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  • 简介:2006年6月29日,第十届全国人大常委会第二十二次会议修订通过的新《义务教育法》,将促进义务教育均衡发展作为方向性要求确定下来,指明了义务教育均衡发展的方向,彰显了义务教育均衡发展的重要性。笔者结合所处地域义务教育均衡发展的现状和问题及其原因进行分析,寻求实现义务教育均衡发展的对策。

  • 标签: 《义务教育法》 教育均衡发展 那曲地区 十届全国人大常委会 西藏 非均衡发展
  • 简介:<正>当下,我们都在强调有效、高效的课堂教学,将学习的时间、速度和结果作为衡量教学是否有效和高效的指标。然而,在众多的衡量指标中最容易被我们忽视,也是非常重要的一个教学指标就是学习体验学习体验强调主动的学习态度,关注学生的学习兴趣和经验,注重学生的动手操作,重视学生的真实感受,让学生在快乐的体验中不断走向成功。如果学生在学习过程中能够体验到学

  • 标签: 学习体验 学习过程 学习态度 教育要素 学科教师 教育才能
  • 简介:中国共产党领导中国革命、建设和改革取得举世瞩目成就,最根本原因是把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来,成功推进了马克思主义中国化,探索出了符合中国国情的革命和发展道路;在马克思主义与中国具体实际相结合的过程中,中国共产党始终是以调查研究为前提和依据,调查研究是形成正确决策的关键一环,在举国上下深入学习宣传贯彻党的十八大精神之际,重视和不断改进调查研究至为重要.

  • 标签: 调查研究 决策 科学发展
  • 简介:党的十八大明确了“两个一百年”的奋斗目标,这是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦,成为当今中国发展进步的高昂旋律、思想引领和精神旗帜。审计事业是中国特色社会主义事业的一部分,是中国梦的“审计篇”。推动审计事业科学发展,为实现中国梦作出积极贡献,是审计人的崇高理想和神圣职责。

  • 标签: 审计事业 科学发展 中国特色社会主义事业 创新 实践 中国梦
  • 简介:2014年即将结束,在这一年里我们全体广大电力员工,在各级领导关怀和指导下,取得了丰硕成果,圆满的完成了全年的保电供电任务。国家电网安全生产保持稳定,电网建设加快推进,优质服务持续深化。电网发展态势良好,经营管理成效显著,切实做到了在工作中谋求发展,在工作中实现提升。

  • 标签: 电网安全生产 供电任务 管理成效 中国梦 生态环境保护 公私分明
  • 简介:近日,“福建省农投助力美丽乡村科学发展行动”签约仪式在“中国扶贫第一村”福鼎市磻溪镇赤溪村举行,福建省农投管理咨询有限公司副总经理杨贤光和福鼎市磻溪镇赤溪村支书杜家住分别代表支援单位和助力对象村在协议书上签字。

  • 标签: 科学发展 乡村建设 支援 农业 签约仪式 副总经理
  • 简介:科学发展观从它的发生语境、本质涵义、实践要求等无不凸显了其实践性,在某种意义上可以说,科学发展观就是一种实践精神。科学发展观是中国现代化实践的理论产物,科学发展观充满实践性的要素,不仅明确实践主体、实践目标,而且明确了实践路径和实践的方法。科学发展观的使命是指导实践,实践科学发展观要敢于直面发展中的问题,实实在在地解决发展中的突出问题,创新中国现代化发展模式。

  • 标签: 科学发展观 实践性 以人为本 指导思想
  • 简介:摘要学前教育作为基础教育的奠基阶段越来越受到社会和家庭的重视。在高台县域经济迅速发展的新形式下,学前教育如何顺应社会发展的要求、城乡学前教育如何能得到均衡可持续发展,满足群众要求,便成为高台县学前教育亟待解决的突出问题。

  • 标签: 促进城乡区域学前教育均衡发展
  • 简介:在认真学习了胡锦涛同志在中共十八大作的报告后,感触颇深。作为一名教育工作者,我特别关注的是中共十八大报告中关于对教育事业做的重要论述。让我感触最深的是"教育公平"和"促进教育均衡发展"。自2000年开始,国家为实施西部大开发,加快新疆少数民族人才的培养,

