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  • 简介:摘要本文首先阐述培养数学兴趣重要性、现实性,接着从联系生活实际、化抽象为直观、创造成功条件、给予积极评价四个方面谈如何培养数学学习兴趣。

  • 标签: 初中数学 兴趣培养 重要性 现实性
  • 简介:摘要随着英语教学改革深入,体现了以人为本教育思想,理解和尊重学生,社会更需要学校培育出具有高尚品质、创造性思维能力和社会交往能力学生。本文是作者在“和谐高效思维对话型”课改理念下,结合自己教学实践,浅谈在“培养学生学习英语兴趣,”方面的认识与实践。

  • 标签: 语法渗透 阅读课教学 优化设计英语作业
  • 简介:摘要小学数学课程标准指出“动手实践、自主探究、合作交流”是学生学习数学重要方式。课堂教学改革落脚点在于学习方式转变,学生只有主动参与了学习过程之中,才能从中理解,认识数学知识,培养他们创新意识。

  • 标签: 学习方式 自主学习 自主探究
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  • 简介:摘要学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃心理成分,它在学习活动中起着十分重要作用。

  • 标签: 学习兴趣 初中英语 教学效果
  • 简介:摘要幼儿时期,可谓是人类关键时期,人类最基本能力是需要通过幼儿时期慢慢发展。幼儿期口语表达有着年龄和内容上特点。幼儿口语表达也存在着成人化、网络化等问题,幼儿园是幼儿学习口语主要途径之一,对于幼儿来说,口语交际能力不是简单学来,而是在不断口语交际训练中训练出来

  • 标签: 幼儿 口语 途径 多样性
  • 简介:摘要初中物理课是一门新学科,这对刚接触这门课学生来说,往往有一种新鲜感。物理是一门以实验为基础自然科学,大多数物理定律,都是在实验基础上,通过推理归纳得出

  • 标签: 初中物理 培养兴趣 推理归纳
  • 简介:许多患慢性病中老年朋友长期服药.特别是降压药、降脂药等药物,会造成营养流失,引发身体产生耐药性.严重影响药效并产生副作用.应引起高度警惕。

  • 标签: 营养缺乏 降压药 中老年 慢性病 降脂药 副作用
  • 简介:摘要该文揭示了当前经济合同招投标工作中存在问题和不良现象,从实际工作出发,提出了加强经济合同招投标监督具体建议和措施。

  • 标签: 经济合同 招投标 监督
  • 简介:摘要数学开放题教学是课程改革和推行素质教育需要。在“动手分类”教学、“师生互动”教学和应用题教学中能充分体现以学生为主体学习特征,在培养小学生良好思维品质、分析解决问题能力等方面起到重要作用。

  • 标签: 开放题 教学 数学思维
  • 简介:随着市场经济快速发展,以销定产,强化营销经营理念逐步为企业经营者接受。不少国家大型企业和企业集团依靠其产品、资金、管理优势,在全国这个大市场中广布销售网点,建立起自己营销网络,强占市场竞争制高点。强有力营销网络对于推动企业发展具有十分重要作用.但是,必须注意到由于绝大多数营销机构设在外地,企业控制与管理存在诸多困难,工作中疏漏和失误往往会给企业造成不可估量损失。因此,如何有效地控制与管理驻外销售机构,使之管而不死,活而不乱,是摆在企业经营者面前重要课题。

  • 标签: 企业 驻外销售机构 会计核算 财务管理
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  • 简介:摘要重型颅脑损伤发生后,患者易出现胃肠功能障碍,而且病情越严重,其胃肠功能障碍也越明显,再加上剧烈应激和炎症反应、临床治疗中药物使用、病情不稳定变化等因素影响,破坏了患者肠道免疫功能,机体免疫功能下降,对于感染发生和发展以及预后都具有重要影响。目的探讨益生菌与早期肠内营养联合使用对重型颅脑损伤患者临床疗效及肠道免疫功能影响。方法选取在中心医院进行诊治86例重型颅脑损伤患者,随机分为对照组和观察组,每组43例。对照组患者营养支持方案为伤后经鼻胃管持续泵入康全力肠内营养混悬液,观察组则在对照组基础上加用益生菌,所有患者均治疗2周。对治疗过程中患者并发症发生情况以及治疗后GOS评分、免疫功能指标进行评价和比较。结果(1)治疗过程中,观察组患者感染、腹胀腹泻、消化道出血、糖代谢紊乱和应激性溃疡发生率均明显少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后观察组患者GOS评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。(2)治疗后,2组患者血清IgA、IgG、IgM和补体C3、C4以及Th1/Th2水平改善情况均明显优于同组治疗前,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组患者各项指标改善程度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对重型颅脑损伤患者联合使用益生菌与早期肠内营养,不仅可以明显减少感染、消化道不良反应等并发症发生、改善预后,而且可以明显提高患者免疫功能,值得推广。

  • 标签: 重型颅脑损伤 益生菌 早期肠内营养 免疫功能 改善预后
  • 简介:摘要:运用多媒体技术可以更好寓得于教。农村孩子接触信息网络和多媒体技术较少,信息网络和多媒体技术正在广泛影响到我们社会生活各个层面,它为教学活动冲破时间、空间、地域限制,通过与语言文字、图形、动画、声乐、转换等形式,使接受事物更形象、具体、生动、活泼体现教学内容,为教学思想优化、教学过程优化,全面提高教学效率创造了必要条件。关键字:多媒体技术农村孩子帮助让我最难忘是在一次听课中,任课教师在讲述物理中如果物体不受到任何外力条件下,原来运动物体将永远做匀速直线运动时,他用多媒体展示一辆原来运动小车将永远做匀速直线运动,穿过地球,穿过宇宙….让我深深地体会到多媒体意义,如果没有多媒体展示,那老师只能干巴巴解释,学生也不会用惊讶表情去领会,也不会终身难忘。现在农村学生思想比较活泼,他们新物特别感兴趣,很关心社会发展,而传统教育形式,对于学生迫切要求有时不能满足,多媒体教育技术,就能很好满足学生要求,可以及时将获得信息用于教学,用多媒体技术展示现代科学技术成果,开拓学生视野,在教学中还可以用多媒体技术进行思想、美育教育……

  • 标签: 农村孩子 多媒体技术 学习帮助
  • 简介:摘要近年来,在外语教学领域,自主学习应用与重要性与日俱增。本文试图从以下几个方面阐述有关元认知理论对于自主学习作用与帮助树立正确语言学习观念;建立适合自己学习策略;正确使用工具书;制定学习计划并进行自我评价;引导学生掌握正确元认知知识,以进行正确有效地英语课后自主学习

  • 标签: 元认知理论 自主学习 学习动机
  • 简介:摘要小学生学习英语能否成功,很大程度上取决于他们学习英语兴趣,而英语学习环境是培养和提高小学生英语学习兴趣重要因素。本文着重从学生眼睛看到、耳朵听到和嘴里说出三个方面谈了小学生英语学习与学校环境关系。

  • 标签: 英语环境 英语学习 影响
  • 简介:摘要高中历史研究性学习是为了适应素质教育和创新学习需要,以学生自主性、探究性学习为基础,以个人或小组活动为形式,通过其亲身实践获取科学结论,养成科学精神和态度教学方式,它具有教学主题问题化、学习过程自主化、学习资源开放化、学习方法多样化和学习结论个性化特点,目前一般采用“课内导学,提出问题──自主学习,课外研究──成果展示,交流总结”基本模式。

  • 标签: 高中历史 研究性 学习特点