简介:摘要:2022版《地理课程标准》中提到人地协调观的培育,有助于学生形成绿色发展观、尊重和保护自然观念,并能够滋养学生的人文情怀,增强社会责任感。教师在地理课堂教学中采用多种方式从多个维度培养人地协调观,使核心价值观落地生根。
简介:摘要:钢板在冷却过程中由于上下表面温度不均与及横向、纵向不均匀导致的钢板上翘下扣、瓢浪的问题较多。冷却过程中的板形控制,利用厚板产线现有设备条件,通过精细调节钢板的ACC水量、水比、头尾及边部遮蔽等控制参数进行试验,达到返红工艺要求与不平度要求。跟踪钢板在ACC过程及上冷床缓冷过程板形变化,根据金相显微组织,制定相应ACC工艺及现场板形调整方案;针对厚规格(≥40mm)的普板和低合金钢种钢板出现上翘情况,增大水比进行调整,设置范围1.6~1.8;桥梁钢、高建钢、管线钢等专用钢类的减小水比,前 10 组水比设置 1.7,后 10 组设置 1.3 左右进行工艺实验;总结适用于重庆钢铁厚板产线厚规格钢板的生产工艺控制技术,同时满足工艺要求与不平度要求,达到平直度控制要求。