  • 标签: 教育均衡发展 教育工作者 中共 胡锦涛同志 西部大开发 教育事业
  • 简介:学前科学教育在培养幼儿科学素养方面发挥着越来越重要的作用。然而研究发现,当前幼儿科学教育中,知识灌输的比重仍比较大,它更注重的是科学教育的益智功能,而不太重视儿童科学素养的形成。究其原因主要是受到“知识本位”、“唯教材”、“课堂为中心”、“功利主义”等思想的影响。将“生活性体验”、“活动性体验”和“游戏性体验”方法运用于幼儿科学教育,使幼儿在科学教育的教学情境中充分地“以身体之,以情验之,以思悟之”,更有助利于形成幼儿的科学素养。

  • 标签: 体验式教学 幼儿科学教育 科学素养 生活性体验 活动性体验 游戏性体验
  • 简介:学前科学教育在培养幼儿科学素养方面发挥着重要的作用。然而当前幼儿科学教育中,知识灌输的比重仍比较大,注重科学教育的益智功能,而不太重视儿童科学素养的形成。究其主要原因是受到“知识本位”“唯教材”“课堂为中心”等多方面思想的影响。我们探讨“生活性体验”“活动性体验”和“游戏性体验”方法在幼儿科学教育教学中的应用价值,使幼儿在科学教育的教学情境中充分的“以身体之,以情验之,以思悟之”,以期养成一定的科学素养。

  • 标签: 体验式教学 科学教育 科学素养
  • 简介:摘要笔者在深入学习实践科学发展观的基础上,紧密联系卫生监督事业特点和南京市卫生监督工作实际,提出了在落实发展观促卫生监督科学发展工作中充分解放思想开创卫生监督新局面,推进机构能力建设,以人为本推进机构内部建设,推进机构制度建设等四项措施。

  • 标签: 卫生监督 科学发展 体系建设
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  • 简介:教育公平已成为世界教育发展的潮流与诉求,而教育均衡发展则是实现教育公平的基础与手段。民族地区基础教育均衡发展对于促进民族教育、实现教育公平更是具有重要的作用。国家通过实施西部大开发战略以加快基础教育尤其是义务教育均衡发展,为西部民族地区教育公平的实现提供了社会基础;相关法律法规中有关基础教育均衡发展的内容规定为西部民族地区教育公平的实现提供了法律基础;而合理配置教育资源更是从根本上为促进西部民族地区基础教育均衡发展,实现教育的公平提供了物质基础。

  • 标签: 民族地区 教育均衡 教育公平 关系
  • 简介:永州市牢固树立四种思维,解放思想,创新举措,推进发展,从而实现了经济平稳增长、社会和谐安定、民生不断改善、事业持续进步。以民本思维谋全局。牢固树立群众观念,始终带着对老百姓的深厚感情干事业。一是吃透上情。我们通过中心组集中学习和举办轮训班,对习总书记系列重要讲话精神和省委系列重要决策部署进行认真学习,悟透精神实质。同时,以学习和调研为主要渠道,准确把握上级有关文件、政策法规的精神实质,坚持在党的方针政策指引下谋划工作。如去年设立上海自贸区后,我们及时前往学习,回来后在简政放权方面做“减”法,落实“负面清单”政策:在服务与监管上做“加”法,对行政审批放开事前、加强事中事后的监管。二是洞察下情。坚持把群众利益放在最高位置,带着感情和责任向群众问政、问需、问计。

  • 标签: 民本思维 永州市 科学发展 集中学习 精神实质 群众观念
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  • 简介:摘要科学发展观总结了20多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验,吸取了世界上其他国家在发展进程中的经验教训,揭示了经济社会发展的客观规律,反映了我们党和政府对发展问题的新认识。树立和落实科学发展观,与生态环境保护有着密切的内在联系。如何把科学发展观落实到生态环境保护中,是一个非常重要而紧迫的问题。

  • 标签: 科学发展观 可持续发展 生态环境保护 循环经济
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