简介：摘要：信息化技术已经在当前环境下获得了长足的进步，并且各行各业中得到了广泛应用，逐步成为人们日常生活及工作中重要的辅助技术，社会的发展进步都无法脱离此技术独立存在。为了能够培育更多计算机领域专业人才，相关教育工作需要依据现实需求进行科学合理的改革创新，为促进社会发展提供源源不断地动力。本文对现阶段计算机教学的实施方式进行了分析和总结，并提出一些切实可行的教学方案，旨在帮助更多计算机教师能够改善以往的教学环境，让学生受益匪浅。

简介：摘要：信息化技术已经在当前环境下获得了长足的进步，并且各行各业中得到了广泛应用，逐步成为人们日常生活及工作中重要的辅助技术，社会的发展进步都无法脱离此技术独立存在。为了能够培育更多计算机领域专业人才，相关教育工作需要依据现实需求进行科学合理的改革创新，为促进社会发展提供源源不断地动力。本文对现阶段计算机教学的实施方式进行了分析和总结，并提出一些切实可行的教学方案，旨在帮助更多计算机教师能够改善以往的教学环境，让学生受益匪浅。

简介：摘要：随着高校教育改革的推进，MOOC成为高校教育改革的热点话题。其能够在计算机教学领域发挥关键作用，利用MOOC背景所带来的新教学理念和教学方式成为了高校教师应主动涉及的关键。借助高度发达的信息技术能够为高校计算机改革略尽绵薄之力，本文主要分析了MOOC背景下高校计算机教学改革路径和方法。

简介：

简介：摘要：计算机专业一直都是学生报名的热门专业，并且受到更多家长、教师的重视。因此，教师有责任和义务去提升教学质量、提升教学水平。随着技术的发展，信息技术不仅应用于办公领域，还应用于教学领域，更多的人选择了信息技术教学。信息技术教学优势巨大，不仅可以丰富教学途径、提升教学质量、提升教学趣味，还可以转变学生的学习态度，使其散漫的学习态度转变为积极主动的学习态度，又能赢得学生的喜爱和欢迎，十分适用于当代的教学现状。

简介：摘要：计算机等级考试是衡量学生计算机基础能力的关键指标之一。中职学校虽然不要求学生参加计算机等级考试，但是中职学校与高职院校一样注重培养技能型人才。计算机基础是中职学校的一门必修公共基础课，把该课程与计算机等级考试有效结合，可以更好的激发学生学习计算机的兴趣，提升学生的计算机基础能力。本文主要针对中职计算机基础教学与计算机等级考试进行分析和讨论。

简介：摘要：随着科技的发展和社会的进步，“互联网+”也伴随而生。当今社会，大数据教学已经逐渐被教师和学生所接受。传统背景下，教师运用以传统教学模式为核心的讲授式课堂教学模式，已经无法适应时代的步伐，所以各个学校和教师也应该紧跟潮流，在大数据环境下合理地对中职计算机课堂进行积极地优化与改革。新时代的教学就应该利用好新技术和信息时代的巨大优势，让学生们逐渐养成个性化的学习习惯，有效地促进中职计算机教育与核心素养进行融合，使得教育成果有效提高。基于此，本文分析了大数据时代中职计算机信息技术基础课程教学改革的意义，从两个方面重点阐述了大数据时代中职计算机信息技术基础课程教学改革的策略，以此来供相关人士参考。

简介：摘要：随着科技时代的到来，电子信息技术也与之比肩发展，逐渐实现信息资源共享，促进知识的传播能力。《计算机网络》作为高校计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程等多个信息专业的基础课程，在保障学生了解网络技术，掌握计算机网络的基本概念与应用原理,熟练使用计算机网络设备，培养学生计算机应用编程能力之外,渗透思政教育，辅助提升学生对计算机网络的学习能力，进而培养学生创新能力。

简介：摘要：计算机专业是当下火热的专业之一，高职计算机教学也有了很大改革。实施乡村振兴战略，可以从根本上解决目前我国农业不发达、农村不兴旺、农民不富裕的“三农”问题，而高职教育作为培养契合社会发展需求的技能型人才，在计算机专业教学中就需要以乡村振兴战略为导向，对计算机专业课程教学模式进行创新，使学生能够基于农村现代化对农业机械的应用需求做好技能方面的提升，进而为提升后续的就业竞争力奠定良好基础。以服务现代农机的应用为目标对高职计算机专业课程的教学改革策略进行探究。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，计算机网络技术已经广泛地被应用于各个领域，社会对计算机专业人才的需求有了很大的变化，高素质的计算机专业人才成为网络信息时代不可缺少的动力。作为中职计算机专业教师，要能够及时的改变教学理念，尊重学生的个性化发展，创造性的设计教学案例，更要注重把理论和实践结合起来，提高学生学习趣味的同时，让学生能够积极主动的学习。

