学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:在“双减”政策出台后,为满足不同层次的学生在课堂中的学习需求,教师在设计课堂练习时要注重分层设计。本文基于“双减”政策背景,结合南宁市兴宁区课堂教学改革研究团队提出的“有效”教学模式,以具体实例简述课堂练习的分层设计思路。

  • 标签: “双减”政策 三量三有效 初中化学 课堂分层练习
  • 简介:摘要:英语作为一门语言学科,主要培养的便是学生对于语言的运用能力,这也是其不同于其他学科的一项特点。基于此,本文主要从教育观、学生观、教师观、教学观、学习观、育德观等多维度视角,反思与梳理在教学过程中,应当采取何种方式才能让学生能够更有效更高效的学习,并通过实践验证以形成自己的教学主张。

  • 标签: 教育主张 布鲁姆的认知目标分类理论 激发 激励 激活
  • 简介:摘要:朗读的意义在于,让学生在音声明朗中,体会字段句的“音形意”和文字背后的“理情味”。随着学生感情的投入,学生真正在朗读的音调中,与作者产生心灵的共鸣,体会作者的情感与思想,涤荡学生的心灵,有利于语文以文塑人目标的实现。基于此,本文主要借鉴传统读书的“到”,让学生在朗读中“有所法”“有所思”“有所得”。

  • 标签: 小学语文 语文朗读 朗读策略
  • 简介:【摘要】 学困生是某一特定群体的学生,其智力水平和感官功能正常,但英语学习成绩远远不如同班其他同学,往往达不到预期的学习目的。高英语学习上暂时落后的学困生学习成绩能否转化,影响着一个考生的前途,一个家庭的幸福,也影响到一个英语教师能否更好地提高英语教育教学质量。

  • 标签: 高三英语 学困生 脱困
  • 简介:摘要:初数学学习对学生的逻辑思维和数学能力提出了挑战。在这个关键阶段,有效的笔记策略是提高学习效率的关键。将探讨初数学学习中的有效笔记策略,旨在帮助学生更好地理解数学知识、提升解题能力,并为未来的学习打下坚实基础。通过深入分析笔记的重要性和实践中的有效策略,将为初学生提供一份可行的指导,以应对数学学习的挑战。

  • 标签: 初三数学 有效笔记 有效性
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:为了挖掘吉林地区“摇篮”红色文化资源在高校党史教育中的价值意蕴,本文研究了吉林红色文化资源在高校党史教育中的具体应用及其重要价值,结果表明,高校应借助课程设计、实地参观、开发多媒体教学资源、开展主题党日活动和鼓励学生进行课题研究与论文写作等方式激发学生的爱国情怀与使命感,全面提升高校党史教育的质量和效果。

  • 标签: 吉林地区 三地三摇篮 红色文化资源
  • 简介:摘要:针对新工科背景下大学生创新和实践能力不足的问题,以成果引领为导向,利用“促”的教学新模式对专业课程教学进行研究与课堂实践,即调研、聚项目、反馈、促评价。根据教育的本质为因材施教进行“调研”,分别为课程开始前、课程进行过半和课程完成后;依据调研结果进行“聚项目”教学设计,凝练知识点云形成知识库及对应的项目库;为促进学生的创新和实践能力提高进行“反馈”,课前-课中-课后形成次反馈;学生能力达成情况及后续持续改进通过“促评价”实现。实践表明,该教学新模式的实施达到了提高学生创新和实践能力以及团队沟通等综合能力,可为其他学科专业专业人才培养提供借鉴和参考。

  • 标签: 成果引领 教学新模式 创新和实践能力
  • 简介:摘要:本文以《企业网络搭建及应用》课程为例,从“建”视角出发,探讨了中职教学资源建设与应用的问题。首先,分析了“建”的内涵及其在中职教学资源建设中的应用价值。然后,针对《企业网络搭建及应用》课程的特点,提出了教学资源建设的具体策略和应用方法。最后,通过教学实践验证了教学资源建设与应用的有效性。

  • 标签: 三体三段三建 中职教学资源建设 企业网络搭建及应用
  • 简介:摘要:随着新课程改革的深入,初中数学教学越来越注重学生的数学素养培养。本文旨在探讨“练”教学模式下,初中数学教师角色的转变及其对学生数学素养发展的影响。阐述“动”(师生互动、学生主动、教学能动)与“练”(陈述性知识练习、程序性知识练习、综合拓展性练习)的内涵及其在数学教学中的作用,通过实践案例分析,探讨教师在该模式下的角色定位与转变策略,提出相应的建议和思考。

  • 标签: 三动三练 数学素养 初中教师
  • 简介:摘 要:近年来,国家将创新创业摆在了发展全局的突出位置。职业院校创新创业教育内涵式发展是学校高质量发展的驱动力和助推器,将推进学校课程改革、彰显学校教育品质、提升学校服务社会能力。文章分析了学校通过文化引领、课程载体、平台孵化的“维”推进,促进实现创新创业融汇、专业创业融合、学科交叉融通的“融”目标,从而形成贯通递进式的创新创业教育体系,并结合无锡机电高等职业技术学校创新创业教育内涵式发展的实践道路,阐释了学校创新创业教育改革成果。

  • 标签: 创新创业教育 内涵式发展 职业院校
  • 简介:摘要:本文旨在探讨红十字会献培训在社区中的推广情况及其影响。通过对培训模式的分析,结合社区居民的反馈,评估培训效果,并提出相应的改进建议。研究表明,献培训在提高社区急救知识普及率、增强居民互助意识方面具有显著效果。然而,培训的推广仍面临一些挑战,如参与率不高、持续性不足等。

  • 标签: 红十字会 三救三献 社区中心 推广
  • 简介:摘要:本文旨在探讨红十字会献培训在社区中的推广情况及其影响。通过对培训模式的分析,结合社区居民的反馈,评估培训效果,并提出相应的改进建议。研究表明,献培训在提高社区急救知识普及率、增强居民互助意识方面具有显著效果。然而,培训的推广仍面临一些挑战,如参与率不高、持续性不足等。

  • 标签: 红十字会 三救三献 社区中心 推广
  • 简介:摘要:为更好地服务区域产业发展,对接航空产业需求,围绕“岗课赛证创训”创新“结合、融通+”融合的人才培养模式,以我校航空机电技术专业群为例,从专业群人才培养方案制定、课程体系重构行了探索与实践,并以航空机电技术专业群为例介绍了“结合、融通+”人才培养模式创新与实践路径,为同类院校提供有益借鉴。

  • 标签: 三结合 三融通+ 岗课赛证创训融合 人才培养模式改革
  • 作者: 湖北省秭归县归州镇初级中学 徐化江 邮编:443601
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2024-03-08
  • 出处:《中小学教育》 2024年第1期
  • 机构:课堂是学校立德树人的主阵地,是教师授业解惑的主渠道。立足新课堂,上好常规课,不仅是新时代教师职业道德的基本要求,更是践行新课程,落实核心素养的必然选择。这里所说的常规课,是相对于主管部门组织的公开课而言的。它是指教师个人根据学科教学要求,有计划、有组织、有目标开展的常态化课堂教学。与公开课相比,常规课更有一种大道至简、大巧若拙的“家常味”,让人在亲近之余更添一种真实。因此,无论是学校还是教师,都应在常规课上多下功夫,常抓常新,常研常精。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签: