简介：摘要游戏是幼儿最基本的活动形式。游戏对于促进幼儿发展的突出作用毋庸置疑。教师对游戏活动本身的现场指导是游戏实施计划得以实现的关键环节。一、指导应以观察为依据;二、确定指导的方式方法①以自身为媒介;②以游戏材料为媒介;③以交流体验为媒介。

简介：摘要陈鹤琴先生说“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。”游戏是幼儿园的基本活动，在研究游戏过程中是分为了几个不同阶段来简述儿童游戏——儿童游戏初期、游戏中期（幼儿游戏中的合作）、游戏成熟期（遵守游戏规则）、关注游戏中的个别孩子、主题游戏活动（音乐游戏活动）、幼儿园健康游戏。通过几个不同的游戏阶段来研究了游戏学习与探索，了解游戏相关的诸多理论后，在实践中更能深层次地洞悉游戏与儿童的关系，同时掌握必要的开展游戏能，成为一个富有“游戏力”的教师，能够善于观察支持与指幼儿的游戏，陪伴幼儿快乐健康地成长。本学期我所带的班级是小班，孩子年龄为3~4岁。那么我是如何组织好我班幼儿的区域游戏和户外集体游戏活动的呢？我观察到现在，不同阶段的幼儿有着不同的学习特点，通过互相了解我对幼儿做出了正确的指导方向。以下简述几个阶段

简介：随着职业院校对于技能人才培养要求越来越高，对实训指导教师提出了新的挑战，

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简介：摘要数学区是幼儿成长过程中能够对数学知识进行探索的一个有效平台，它能够有效地促进幼儿在数学学习过程中学习经验的获得，让幼儿的思维得到更高的发展，提升幼儿学习品质，促进幼儿个性化的发展，满足幼儿差异性学习的需求。所以，作为幼儿一日生活的教育者和引导者，教师在数学区活动中发挥着不可替代的意义。因此本文主要对教师在数学区角活动中的观察与指导做出了深入的研究，希望能够让教师在区角活动中能够对自身的职责更加明确，从而有效提升学生的学习体验，为幼儿将来的学习奠定坚实的基础。

简介：摘要：在进行南山外国语（科华学校）的建设过程中，华润协同设计单位进行了大量的实际案例调研，科华学校投入使用后，获得了社会广泛的好评，为了将这些经验沉淀下来，在未来的学校建设中可以直接应用，华润继续协同纽约 LINK-ARC 、深圳瑞和建筑装饰设计研究院位进行中小学校设计标准化研究，形成了一套完整的标准化成果。

简介：摘要德育教育作为中职学校教学的关键，它关系着学生综合素养的培养，而情感性道德教育在其中占据着重要位置。纵观当代中职教学，普遍重视专业技能与专业知识的培养，忽略了道德情感的培育，这也是很多学生行为道德缺失的原因。本文结合中职学校情感性道德教育的实施困境，对怎样增强中职情感德育教学进行了建议。

简介：摘要教师的权利是教师依法享有的各种权能或利益，依法保障教师的权利是我国教育法学领域和法制实践中的一个重要课题。参与学校管理权，作为教师权利的重要一项，是教师这个职业所衍生出来的，公民民主参与国家事务的权利在教育领域的切实体现。依法保障教师的参与学校管理权，有利于校长负责制的运行，是依法治校的要求，是维护教师合法权益的重要组成部分。但是，目前我国小学教师参与学校管理权在践行过程中存在很多问题，本文旨在找出其背后的原因，并提出相应策略。

简介：摘要近些年，教改不断深入，素质教育的大力推行，使得职业学校强化心理健康教育教师团队的建设成为了重点，也是教育发展的关键。职业学校不仅需要强化教师自身的专业知识，不断提升教师的新技能，提高实践教学能力，还需要重视心理健康教育，加强心理健康教师的团队建设，这样才能够提高职业学校的综合实力，更好的实现素质教育的目标。但是，当前职业学校心理健康教育教师团队建设存在诸多问题，必须对这些问题进行分析，只有采取有效措施解决问题，才能够使职业学校心理健康教师团队建设更加顺利。为此，本文以职业学校心理健康教育教师团队建设为研究背景，希望能够职业学校的发展提供有效的参考。

简介：摘要打造一支合格的“双师型”教师队伍，并建立科学的“双师型”教师队伍管理机制，任重而道远，需上下共同努力，多方通力合作。只有这样，才能为实现职业教育发展战略目标，注入强有力的人力资本！

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简介：摘要教师幸福是教师职业追求的最终目的和归宿，教师对幸福的感悟将会影响教师在其职业上的发展与教育领域的发展。本文以职业道德为视角探讨教师幸福观问题，教师职业道德与其幸福观有内在一致性和矛盾性，而矛盾性外在表现就是教师幸福观呈现问题，主要存在教师坚守职业道德与幸福效能感获得不一致，对幸福看法迷茫；对教师强加过多非职业道德要求，幸福变得沉重难以获得；教师群体存在大量病态幸福观等问题，接着有针对问题提出解决途径。

简介：摘要教师是知识的化身，是人类灵魂的工程师，是学生学习知识的导师，更是人生道路的引路人。百年之计根于教育，教育之计植于教师。作为一名合格的教师，应具备高尚的师德，先进的教育理念，以及符合现代教育的知识结构。而提高教师的职业道德水平则是提高教师素质的核心所在。

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简介：摘要带队指导教师在保证和提高整个实习支教质量方面，发挥着至关重要的作用。新疆喀什支教环境复杂特殊，其作用尤其显著。作为一名该地区的实习支教带队指导教师，只有清醒地认识到自己所承担行动研究、组织、管理、协调等方面的重要职责，具备相应的素质，采取得当的工作措施和方法，才能切实保证实习支教质量。

简介：摘要幼儿园户外混龄活动是指把幼儿园小班、中班、大班不同年级，不同年龄的幼儿组织到一起进行的户外活动，是幼儿园户外活动中比较特殊的组织类型。在幼儿园户外混龄活动中，幼儿可以按照自己的兴趣，自由选择自己感兴趣的活动参加。这种户外混龄活动可以培养幼儿与不同年龄段幼儿交往的能力，这非常有利于幼儿的身心健康的发展。而幼儿园户外混龄活动的有序展开离不开教师在活动前对活动的合理策划和活动时对幼儿的适时指导。教师在户外混龄活动中应该做到观察为主、介于为辅；注重对幼儿情绪的引导；语言引导与动作示范相结合；评价方式多元化，这样才能保证幼儿园户外混龄活动教育价值的最大化。

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简介：摘要随着人们对教育的重视，全面发展成为小学教育的主要内容，为此很多学校开展了足球课程，但是在小学校园中如何对学生的足球技能进行评定呢？通过专家访谈和问卷调查等方法为我国当前小学校园制定符合小学生体育要求的评定标准，以此促进小学校园足球全面系统的发展。通过实际的研究发现，当前小学校园足球学生技能评定标准可以分为三个层次，每个层次对应两个年级。进行评定的标准主要是通过球感、运球、踢球、身体活动能力以及比赛能力五个部分进行，根据年级的不同逐渐的提高评定的难度。研究的最终结果显示，对小学生校园足球进行的技能评定的结果在可信度和效率方面都非常好，能够准确的反映小学生的足球技能水平。

简介：摘要俗话来说“苍蝇不盯无缝的蛋”，因此我们一定要不断的改善公司的规章体制，增强对会计工作者的培训，并对会计道德建设起到一定的保障功能。结合相关现实工作，本文主要从以下几个方面来探讨提高会计人员的职业道德标准措施。