简介：摘要：随着信息技术的发展，社会发展加大了对计算机专业人才的需求，而如何满足社会发展需求成为教育部门研究的重点。为此，在信息时代下，教师要充分认识计算机基础教学中存在的问题，制定完善的教学改革方案。

简介：摘要：当今时代是信息时代,随着计算机技术的迅猛发展使得计算机应用已经融入到人们生活中的方方面面。所以当代技工院校生对计算机知识的了解以及对计算机操作能力的培养就显得尤为重要。《技工院校计算机基础》作为技工院校非计算机专业的公共必修基础课,其课程的重要性也日益突出。而传统的《技工院校计算机基础》教学存在很多弊端,难以达到教学目标,本文从教学内容、教学方法等方面对课程教学提出几点建议。

简介：摘要：随着我国互联网、大数据的不断发展，信息时代已经到来，这就意味着对于我国大学生来说有了新要求。在学习计算机课程的过程中，学生不仅要深刻了解计算机理论知识，也要有熟练的上机操作技能。本文主要针对高职院校计算机课程的教学现状，深入分析其中的问题，并结合现如今社会发展的趋势，改变落后的教学观念，提出新观点、新观念，深入探讨分析其改革措施。

简介：摘要：大数据对于社会诸多行业带来变革性影响，对于高职阶段的计算机应用基础教学也不例外。本文首先从多个方面分析高职计算机课程教学的问题，随后从四个层次说明大数据推动高职计算机教学改革的路径。

简介：摘要：进入二十一世纪互联网时代的今天，计算机技术已经成为了当代各企业工作人员必须掌握的主要技能之一，各学校也把计算机教学作为培养学生重要内容，计算机基础教学成果一方面影响学生教学质量，另一方面也关乎学生实际操作计算机的熟练程度。在当今大数据时代背景下，各个新兴技术不断涌现，而在此前提下，计算机基础教学应该如何施展才能进一步顺应时代的发展，成为值得深入研究的主要问题。接下来，本文以此为出发点，从教学内容、教学实践、以及教学过程中产生的各种问题进行分析，希望对学者们有所帮助。

简介：摘要：当今时代，大数据时代给人们带来了很多便利，同时，计算机被各个行业和领域的人们使用。为了适应时代的要求，很多高校也开始了计算机的课程，尤其是计算机的基础教学，是不可或缺的课程。在这篇文章当中，主要探析了在大数据时代之下，怎么对计算机基础教学进行改革，分析当前教学存在的问题，并提出相应的解决方式。

简介：摘要：想要有效地提升计算机专业人群的应用能力水平，培养应用型的计算机人才，在教学中就要使用合理的实践性教学方法，以提升计算机职业岗位应用水平。本文分析了计算机应用基础课程存在的教学问题，并提出了教学改革措施，仅供参考。

简介：摘要：当前，在信息化时代背景下，我国各行各业都已经在广泛应用计算机技术。随着社会的不断发展，计算机教育教学也需要进行改革，对于高校的大学生来说，计算机技术已经成为了一项社会步入社会的基本技能，由于计算机更新发展的速度较快，改革计算机教育教学迫在眉睫。本文主要分析了在高校计算机教育教学中存在的问题和改革策略。

简介：摘要：计算机是支撑信息社会发展的重要基础，也是随着技术升级应运而生的必然产物，蕴含着巨大的潜力和市场，能够极大的改变不同领域的生产生活方式，在这其中，教学领域也自然不会例外。对此，本文也将以职业中专的建设为切入点，从计算机应用基础课程教学的改革出发，略指出有效的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅做抛砖引玉之用。关键词：职业中专；计算机应用基础课程；教学改革；方法分析

简介：摘要：信息传播速度的快速提高，对人类的生活产生了重要的影响，使人们进入了大数据时代。大数据的时代对高职的计算机应用基础教学提出了更高的要求，这就需要在高职的计算机教学过程中，教师要善于发挥大数据时代带来的优势，不断提高自身的教学质量，为学生将来的发展奠定一个良好的基础，下面本文将对大数据背景下高职计算机应用基础教学改革做一个探究。

简介：[摘要]随着信息技术的快速发展，教育部门对高校计算机基础教学非常重视，要求教师在教学中必须要根据学生的特点和教学内容对现有的教学模式进行全面的改革和创新，不仅可以有效提高高校计算机基础教学水平，同时还可以帮助学生开拓视野增加知识储备。对此本文重点介绍了新形势下高校计算机基础教学改革的措施。

