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简介：摘要素质教育是相对与应试教育而言的，旨在提高学生的综合能力。应试教育在于学生成绩的提高，而素质教育着眼于能力的全面发展。数学在于培养学生的逻辑思维能力，以素质教育理念推进小学数学进程刻不容缓。

简介：摘要本文从社会环境的变化，家庭教育存在的偏颇和学校教育的不完善三个角度出发，结合学生在学校的具体表现分析探讨心理教育中的情感教育功能。

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简介：摘要教育是人民的事业，是全社会的责任。在家庭、学校和社会“三位一体”教育网络中，家庭教育是基础，学校教育是主体，社会教育是它的延续和补充。只有重视三者力量的整合，才能承担起育人的重担。

简介：30年的教育发展,完成了教育改革的阶段性任务,同时也经历了应试教育与素质教育的转变和博弈的过程。30年的教育改革在观念和制度上虽然有许多尝试和努力,但没有消除应试教育的影响,素质教育推进仍然困难。新一轮的教育改革应在加强素质教育的基础上注重个性发展的教育,保证每一个学生的机会均等和个性发展,为不同学生提供多样性发展的通道。

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简介：感谢您关注和支持《江苏教育（职业教育）》!希望您在阅读内容的同时，能把您的宝贵意见和建议反馈给我们，以便我们不断提升杂志品质，使读者获益更多!

简介：中等教育阶段的学生由于其生理、心理的独特性,对教师的教育能力提出了更高的要求。这一阶段的教育工作者不光要熟知学生的心理特征,还要了解学生的生理、智力及其社会角色认同等方面的发展过程,应采用有效方法,实施科学教育,以达到预期的教育效果,培养身心健康的合格人才。

简介：《幼儿教育（教育科学）》的主要栏目有课程与教学、管理论谭、教师教育、教师发展、儿童发展、国外教育、跨文化研究、教育史苑、家庭与社区教育、课题研究、研究综述、会议综述等。为使稿件符合发表要求，现将有关事项说明如下。

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简介：教育，既要为人的个体发展服务，也要为社会的整体发展服务；只有让人的个体发展适应于社会的整体发展，人的个体才具有较强的社会竞争能力。所以，经济、政治、社会、文化的创新，势必推动教育在内容和形式，途径和方法，手段和目的等全方位的不断创新，以求让自己培养的学生具有较强的社会竞争能力和与社会相适应的发展能力。

简介：《教育研究与评论》（技术教育）由江苏凤凰教育出版社主办，为国内首家技术教育专业期刊，具有国内统一刊号CN32—1791／G4，国际标准刊号ISSN1674-4632，全年共出版六期（双月刊）。

简介：在开始对儿童进行教育时,对儿童的教育,卢梭主张对儿童的教育应该循序渐进

简介：最近网上出现了几篇关于应试教育和素质教育的讨论文章，其基本倾向还是对应试教育进行批判，认为应试教育“非但不是一种可取的教育方式，简直就是一种犯罪”，应试教育确实有很多不足之处，如加重课业负担，影响学生的身心健康；频繁的标准试题的练习，会使学生的思维线化，扼杀了人的创造能力和想象能力，使其后续发展受到局限等，但不能因此就全盘否定应试教育。本人以为，从古代的科举到今天的各种考试，人类社会还没有找到一种比考试更好的选拔人才的方法。有考试必然要有应试教育，应试教育至少是在目前历史阶段无法取消也取消不了的。

简介：摘要良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项重要内容。当代中学生是跨世纪的一代，正处在身心发展的重要时期，他们随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我表现意识等方面会遇到或产生各种心理问题。开展青少年心理教育，不仅对培养全面发展的合格人才、改善素质教育有着重要意义，而且对提高全民素质都具有重要意义。

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简介：科学和艺术看似相悖,事实上却有着千丝万缕的联系,随着两者分支学科的迅速增加,最终必然实现融合;儿童生活的世界是一个整体,其认识世界的范式也是整体性的,在进行教学活动时需要整合课程。因此,学前儿童的科学教育和艺术教育需要通过整合来实现其目标和价值。

简介：摘要素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，与应试教育相对应。进入21世纪后，素质教育在中职学生中就尤显重要。