简介：中国古代丝绸之路是国家意志的体现,是各族群间交流、交往的需要。草原丝绸之路是陆路丝绸之路的重要组成部分,至清代,因为在蒙古地区编旗设佐,为草原丝绸之路的开辟奠定了基础。清廷在内蒙古地区设立了五路驿站,这些驿路经过周密的设计,恰好通过内蒙古49个扎萨克旗和察哈尔、归化城土默特等总管旗,像一个大血管贯穿全身,不但增强了清廷的统治力,促进了草原丝绸之路的形成,而且促进了当地经济的发展,促进了各族群的交流、交往、交融。

简介：自走马楼吴简出土以来，随着材料的陆续公布以及研究者在方法论上的不断探索，“吴简文书学”的概念应运而生。在此基础上，本文通过对三州仓“月旦簿”的复原尝试，提出了“纵向比较复原法”。所谓“纵向比较复原法”，是指从纵向也就是历时性的角度去还原某个事件的动态过程，从而寻找复原可能性的方法。就吴简而言，即是利用揭剥图以及簿籍内部的“加成”关系来进行复原的方法。本文的复原尝试希望能对走马楼吴筒的复原以及进一步的研究略尽绵薄之力。

简介：现行小学各年级教材中的许多课文都配上了色彩鲜明的插图,这为广大语文教师利用插图进行教学提供了方便。教师利用插图,既能培养学生的观察能力和想象能力,又能提高学生的阅读理解能力,发展学生的思维能力。

简介：“大量的”、“普遍的”、“被忽略的”传统民居既是保持历史风貌的建筑实体，又是非物质遗产的载体，是具有特殊意义和图底特征的城市遗产主体。以扬州老城区为例探讨历史城市整体性保护利用的方式，其“社区博物馆”以“兜底结网，网箱养殖”的保护理念，为解决当前文化遗产保护面临的难题提供了思路。

简介：问：今年春节期间，央视推出“家风是什么？”的调查节目，在社会上引起强烈共鸣。您认为，家风这个命题的提出具有怎样的意义呢？应该怎样理解家风？

简介：蒋杰：笔力奇矫才早发蒋杰,字美若,号象岩。普安卫（今贵州盘县）人。先祖来自苏州吴江,万历十六年（1588年）中举,次年中进士。他先出任南雄知府,继而晋升为广东布政使司副使。后来辞去官职,游览各地,寄情于山水之间,浸淫于抚琴和书法创作之中。蒋杰的书法始习颜真卿,后旁涉黄道周、董其昌、米万钟、张瑞图等人。他与董其昌有较深的友谊。蒋杰一生足迹几半天下,见多识广视野开阔、书法上博采众长,是以个性独特。

简介：王弼本《老子》第三十二章有这样一段话：“道常无名。朴虽小，天下莫能臣也。侯王若能守之，万物将自賓。”这段话在《老子》不同的版本中有细微的差别：l、道恒亡（无）名，仆（朴）唯（虽）妻，天地弗敢臣。侯王女（如）能兽（守）之，万勿（物）将自寅。

简介：前言宋湘（1757—1827）字焕襄，号芷湾，广东嘉应州（今梅州市梅县区白渡镇创乐村象湖坪）人。提起宋湘，熟悉清代历史的文史界人士，大概只知道宋湘是清中叶后期颇负盛名的诗人和书法家。这一定论有史书为证：“湘才气豪迈，工书能文，诗尤敏捷，每有所作，落笔立就，时称为真才子。”

简介：敦煌莫高窟第297窟甬道南壁有两行西夏文题记，为西夏福圣年间某人礼佛时所刻写，具有发愿性质。此文在前人译释基础上对该题记进行了重新译释，同时结合该题记对西夏统治敦煌的时间进行了探讨，认为西夏最早于1053年取代沙州回鹘政权，开始了对瓜、沙二州的统治，至1227年蒙古军攻占敦煌为止，西夏共统治敦煌达174年。

简介：《全日制义务教育语文课程标准》中对七至九年级学生重视情感态度价值观的正确导向时强调“语文学习具有重情感体验和感悟的特点”。下面我以苏教版八年级下册萧乾的散文《枣核》一文为例，谈谈如何将情感主线贯穿于教学过程之中。

