简介：摘要：学会合作是儿童进入社会，成为未来主人应具备的基本技能，也是促进幼儿社会化的一个基本途径，从小加强幼儿群体性与社会性的教育，培养他们主动交往、协同合作的团体意识和与人沟通、和睦相处、共同生活的社会能力是时代发展的必然要求，而幼儿期是进行合作训练的最佳时期，事实也证明幼儿之间能够合作。为了帮助孩子们从人际关系的方方面面来发展自己解决社会问题的能力。

简介：摘要：党的二十代报告指出，要持续促进高校创新变革，深化校企合作交流，这为高校人才培养体系的创新优化提供了重要引导。校企联合培养模式下，高校人才培养主要依托院校及企业的优质资源，这能够有效弥补传统高校人才培养体系的不足之处，加速促进高等教育纵深变革。为进一步提升高校人才培育质量，彰显校企联合培养模式优势，本文将探索校企联合培养模式下的高校人才培养体系构建策略，以为人才全面健康发展提供坚实支撑。

简介：摘要: 国有企业技能队伍的培养中，职业素养的培养是一个关键的研究领域。通过探讨职业素养的概念、特点及其在国有企业技能队伍培养中的重要性。来研究职业素养包括道德品质、专业知识、沟通与团队协作能力等多个方面在国有企业领域工作中的重要作用。

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简介：摘要：幼儿早期，这个生命旅程的开端，对个体的语言和阅读技能的发展具有决定性影响。阅读作为一种关键手段，让幼儿得以获取信息、拓宽知识面、开阔视野，对他们的全方位发展至关重要。我们理应格外关注幼儿早期阅读兴趣的激发，在他们在成长的旅途上迈出坚实的第一步。

简介：[摘 要]数学是其他自然科学的基础和保证，因此，学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义。小学数学主要是促进学生在幼年时期接受数学教育，进而为将来的数学学习奠定基石，因此，培养小学生对于数学的学习兴趣显得非常重要。教育和教学就是培养人和塑造人的一门科学，所以说，好的教育教学是会使得人的全面发展得到增强的。

简介：摘要：探讨学校体育与终身体育的关联，分析学生体育意识的重要性，

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简介：摘要：新时期背景下，学校不但要承担起为学生传递基础知识和技能的职责，还应推动其德智体美劳均衡发展，有意识培养学生劳动习惯，为其后续更好的融入社会奠定坚实基础，这就需要教师通过恰当方式为学生传播劳动技能，使其形成以热爱劳动为荣的思想。本文将从培养孩子劳动习惯的有效方法进行研究，通过绘本阅读，培养孩子爱劳动的意识；设置班级劳动岗位，为孩子提供劳动的平台，且借助家校合力让孩子养成坚持劳动的品质，从而为孩子健康成长保驾护航。

简介：摘要：本文将讨论小学生阅读能力培养的教学策略。通过综合运用多种方法和教学手段，从字词、句子到篇章的各个层次，全面提升小学生的阅读理解和表达能力。基于此，作为教师在实施小学语文阅读活动时，可以积极的通过提供优质阅读材料、引导学生阅读、提供个性化指导等方法，能够有效地促进小学生阅读能力的培养，从而在学习和生活中取得更好的成绩和更广泛的发展。

简介：摘要：在数学教学过程中对学生创新能力的培养，已经引起数学教师的高度重视，怎样培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中越来越显得重要。我在教学过程中，总结出了培养学生创新能力的几点体会。

简介：摘要：语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语感的培养不仅是语文教学的本质和核心，也是提高学生语文素养的一条有效途径。因此，在阅读教学法中，要特别注重学生的语感培养。

简介：摘要：培养幼儿的阅读能力，对提高幼儿的观察力、想象力和语言表达能力，以及拓宽幼儿的知识视野和促进幼儿的社会性发展都具有十分重要的意义。

简介：摘要：小学语文作文一门综合学习科目，在基础阶段除了关注学生的知识掌握情况以外，还要有效锻炼学生的自主学习能力，阅读是语文课堂的重要内容，可以提升学生的理解认知水平，为了保证学生语文学习的持续性，教师应关注对学生自主阅读学习能力的培养，构建语文阅读教学新模式，为学生综合素质提升奠定良好基础，通过优化教学举措提高学生的整体学习水平。

简介：【摘要】目的 研究营养琼脂培养与R2A培养检测对口腔诊疗用水的影响。方法 2022年6月-2023年6月，上海市宝山区顾村镇社区卫生服务中心抽取80例患者的诊疗水样作为研究对象，分别采用营养琼脂培养与R2A培养检测，对比两种菌落计数和合格率。 结果  经过对比，两种培养基菌落计数存在差异性，且合格率具有统计学意义（P<0.05）。结论 R2A培养基对口腔诊疗用水的细菌检出率明显高于营养琼脂培养基，具有使用价值。

简介：摘要：小学数学作为一门重要的学科，让学生习得知识内容的同时，也要注重促进学生思维能力的发展，进而为学生的后续学习和成长做好更多的铺垫。为此，在小学数学教学中要将学生思维培养放在重要的位置，本文重点阐述小学数学教学中学生思维培养的相关措施，以此促进学生数学素养的提升。

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简介：摘要：本文旨在研究高职定向培养军士院校教育人才的培养标准。通过对现有文献和相关政策的综合分析，探讨高职定向培养军士院校教育人才培养的重要性和特点。在此基础上，提出了高职定向培养军士院校教育人才培养的标准框架和具体要求，以期为定向培养军士参加高职院校教育的人才培养提供参考和指导。

简介：摘要：中职学校是为党和国家培养专业化技术人才的重要场所，新时代背景下，社会要求人才在具备充足知识储备及较强专业能力的同时，还应拥有高尚品行和工匠精神，这就需要中职学校教师积极实施教学改革，探索出更多培养学生“工匠精神”的有效路径，确保教育教学活动满足人才培养相关要求。本文将从中职学校“工匠精神”的重要性及其培养途径进行研究，通过深入挖掘教材内容、优化教学模式及渗透社会热点的方式，促使中职学生都能成为我国未来的产业大军。