简介：摘要：现如今，我国教育事业发展迅速，尤其是计算机专业，教学水平有了很大进步。为提升高职计算机教学质量，论述了信息化背景下高职计算机教学改革研究的重要性，分析了现阶段高职计算机教学存在的问题，提出了高职计算机教学改革策略。信息化背景下的高职计算机教学改革实践，为学生提供了良好的学习环境，提高了学生的专业能力与综合素质，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

简介：摘要：在科技技术飞速进步的过程中数字化技术应运而生，而在这样的形式教育事业也迎来数字化时代，大大提升了教学质量与效率。这种形势也给高校计算机实践教学指明了新的方向，高校计算机实践教学只有积极创新和改革，促使学生真正将理论与实践联系起来，不断提升实践能力和综合素质，才能为社会提供高素质的计算机技术人才，才能真正实现育人目标。因此，文章深入分析了高校计算机实践教学的现状，探究了数字化发展下高校计算机实践教学改革的有效策略，以供参考。

简介：摘要：随着教育改革的不断深化，在传统的教学内容中融入思政教学的重要性愈发凸显。对于“计算机组成原理”这一课程而言，必须注重在课程之中开展思政教学，并根据此课程的知识点挖掘思政元素进而获得预期的效果。本文首先阐述了“计算机组成原理”课程的思政目标，并通过分析该课程中富含的思政元素进而探讨“计算机组成原理”课程如何进行思政教学改革。

简介：摘要：近几年，随着信息化、数字化技术的迅猛发展，计算机的应用领域和应用范围日益扩大，各行各业都对计算机技术人员的需求与日俱增，对高等院校的培养也日益迫切。尤其是有关航悦和企业，对计算机人才的需求，除了要有较强的理论知识与技术外，还要具有较强的实际应用能力，以适应时代发展的需要，为计算机产业的发展做出更大的贡献。高校的计算机实训教学必须通过积极的创新与改革，促进学生的理论与实践相结合，提高实践水平和综合素质，为社会培养出高质量的计算机技术人才，才能真正达到培养和提高教育质量的目的。为此，本文对其在数字时代背景下的应用进行了探讨。

简介：摘要：随着我国社会的不断发展，信息技术得到了越来越广泛的应用。为了能够给社会不断地送去计算机人才，计算机教学技术也应顺应时代的发展，改革传统的技术，创新教学模式。在社会发展的背景之下，高职计算机的教学受到更多人的重视，因此，本文将对高职计算机教学的改革重点与实施策略进行深入的分析。

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简介：摘 要：在分析学科竞赛与计算机专业创新能力培养内涵关系的基础上，以计算机学科教学为基本研究对象，在阐述开展学科竞赛的前提条件下，分析学科竞赛在计算机专业人才培养中的作用，并针对当前中职计算机专业教学的特点，优化基于学科竞赛的计算机专业教学改革进行策略探究，提高学生计算机学习兴趣。

简介：摘要：随着计算机技术在不断发展，软件的开发与应用也已经成为社会上各个领域中的重要组成，因此对于软件开发的专业人才需求也在逐渐增大。而在中职院校中，计算机语言类课程教学对于学生来说是比较难学的一门课程。如果教师所讲授的理论与实际脱节，那么学生会更加不感兴趣。本文主要研究计算机语言类教学改革细节。

简介：摘要：随着我国教育行业的不断发展，对于计算机应用基础课程也提出了更高的要求。在当前的社会背景下，计算机的水平直接关系到学生未来的就业，如何加强计算机能力的培养，是进行远程互动教学时应该关注的重点问题。传统教学模式中，要求计算机这一学科，除了掌握基本的理论知识以外，对于学生的实际操作能力也有要求。所以为了减少计算机应用基础课程中问题的产生，各院校开始向远程互动教学模式转变，丰富计算机课程的结构，促进学生的发展。

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