音乐属于一门十分重要的课程,其教学工作的实施对于促进学生综合发展具有着不可替代的作用。在过去传统的教学模式下,由于师生间交流的缺失,导致学生学习兴趣低下,进而教学质量也不够理想。为有效地改善这一现状,将体态律动教学引入小学音乐教学之中也就成为了一项必然选择。大量教学实践也均表明,体态律动教学的引入,能够更好地提升小学音乐教学的有效性。基于此,本文就基于体态律动在小学音乐教学中的意义,重点对如何巧用体态律动来提升小学音乐教学时效性进行了探究,旨在为后期教学工作有所参考。
简介:摘要:学校发展和学生的培养离不开德育的浸润,道德素养已经成为现今社会培养学生的目标之一,因此,笔者基于农村小学德育工作经验进行分析,力争把德育工作落到实处。小学阶段是学生成长和发展的重要阶段,在小学,德育工作也越来越受到上级部门的重视,以及全体教师和家长们的重视。无论是学生学习生涯阶段,还是学生步入社会阶段,学生多多少少都会受到在校期间德育工作的影响。目前农村小学德育方面还有一些尚待完善的小问题,开展德育工作的实效作用值得深思。如何把德育工作实效的开展?如何培养民族的下一代?德育工作的重要性是否真的得到了认可?本文就笔者德育工作管理实践,以问题为思考导向,对德育工作开展的实效作用进行探析。
简介:摘 要:课前测试是数学课堂教学的重要辅助手段,课前前测对小学数学教学具有重要的作用。通过前测产生的数据,能够准确把握教学起点,从而设计、实施有效的教学过程,提高课堂教学及学科教学的有效性,最终达到提高学生的学习能力,取得好的教学效果的目的。
简介:摘要:小学是学生最初与外界接触的地方,小学阶段的学生充满着对社会的热爱,小学生还不能正确的分别善与恶,对与错。因此对小学生进行德育教育可以提高学生分别是非的能力,有利于培养学生良好的品德,为学生以后走向社会做一个有品德,有教养,道德高尚的人打好基础。因此,本文研究的是新时期加强小学德育实效性的思考。