简介：班干部是班主任的得力助手，是班级管理中的主要力量。优秀班级的创建离不开班干部的辅助。一个班集体班风的好坏，与班干部所起的作用密不可分。要培养优秀的班干部，使其充分发挥作用，从而更好地正班风，浓学风。

简介：摘要随着社会教育观念的进步与发展，学校对学生的培养不再局限于学习水平与学习能力的提升，中职学校作为培养技能型人才的校园媒介，更是注重学生综合素质及处事能力的锻炼，主要就是通过“班干部轮岗制”，让学生通过在学校的班级管理中得到能力的提升。

简介：

简介：摘要：作为班主任，和普通的任课老师还有一定的不同，因此如何更好的进行班级管理值得深思。在新的历史时期，教育教学领域出现了很多班级管理的模式，其中在班级管理中推行自主管理模式，很好的发挥班干部在班级管理中的积极作用，具有较强的现实意义。如何在班级管理过程中有效发挥班干部的积极作用，值得探讨。在本文中笔者从精选班干部并科学分工、积极帮助班干部在班级学生中树立威信、对班干部的工作能力悉心培养、公开表扬优秀的班干部等四个方面进行探析。

简介：目前，小学教学中，老师教学班级多，且班级数额大。时间有限，精力也有限，如何才能利用有限的的资源去创造无限的价值呢？我们可以培养一批班级小干部，以此来以点带线、以线拓面，提高教学工作的有效性。小干部的设立丰富了班级的音乐学习管理方式，激发了学生的学习积极性。

简介：摘要随着社会教育观念的进步与发展，学校对学生的培养不再局限于学习水平与学习能力的提升，中职学校作为培养技能型人才的校园媒介，更是注重学生综合素质及处事能力的锻炼，主要就是通过“班干部轮岗制”，让学生通过在学校的班级管理中得到能力的提升。

简介：摘要：在当前中职学校班干部的培养当中，存在着许多问题，如班干部功利化倾向严重、自我管理理念不严谨、缺乏良好的激励机制等等。这些问题，实际上都是导致班干部能力较弱、班级管理效率较低的重要原因。针对此，中职学校的教师在管理班级时，就需要创新起班干部的培养机制，并在对其思想政治教育进行增强下，促进对其综合能力的培养。这样方能在创造性的班干部培养过程中，发挥出班干部的作用，从而实现班级管理质量的提升。

简介：摘要：技工院校教师日常事务繁多，管理班级只是其中一项。通过民主选举产生班干部，利用班干部践行班级的民主管理，使得班级的主体——学生对班级事务尤其是重大事项具有知情权、发言权、决策权，不仅增强了学生的集体观念、主人翁意识，更加提高了班级的管理效率，有利于班级内积极向上、和谐团结氛围的形成。

简介：摘要：小学班干部作为教师与学生沟通的纽带与桥梁，是教师的得力帮手。班干部团队协作能力的培养至为关键。此作为小学班主任而言，其应当利用丰富多元的教学手段，切实培养班干部团队的协作能力，继而为班级的高效管理提供有力的支持与保障。基于此，本文从引导班干部树立榜样意识、重视班级集体的文化建设以及积极组织开展丰富的集体活动等方式着手，重点探究与阐述了班干部团队协作能力的培养策略，以供相关人士交流参考。

简介：摘要：在小学班级教学工作中，自主管理占据着重要位置，通过培养班干部来促进小学班级自主管理工作的开展，以此来提升管理的整体水平，从而为小学生创建良好的学习环境，有助于促进小学班级教学工作的开展。本文将探讨培养班干部促进小学班级自主管理的措施。

简介：[摘要]班级管理工作是学校的一项重要工作，作为多年班主任的我，深深体会到充分发挥好班干部在班级管理中的主体作用，将对班主任管理班级起到积极的推动作用。发挥班干部在班级管理中的主体作用，可以从以下几个方面做起。

简介：新乐市强化农村干部规范化管理，规范村务运行程序，调整一批不作为、不称职、不廉洁的村党组织书记，调整一批能力弱、年龄大、“看摊守业型”的党组织书记，有效解决了农村干部工作状态“懒、散、庸”问题，提升了农村干部工作积极性主动性，激发了基层组织建设新活力。