简介：摘要：计算机这一科目具备很强的实操性与理论性，如果在教学的过程当中采用传统的单向灌输型教学模式，会让学习压力较大的高中生感到更加枯燥，无法对计算机基础课产生兴趣，不利于教师开展高效性教学，长此以往，学生会丧失对于计算机学习的主动性。高中学生虽然面临着很大的高考升学压力，但是计算机基础课程的教学仍然不能忽视，该科目的教学关系到学生的未来发展，对于学生的综合素质提升而言有着重要的作用。因此，教师需要在原有教学模式的基础上，重视教学改革与创新，使得学生能够掌握更多计算机相关理论知识，为后续的学习夯实基础。本文主要论述了高中计算机基础课教学中存在的问题以及教学改革措施等内容，文章仅供参考。

简介：摘要：随着当代信息技术的飞速发展，当今社会已进入信息时代。计算机、互联网和人工智能等先进技术已成为各个行业稳定发展的基础。随着市场经济体制的不断完善，各行各业对计算机专业人员的需求差距也越来越大。中等职业教育作为高质量、应用型、技能型人才培养的摇篮，肩负着为社会各界培养计算机人才的重要任务和责任，中等职业学校计算机人才的培养是我们的教学义务。但是，中等职业学校的计算机教学仍然存在很多问题，必须通过教学改革来改进教学方法，改进教学方法，提高教学质量。有鉴于此，本文以基础计算机教育为例，在分析中等职业学校计算机教育现状的基础上，积极探索教学改革的有效途径，以提高工作效率和质量，开展中等职业学校专业计算机教育，培养出掌握实用计算机技能的高素质人才。

简介：摘要：在网络时代下，计算机在人们的生活以及学习中的地位越来越高，因而学生对于计算机技术的学习也愈发重要。为此，在对中职计算机基础教学现状进行阐述分析的基础上，探讨研究新时期对于中职计算机基础教学进行改革的重要意义，并据此提出相应的改革策略，从而能够有助于更进一步提升计算机基础教学的整体水平，实现高效教学，培养中职学校学生的综合能力。

简介：摘要：作为高校计算机专业学生重点学习的课程，计算机编程语言课程更加需要与时俱进地推进教学工作，才能培养适应IT行业需求的复合型、创新型高素质IT人才。计算机编程语言课程是一门实操性很强的课程，在教学过程中，教师需要帮助学生掌握计算机编程语言应用的方法与技巧，同时进一步提升学生的综合职业能力。现如今，高校计算机编程语言课程教学越来越跟不上时代的发展，不利于满足学生课程的学习需求。因此，对高校计算机编程语言课程进行教学改革势在必行。

简介：摘要：在大数据时代，技术的发展日新月异，这对利用科学技术从事各项职业的工作者提出了更高的要求。计算机应用基础教学这门课程，旨在使学生对计算机的应用形成基础了解。目前，各类高校的计算机应用基础教学大多基于传统的应用功能开展，无法完全满足大数据时代下学生的学习需求。因此，须通过相应的教学模式和方法改革来丰富教学内容，提升教学质量。

简介：摘要: 当前在国家推进新课改的背景之下，教师对于学生的教学方式也需要不断的进行钻研创新，与传统的教学方式相比，新的课程改革对于于全面的提升学生各项素质有着更高的要求，这对于教师来说是一个全新的教学目标，为了实现国家新课改的目标，教师就需要不断的对教学方式进行研究创新。现阶段，信息技术已经逐步渗透到各行业之中，教师也要抓住这一重要机遇，将其与高职“计算机应用基础”教学进行有效的融合。以此来有效提升学生的计算机应用能力与职业素养，进而提高学生的市场竞争力。本文就对互联网+教育”背景下高职“计算机应用基础”教学改革进行梳理与解析。

简介：摘要：大数据时代下，信息技术的发展为高校计算机应用基础教学带来全新的挑战和机遇。教改更是对高校计算机应用基础教学提出了新的教学目标。因此，在开展实际教学活动的过程中，学校与教师都应依据大数据时代发展的需求，对自身的教学理念与教学模式进行更新，确立学生的地位，为学生以后的学习和发展奠定基础。基于此，本文将对大数据时代下高校计算机应用基础教学改革与实践进行研究。

简介：摘要：大数据时代下，信息技术的发展为高校计算机应用基础教学带来全新的挑战和机遇。教改更是对高校计算机应用基础教学提出了新的教学目标。因此，在开展实际教学活动的过程中，学校与教师都应依据大数据时代发展的需求，对自身的教学理念与教学模式进行更新，确立学生的地位，为学生以后的学习和发展奠定基础。基于此，本文将对大数据时代下高校计算机应用基础教学改革与实践进行研究。

简介：摘要：随着大数据时代的到来，信息技术正在飞速发展。高职院校的教育教学工作具有显著的时代特征，以往传统的教育教学模式不仅难以适应社会发展趋势，也难以满足学生的实际学习需求。针对这一情况，在信息技术发展的时代背景下，高职院校应对目前的教育教学模式进行优化和改革，对于计算机应用基础课程的教学工作也要予以重视，结合时代和学生发展的实际情况，制定出科学有效的教育教学模式，力求达成培养适应社会发展的应用型人才的教育目标。