简介：河北省红色文化资源丰富，产业开发已经初具规模，但在发展过程中仍遇到很多“瓶颈”，例如资源分配不均、资源利用率不够、开发方式过于简单等问题。只有通过深入挖掘文化资源，转变文化产业发展思路，坚持科学发展观和创新思维，注重对资源的保护和利用等措施，才能推动文化产业健康发展。

简介：党的十八大对全面推进改革开放和社会主义现代化建设、全面推进党的建设新的伟大工程作出了战略部署。纺织集团年前集中了两个整天的时间，对两级领导干部开展了十八大精神专题培训；党委中心组也多次组织学习，深入领会十八大的精神。通过学习，我们对十八大报告中反复强调的“创新转型发展”的感触和体会尤深。

简介：科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平,开辟了当代中国马克思主义发展新境界。科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果,是中国共产党集体智慧的结晶,是指导党和国家全部工作的强大思想武器,是党必须长期坚持的指导思想。

简介：

简介：党的十八大胜利召开以来,四川省委党校四川行政学院高度重视学习贯彻党的十八大精神,自觉把学习宣传贯彻十八大精神作为当前和今后一段时期的重要政治任务,迅速掀起学习贯彻十八大精神的热潮。近日,本刊特邀四川省委党校四川行政学院部分专家学者撰文,从多方面学习党的十八大精神,认真落实科学发展观。..

简介：本文以科学发展观下资源型城市经济转型为主题，探讨了科学发展观和资源型城市之间的关系，提出了资源型城市经济转型需要遵循的原则，并对科学发展观下资源型城市经济转型路径进行了简要分析，希望对我国资源型城市经济转型提供借鉴。

简介：摘要面对国内外新形势、新规律、新特点，国家经济社会发展对职业教育提出了新使命和新要求，需要职业教育转方式、调结构、强内涵、重管理、求实效，以全面提升职业教育服务经济社会发展的能力和水平。

简介：

简介：我国儒家文明中蕴藏着丰富而深刻的智慧,值得我们加以重温和借鉴,以更好地促进科学发展。儒家人与自然和谐一体的观念、整体生命观、整体消费观,儒家重义轻利、先义后利、以义制利的义利观,儒家反对纵欲、提倡导欲、节欲的节欲观,对于我们处理好人与自然以及人与人之间的关系,建设生态文明,建设和谐社会,具有重要的现实意义。

简介：党的十八大报告指出，反对腐败，建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。笔者认为，打造廉洁揭阳必须着力夯实建设廉洁政治、廉洁文化、廉洁市场、廉洁城市、廉洁社会等五大方面的工作。只有这样，才能形成“干部清正、政府清廉、政治清明”的廉洁局面。

简介：幸福是每个人追求的终极目标，也是各级党委政府执政为民的首要职责。近年来，钟祥市以率先建成全面小康为目标，始终把发展作为第一要务，把民生作为第一事务，把落实作为第一政务，竞进提质，创新实干，不断壮大县域经济综合实力，持续改善市民的生产生活条件，有效提升了人民群众的幸福指数。

简介：学前教育均衡发展的问题正逐渐引起人们的重视。实际上,学前教育均衡的理念包含三个层次：即学前教育起点均衡、过程均衡和结果均衡。从上述三个方面来考察,可发现我国的学前教育存在着巨大的不均衡现象,而造成这种现象的原因主要有：学前教育投资结构不合理;法律缺失、政府责任不明;对学前教育的重要性认识不足等。基于上述分析,提出一些建议和思考。

简介：美国文化人类学家怀特认为，人类行为由两种独立的且性质不同的要素所组成，其一是生物的因素，其二是文化的因素。而教育则是把一种文化信号由一个（一群）人传递给了另一个（另一群）人，进而将个体发展和类的发展统一起来的超生物、超个体的社会活动。因此可以说，教育是人类最基本的文化活动和社会化过程，是文化积累和文化变迁的一种重要方式。

简介：非均衡推进既是义务教育均衡发展本质属性和价值诉求的内在要求，也是义务教育非均衡发展现状的外在必然，其实质是根据不同区域和学校的现实差距、发展目标及自身特点，采用非均等性发展措施。非均衡推进要求全面统筹协调区域之间义务教育发展，加大对落后地区的转移支付力度，优先发展农村教育，积极鼓励和扶持学校自主多元发展。

简介：

简介：大力发展职业教育是我国教育结构的重大调整．是我国经济社会发展到一定阶段提出的必然要求。但是目前欠发达地区农村职业教育的发展不容乐观：长期形成的社会观念，使职业教育在社会各界的认可度低：职业教育投入不足和保障机制缺失：普通教育与职业教育之间一直缺乏双向沟通：职业教育管理体制不顺畅，多头管理、政出多门、资源分散、效益低下等问题十分突出；再加上农村职业教育底子薄、基础差．致使职业学校招生困难，就业困难。为此，必须改革农村职业教育．并在科学发展观指导下走“校企合作”的发展之路。

简介：对于稷山县下迪中心校校长刘永勤来说，他无论如何也想不到自己会从一名小学校长走上中心校校长的工作岗位。他的工作岗位的变动，在稷山县教育界也引起了不小的轰动，教师们在谈论之余，提及更多的是全县推行的“大督导”制度。

简介：

简介：科学发展观作为党的理论创新的最新成果，具有深刻的实践逻辑、历史逻辑和理论逻辑。就实践逻辑而言，它是我国三十多年改革开放和现代化建设实践的理论总结，也是着眼于实践中存在的矛盾和问题而提出的新的发展理念和发展模式。就历史逻辑而言，它是几代中共领导核心不懈探索建设中国特色社会主义的历史经验的科学总结，是党基于清醒认识我国所处历史方位而得出的科学结论，也是我们党领导人民实现“中国梦”这个伟大使命的理论指南。就理论逻辑而言，它是由世界观方法论层面、发展规律层面、发展战略和政策层面以及实践层面构成的完整而科学的理论体系。

简介：青海省第十二次党代会提出要坚持科学发展，深化改革开放，强省富民，让青海各族人民过上更加幸福美好的新生活，让改革发展成果惠及人民。当前，青海正处于经济加快发展、产业加快转型的关键时期，这一时期，社会经济运行中不确定因素增加，各级各部门对统计数据的需求也相应增多，这就要求统计部门要立足改革创新，进一步强化服务意识，转变服务理念，为地方经济发展提供全面、及时、