简介："空降"干部是一个形象的比喻,主要是指从上级部门或外单位调任某岗位的领导干部。随着干部人事制度改革的推进,干部"空降"渐成常态。为了揭开"空降"干部的神秘面纱,揭示"空降"群体的困惑与考验,了解公众的认知与期待,探讨"空降"制度的问题与挑战等,人民论坛"特别策划"组经过深入访谈"空降"干部,多维调查公众,

简介：摘要：随着全球一体化经济的深入融合，我国产业结构得到进一步优化升级，建筑行业迎来了更大的发展难题和挑战，如果想在国际经济、政治环境中增强企业自身竞争优势，应不断挖掘人才潜力，加强企业干部管理，打造一支高精尖的管理队伍，为施工项目的高效完成提供管理保障。目前来看，施工企业干部管理中仍然存在诸多问题影响施工企业的发展，对此，应结合管理问题制定相应的改进措施，从根本上增强施工企业的管理能力，为建筑行业的稳步发展夯实基础。基于此，本文主要对施工企业干部管理进行深入研究，从分析施工企业干部管理问题出发，探讨其相对应的改进措施，希望给更多同行人士提供帮助，为施工企业的良好发展提供便利条件。

简介：摘要：班主任在进行班级管理的过程当中需要形成一定的班级管理队伍,从而更好的辅助班主任提醒班级管理工作。而班干部作为班级的核心人物，更需要教师对于班干部的选拔考核以及利用付出更多的时间和精力，使班干部能够在班级管理过程中更好地发挥模范示范作用，辅助教师更好地开展班级管理工作，从整体上提高班级的质量。

简介：摘要：班主任是管理班级的主要人物，同时也是学生在学校阶段，接触和交流比较多的。但是由于实际上班主任在进行管理班级的过程中，受到的束缚比较大。因为班主任的日常职责比较多，因此管理学生的时间就比较有限，况且学生在课堂中的学习情况，班主任也无法及时了解，这就容易导致一些学生在课堂中的学习效果得不到体现。况且初中阶段的学生，也是处于一个青春期的阶段，因此外界的束缚对于学生来说比较重要。实际上，除了班主任的管理，班干部在班级当中也发挥着重要的作用。

简介：摘 要：在初中时期，学生学的科目数量比小学时有所增多，每位教师在这一阶段都是教学时间紧、教学任务重，班主任也不例外。因此，培养一支优秀的班干部队伍，能使班主任在对班级进行管理时，起到事半功倍的作用。但初中阶段的学生普遍心思细腻、自我意识较强，要想充分发挥班干部的作用，必须采取一些策略，以引导为主，让班干部在班级管理中自觉发挥出自身的作用。

简介：摘要：班主任引领着班级的发展方向，在学生成长、班级建设、学校管理、家校共育中担任不可替代的角色。泰戈尔说，“使卵石臻于完美的，并非锤说的打击，而是水的载歌载舞。”培养班干部，增强凝聚力，是班级参与各项活动的制胜法宝，也是促进学生可持续发展的不竭动力。

简介：摘要：班级管理工作是学校的一项中心工作。班主任工作忙，不可能每时每刻都跟在学生后面，有一支精干高效的班干部队伍是班级管理成功的一半。班干部是班主任的“左右手”，是联系教师和学生之间的重要桥梁与纽带，是学校工作开展的得力助手，是班级工作得以落实的具体组织者、协调者。作为班主任，如何充分发挥班干部在班級管理中的作用，成为班级管理工作的一个重点。

简介：在班主任日常的管理工作中，有些班主任往往不能放手让班干独立开展工作：对班干不放心，凡事包办，事必躬亲，把自己累得焦头烂额，还一边抱怨自己的班干部不得力．帮不了忙，或者是越帮越忙。班主任应该在认识让班干独立开展工作的重要性、必要性、可行性的基础上建立良好的班级管理制度，建立精干的班干队伍；创造良好环境，让班干独立开展工作；放手不撒手，精心指导班干独立开展工作，培养学生的创新精神和实践能力。