简介：本文从郑州东三马路80号的一处建筑群讲起,引出日本驻郑州领事馆旧址。在对建筑外观和细部的详细描述中分析了该建筑的功能特点和风格特点。从日本在郑州筹备设立领事馆到领事馆下旗闭馆的历史概述中,着重谈了日本人在该建筑中所搞的特务活动和当时郑州人的抗日活动。目前,日本驻郑州领事馆旧址被文物部门保护和利用起来,辟为警示教育基地,并开展相关学术研究工作。

简介：国民党之所以败退台湾,一个重要原因在于国民党派系林立,组织松散,基础薄弱,战斗乏力。1950年重新复出的蒋介石痛定思痛,以破釜沉舟、另起炉灶之决心对国民党进行全方位的改造,以期＂重定革命基础＂。这场为期两年多的国民党改造运动,是在特殊的历史时期、特定的历史环境下进行的一场涉及党务各方面的整顿与重塑运动,在中国国民党的历史上具有重要意义,尤其是对于维系蒋介石及国民党在台湾的政治统治起了重要作用。

简介：张伯驹（1897—1982），字丛碧，河南项城人，出身贵胄门第，从小过继给伯父张镇芳。张镇芳是袁世凯的表弟，也是袁氏的心腹。他本人与袁tO：凯次子袁寒云、清代“镇同将军”溥侗以及张学良四人，或风流倜傥，

简介：古城奇台在历史上地处轮台路、碎叶路、回鹘路、金山路和西州路等五条古道的交汇处，古有“五路要冲”之说，战略地位非常重要。东汉王朝曾经在奇台境内修筑过疏勒城（该城在奇台县半截沟镇麻沟梁村，原为自治区级重点文物保护单位，2013年升格为国家级重点文物保护单位），与金满城遥相呼应，共同防御北匈奴；唐王朝曾经在设北庭都护府的同年，即在奇台设轮台县，即今天的唐朝墩古城（该城在奇台镇北部，1962年即被列为自治区级重点文物保护单位，2013年升格为国家级重点文物保护单位）。

简介：国家图书馆所藏“陆费墀《颐斋文稿》”，其书名和作者均存在明显问题。通过仔细检核其内容，并将其与南京图书馆所藏陆锡熊《宝奎堂余集》相比勘，可以确知此书实为陆锡熊《宝奎堂余集》之稿本，与陆费墀毫无关涉。这一稿本的发现，对于重新评估陆锡熊在《四库全书》编纂过程中的贡献，以及＼研究相关四库学问题均具有重要价值。

简介：有关清代奏折的研究,学界已经比较深入,主要关注奏折的起源及奏折制度的演变及内容、特点、作用及评价1,但仍有未尽之义,比如奏折的进呈与传递,奏折的批阅,就还有值得深入探讨的地方。通常所知的奏折处理程序并不能涵盖全部奏折的处理方式,京内奏折与外折的处理方式就很不一样。

简介：雅克·勒高夫（JacquesLeGoff，1924年1月1日～2014年4月1日）是法国年鉴学派第三代的核心人物，长期担任《经济、社会、文明年鉴》杂志的编辑、主编，其重要著作有《圣路易》、《新史学》、《历史与记忆》、《钱袋与永生》、《炼狱的诞生》、《心态史：一个模糊不清的历史》、《中世纪文明》、《试谈另一个中世纪》、《中世纪的知识分子》等.

简介：一、有关硬币的历史溯源货币按其材质大致分为两类——纸币与金属币。作为“固定的充当一般等价物的特殊商品”，金属币当属货币的“鼻祖”，因为它的出现已有2600多年，而纸币的诞生却只有1000来年的历史。金属币一般又称作硬币（即coin）。

简介：语文教材文本,首先是作为一种社会阅读文本存在的,具有知识传播、情意交流和消闲等价值,称之为＂原生价值＂。其次,作为语文教材,除了保留它的＂原生价值＂外,同时又增加了一种＂教学价值＂,即＂如何获取传播信息的知识＂。我们指导学生阅读课文获取信息,这只是语文教学一个显性的行为,指导学生在阅读课文中获得＂如何传播信息＂的言语智慧,则是一个更为本质的行为。

简介：2012年8月，我校成为“语文主题学习”实验校，确立了首批实验班和实验教师。我没有赶上“头班车”，是第二批申请加入实验的。参与实验，无论是从教师进行语文教学，还是从学生阅读成长方面来讲，都是再好不过的事情。在实验中，懂得如何取得家长的支持和配合则是头等大事。