摘要
摘要随着人们对教育的重视，全面发展成为小学教育的主要内容，为此很多学校开展了足球课程，但是在小学校园中如何对学生的足球技能进行评定呢？通过专家访谈和问卷调查等方法为我国当前小学校园制定符合小学生体育要求的评定标准，以此促进小学校园足球全面系统的发展。通过实际的研究发现，当前小学校园足球学生技能评定标准可以分为三个层次，每个层次对应两个年级。进行评定的标准主要是通过球感、运球、踢球、身体活动能力以及比赛能力五个部分进行，根据年级的不同逐渐的提高评定的难度。研究的最终结果显示，对小学生校园足球进行的技能评定的结果在可信度和效率方面都非常好，能够准确的反映小学生的足球技能水平。
出版日期
2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
